意义的愉悦——透视广告兼论罗兰·巴特的文化符号学思想

罗兰·巴特的符号学思想涵盖了两个领域:文学符号学和文化符号学。文学符号学以文学作品为研究对象,探究意义的生产方式;文化符号学以大众文化为研究对象,不仅研究意义的生产方式,更着眼于意义是什么。巴特的文化符号学思想使探求形式背后的终极意义成为大众文化研究的焦点。通过透视广告符号以缔造"现代神话"为己任的实质及其对广告受众进行意识形态渗透的运作方式,进一步说明巴特以"神话"为核心的文化符号学思想。     

符号学视野下的房地产广告探析

自罗兰巴特把语言符号学扩展到对整个社会的符号系统的研究以来,符号学体系也不断扩充。人们日常接触到的种种房地产广告形式实际上正是种种符号元素,需要符合符号的表征机制及体系作用机制。符号是文化的产物,一切文化体系都可视为符号系统,这也就使符号具有了与＂征兆＂、＂症候＂等不同的特征,即约定俗成性与诱导性。房地产广告符号元素正蕴含着广告主体的意图及社会文化思潮。     

基于符号学释析“短信谐音”

交际过程是符号过程。在短信交际的过程中,发信者发出信号(信息),对所发信息进行编码,以符号的形式呈现给接受者;信息的接受者结合不同的符号情景,对符号能指形式通过推理取得符号所指讯息,最终取得交际成功。从符号学角度分析短信语言的谐音现象,期为今后研究符号学和短信语言搭建一个新的研究平台,对于符号学的研究提供新的研究思路。     

论符号学视野下的设计文化

随着消费社会的到来,设计所寻求的差异逐渐由功能过渡到文化。而符号学将社会文化现象视为符号性表象系统,并且为文化研究者提供了以科学的方式解释这些表象系统的方法论视野。设计研究也就原来越多的借助符号学来分析各种社会文化现象。但符号学在提供广阔视野的同时,其庞杂的理论却也为设计研究带来了负面影响。本文从设计史出发,回顾德国乌尔姆学院的符号学研究,探讨符号学视野下设计文化研究的文化指向;并在此基础上阐明设计引入符号学的目的。最后结合现实简述我国设计符号学研究中存在的问题。     

浅谈符号学在标志设计中的运用

在现代设计中,标志设计占有越来越特殊的地位。标志是一种图形传播符号,是一种独具符号艺术特征的图形设计艺术,它以精练的形象向人们表达一定的含义,通过创造典型性的符号特征,传达特定的信息。标志设计作为一种符号设计,也自然受着符号学的种种规范和约束。本文试图从一个新的角度,以符号学以及其分支语形学、语义学、语用学为理论依据,通过对不同的图形符号的剖析来探讨符号学在标志设计中的运用。     

符号类型在平面广告中的应用

对类象型符号、逻辑型符号和象征型符号产生的过程,探讨类象型、逻辑型与象征型这三种符号类型在平面广告中的应用规律。根据符号学理论,以华硕笔记本电脑平面广告、中国平安保险平面广告、2010年上海世博会志愿者平面广告等案例分别解读类象型符号、逻辑型符号与象征型符号在平面广告中的视觉表现,为符号学理论在广告中进一步推广与应用提供新的理论依据。     

符号学及其在语言学上的重要意义

从符号学发展所经历的历史阶段入手,分析了符号学的起源、符号学在每一个阶段的发展特点以及相关人物对符号学发展所做的杰出贡献;探讨了符号学的基本概念——符号的定义、特点,符号学的研究对象以及符号学研究中的其他相关重要概念,最后阐述了符号学在语言学上的重要意义。符号学与语言学紧密相关,符号学理论的不断完善必将促进语言学的进一步发展。     

民谣：符号的所指与能指

民谣这一特殊的语言形式,始终成为不少人研究的对象,但是仪仪根据传统的方法对民谣进行单纯的归类是不够的。20世纪,符号学的长足发展,为科学地解释民谣提供了有利的理论依据。文章拟借西语符号学理论潜入文本内部,闸发了民瑶语作为艺术符号,其能指形式是如何发出审美语义的,即所指层面的一般语义信息与能指层面的审荚语义信息之间形成的张力。     

符号学视角下的洪崖洞旅游吸引物研究

随着网络与新媒体的进一步发展,旅游信息愈发驳杂.如何在众多旅游景点中脱颖而出,吸引消费者的关注是旅游地持续发展的关键.本研究以符号学为指导理论,以网络热门景点洪崖洞为研究对象,运用ROST软件对洪崖洞景区评论文本进行词频分析,之后逐级编码,提取出5个洪崖洞旅游吸引物:景观吸引、文化吸引、心理效应吸引、休闲吸引及经济便利吸引,前3个与符号学中的标志符号、文化符号、群体符号相对应,后2个与功能符号相对应.基于此,认为旅游景区应深入挖掘旅游吸引物的多元化发展及其符号内涵,并提出具体建议.     

从皮尔斯符号学的角度分析英语委婉语

皮尔斯认为符号具有"三位一体"的性质并具有层级性。英语委婉语作为一种语言符号,也具有这些性质。应用皮氏符号学理论对英语委婉语的产生和发展进行了分析。从皮氏符号学的角度分析英语委婉语,是从一个新的视角理解委婉语,同时也是对皮氏符号学理论的实践。