“一带一路”倡议背景下我国高校国际交流的理念与路径创新

国际交流是当前我国高校打造国际化院校、提升综合实力、输送多元人才的必要路径,国际交流的形式与效果关系到学科建设、人才培养、项目落地以及科教兴国战略的实施。"一带一路"倡议的提出旨在构建沿线各国共商共建共享的全面合作格局,其全方位的交流合作平台为我国与沿线各国高校交流提供了良好的机遇与资源。在我国高校国际交流面对复杂问题时,"一带一路"倡议为高校国际交流的理念与路径的创新提供了必要的参考。     

“一带一路”背景下中德科技创新合作的机遇与挑战

中德科技创新合作基础良好,既面临严峻挑战,又逢重大机遇,前景广阔且意义重大。随着"一带一路"建设的深入推进,中德两国将在更多领域、更高层次开展科技创新合作,尤其是通过加强两国的优势互补、营造公平竞争环境、共同制定国际标准、加大人才培训力度等,进一步强强联合,共迎全球挑战,共享"一带一路"倡议带来的新机遇。     

“一带一路”倡议下中国跨国企业本土化人才开发：基于来华留学生视角

"一带一路"倡议的提出加快了中国企业的国际化发展进程,各类企业纷纷走出国门到沿线国家投资经营,然而由于缺乏国际化发展经验,中国企业在海外人员任用方面出现了种种困境,突出表现为本土员工占比少、海外高质量人才难以获得、在本土化人才培养方面则主要依赖于传统的"教练式"方式等。随着跨国经营的不断深入,开发本土化人才显得尤为必要,来华留学生是中国跨国企业潜在的人才支持。结合"一带一路"沿线国家来华留学生现状和问题,为应对本土化人才开发问题,应以市场为导向变革留学生培养模式,探索灵活的校企合作机制,促进中国与沿线国家高校合作等。     

“一带一路”背景下高校来华留学生教育发展策略研究

留学生教育是衡量一个城市对外开放的重要指标,也是衡量一所高校国际化办学发展水平的重要标尺。随着经济全球化的快速发展,各国高等教育国际交流与合作越来越密切,"一带一路"倡议为进一步推进我国留学生教育事业发展提供了重大机遇。分析了近几年来华留学生教育发展现状,以及留学生人数占比低、分布不均衡,生源质量不高、教育层次低,经济效益不明显、人才流失等问题的成因,在"一带一路"背景下提出了以经济合作带动教育交流、构建企业与高校双向交流机制等教育发展策略。     

“一带一路”倡议下西部高校对外交流与合作面临的挑战及对策

"一带一路"倡议下,西部高校肩负着对外交流与合作的重要使命,但他们在客观发展实际、对外交流合作水平、主观应对上均面临挑战。西部高校应争取来自中央政府的宏观支持和地方政府的具体关怀,推进以跨境教育合作为主的交流合作行动,致力于提高国际化意识和工作人员的专业素质。     

“一带一路”背景下中国与俄语区国家教育合作现状及对策

在"一带一路"倡议下,中国与俄语区国家教育合作迎来前所未有的发展机遇,为共建"五通"提供人才支撑,实现合作共赢。研究中国与俄语区国家教育合作现状,凝练了当前的教育合作模式,分析中国与俄语区国家教育合作面临的主要问题,提出教育合作的意见和建议,为"一带一路"倡议下推进中国与俄语区国家教育合作研究提供新视角,为"一带一路"相关的国际间教育合作提供借鉴和参考。     

“一带一路”呼唤怎样的高等教育

"一带一路"高等教育共建共商共享是促进"民心相通"的关键所在。本文通过对以色列、波黑、越南、斯里兰卡、马来西亚和阿富汗长期从事高等教育的6位官员、学者的深入访谈,围绕"一带一路"高等教育发展与运行状况、与中国高等教育的联系、"一带一路"倡议可能给高等教育带来的影响等方面展开讨论。研究发现:第一,"一带一路"沿线国家高等教育发展状况不均,普遍存在规模偏小、质量偏低现象,但部分国家适龄人口毛入学率、高等教育数量和规模增幅超过预期,少数国家大学排名表现较好,战争、区位、宗教、政治、殖民地历史等显著影响高等教育发展。各国大多拥有良好的高等教育发展愿景,通过中长期高等教育发展规划、构建高等教育管理制度体系和组织架构、引入优质高等教育资源、鼓励民间资本参与等方法提升本国高等教育发展水平。第二,"一带一路"沿线国家普遍存在与中国高等教育的联系,国际项目合作、国际学校建设、留学生派遣以及其他外事往来是联系的主要方式。近年来,以色列、俄罗斯等国来华举办高等教育,中国高校赴马来西亚建立分校,以及"一带一路"倡议提出以来来华留学人员的大规模增长,正快速拉近中国与沿线国家高等教育的距离。第三,沿线国家高度认可"一带一路"倡议,密切关注"一带一路"倡议在高等教育领域的推进,热切期待加强"一带一路"沿线国家高等教育互信和合作研究、推动"一带一路"新兴学术劳动力市场建设。未来研究可能集中在为应对全球化的冲击,教育发展水平不同的国家间如何合作,以及毕业生就业和归国等问题上。研究结果显示,沿线国家普遍认为在高等教育领域加强与中国的务实合作可能影响"一带一路"沿线高等教育发展的走向。因此,"一带一路"倡议尚需持续发力并就相关问题予以密切关注。     

河南省高校融入“一带一路”建设路径研究

"一带一路"倡议为河南省高校发展提供了一个难得的机遇。本文从高校的责任和使命入手,分析了高校在"一带一路"建设中的地位和作用,并从更新办学理念、构建国际化人才培养体系、推进沿线各国科技协同创新深度合作、打造与"一带一路"沿线高校共建协同创新中心等方面提出河南高校融入"一带一路"的建设路径。     

“一带一路”与西部高等教育发展研究

我国西部地区高等教育发展相对落后,"一带一路"倡议为西部高等教育从"末梢"走向"前沿"提供了发展契机。通过对西部12省(区、市)与"一带一路"沿线国家高等教育交流与合作的深入考察,围绕学生层面、学校与学科层面、地区层面、国家层面的合作机遇与挑战等展开讨论。研究发现,第一,西部地区设立了"一带一路"沿线国家专项奖学金项目,留学生规模持续扩大,中外合作办学以本科学历层次为主,西部与沿线高校在世界大学及学科排名中的表现相似,国家制定了一系列推动"一带一路"沿线国家来华留学事业发展的政策。第二,西部地区的留学生规模存在省(区、市)差异,中外合作办学力度较弱,西部与沿线高校难以入围现有的世界大学及学科排行榜。本研究认为西部地区应进一步推进与沿线地区的高等教育合作,共同致力于建立专门的"一带一路"研究区和"一带一路"沿线国家大学及学科排行榜。     

"一带一路"背景下高校外语教学与高校图书馆协同发展研究

"一带一路"倡议为图书馆事业的发展提供了崭新的舞台,同时,也为高校图书馆与其他学科实现深度交叉与协同发展提供了全新的契机.然而,高校图书馆面对的"高语言"环境,是制约高校图书馆全面参与"一带一路"建设的关键因素.高校图书馆与高校外语教学协同发展是解决这一系列问题的有效办法.在高校外语教学与图书馆协同发展的基础上,构建二者协同发展的理论框架,打造有利于二者合作共赢的"低语言"协同合作平台,可为今后在相关领域开展全新的科研与协作提供理论指引.     

“一带一路”倡议下国际能源合作模式集成创新研究

"一带一路"是一条集成创新之路,能源是"一带一路"合作重点,"一带一路"倡议为国际能源合作模式集成创新提供了新的环境特性。探讨了国际能源合作合同模式、合同模式与partnering模式、服务协议模式、置换模式以及合作模式支持平台的集成创新,为"一带一路"国际能源合作模式创新提供了新的路径。     

“一带一路”倡议下国际能源合作模式创新研究

探讨了"一带一路"倡议平台下现行能源合作模式的延伸、扩大和强化,创建"一带一路"国际能源合作园区和一体化国际能源合作模式,为"一带一路"国际能源合作模式创新提供了方向。     

中国与东南亚国家铁路合作方兴未艾

2020年,中国与印度尼西亚合作建设的雅加达—万隆高铁项目全面提速,取得了重要进展。雅万高铁是"一带一路"倡议的标志性工程,也是对接《东盟互联互通总体规划2025》的重要工程。中国与东南亚国家的铁路合作对东南亚各国的长远发展、满足沿线各国的需求、促进区域经济社会发展、造福当地人民具有重要的意义。深化铁路合作有助于加快泛亚铁路网建设,早日实现中国与"一带一路"沿线国家交通基础设施互联互通。     

探讨“一带一路”背景下高校企业管理人才培养创新路径

高校是我国教育体系中的重要组成部分,国家层面针对于高等教育有着较为明确的规划和部署,在中长期的教育改革与发展纲要中强调了政府的主导地位,行业的参与政策,以及学校与企业的办学机制等相关策略。随着"一带一路"倡议的不断深化与前进,高校的企业管理培养人才模式也在日新月异地变化,企业管理人才的教育与培养要符合未来的社会需求,只有全面性的教育才是市场所需要的。该文针对当前高校企业管理专业学生的教育与培养特点进行分析,意在培养与"一带一路"对接的高素质人才。     

推进“一带一路”沿线国家基础设施合作高质量发展

"十四五"期间,随着"一带一路"倡议的推进,我国与"一带一路"沿线国家的双边贸易将进一步加深,基础设施投资合作也将进入新的阶段。把握当前与"一带一路"沿线国家基础设施合作的新方向、新问题、新趋势,发掘与"一带一路"沿线国家新的基础设施合作的潜能,对于"十四五"期间推进"一带一路"沿线国家基础设施合作高质量发展具有重要作用。文章剖析了"十四五"期间推进"一带一路"沿线国家基础设施合作的基础条件和面临的重要挑战,并从加强"一带一路"沿线国家基础设施投资企业的风险管理能力、构建基础设施投资合作便利化政策协调组织机构以及多渠道、多平台深化金融合作等方面,作为推进"一带一路"沿线国家基础设施合作高质量发展的重要途径。     

东盟学者眼中的“一带一路”

<正>前不久第二届"一带一路"峰会在北京举行,世界的目光再次聚焦中国的"一带一路"倡议。东盟是"一带一路"建设的重点地区,为了更深入了解中国与东盟国家在"一带一路"建设中的合作情况,比如五年来的合作成效、存在哪些问题和挑战、未来建设的方向与重点是什么、如何     

“一带一路”战略导向下国际交流与合作办学研究

"一带一路"是一项筑梦世界、实现共赢发展的世界性倡议,旨在共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。随着"一带一路"建设的深入推进,中国与沿线国家之间的文化交流与合作必然愈发紧密,由此凸显高校在此过程中的重要使命,以实现民心相通的价值旨趣。该文正是基于此,开展对"一带一路"战略导向下国际交流与合作办学研究,为大学服务"一带一路"建设提供参考。     

关于云南德宏建设面向缅甸科技辐射基地的思考

建设面向缅甸科技辐射基地是在国家"一带一路"倡议、"中缅经济走廊"发展战略背景下云南德宏未来发展提出的新目标,利用德宏区位优势,搭建科技合作交流平台,加强人文交流合作,开展跨境企业孵化、技术转移和成果转化。它对云南德宏提升对外开放格局,促进经济发展具有十分重要的意义。     

“一带一路”倡议与香港角色（英文）

"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路",统称为"一带一路"倡议,是在2013年9月由习近平总书记发起的。这是一个宏伟的十年发展计划,目的是联系和改造亚洲、欧洲、非洲和大洋洲的经济,目标是通过建立一个连接所有国家和地区的贸易、投资和基础设施网络,为联合发展创造一个和平和安全的环境,强调通过文化教育交流和产业合作,培养相互理解和信任。在"一个国家,两种制度"安排下,香港有完整的资本流动的优势,稳定的货币和高效公平的司法制度,是一个理想的"一带一路"基础设施项目融资中心。香港应该确保它始终是企业家和发展"一带一路"国家企业的首选。     

周边外交重大问题研讨·之二 “一带一路”:不留“缺口”才完美

<正>由习近平主席在2013年访问哈萨克斯坦和印度尼西亚时分别正式提出的"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"合作倡议,顺应了地区和全球发展与合作潮流,将中国梦与世界梦有机结合起来,受到沿线国家和地区的普遍欢迎。在有关各方共同努力下,"一带一路"建设的愿景与行动文件已经制定,亚洲基础设施投资银行筹建工作迈出实质性步伐,丝路基金已经顺利启动,一批基础设施互联互通项目稳步推进。这些早期收获向我们展现了"一带一路"的广阔前景。