浅议以人本管理为核心的高校教学管理制度

人本管理是高校教学管理改革的一个必然方向,它强调以人为本,把尊重人、调动人的积极性和发展人作为宗旨。针对在高校目前教学管理体制中推行人本管理存在的若干障碍,提出了把人本管理与高校教学管理实践相融合的几点思考。     

从人本管理到图书馆人力资源管理

人本管理是以人为本、以人为中心的管理。充分发挥人的创造性,是人本管理的基本目标。人本管理是与时俱进的,是一个体现时代特征和核心价值观的理念,对图书馆的管理和服务有很好的借鉴意义。     

人本管理与传统管理观念之间的阻抗

人本管理是现代企业管理中新型的管理模式,它是一种强调以人为中心,以充分发挥人的积极性、主动性、创造性为管理目标的管理方略.本文将集中研讨在实行现代企业的人本管理模式的具体过程中,现代企业管理中的人本管理观念与我国传统管理观念之间的冲突,提出了如何消除两者之间的观念阻抗的具体对策与措施.     

管理理论发展的新阶段--人本管理

人是管理中的首要因素 ,因此 ,进行任何管理活动都必须要树立人本观念。本文介绍了管理理论的发展脉络 ,从三个方面论述了树立人本观念的必然性。并提出人本管理是一个复杂的系统工程 ,包括行为规范工程、利益驱动工程、精神风貌工程、形象工程等。     

教育人本管理的理性化的思考

现代教育应与高度文明的社会与时俱进，因此，现代教育是以人为目的的教育，是把人真正当人来培养，着力于使培养对象潜能得到开发．能力得到发展、个性得到张扬。而人本管理应时而生的同时一个鲜明的问题也提出来了，人本管理是没有管理的管理吗，结论是我们进行教育人本管理必须走出误区．实现教育人本管理的理性操作。     

人本管理——促进人与企业共同发展

人本管理是现代企业管理的新模式,其核心价值观是尊重人、关心人、实现人的价值。这一核心驱动力无不贯彻于人本管理的思想体系以及具体方法之中,因而在激烈的市场竞争时代,企业的生存发展之道就是这种核心价值观的竞争。它激活了企业的整体竞争力,创建企业长久不衰的品牌,树立文明健康的企业形象,形成独树一帜的企业文化。只有在理论上认识人本管理的伦理内涵,才能使实践中的企业管理革新秉持人本管理这种先进的模式。     

人本思想在高校学生教育管理中的运用初探

人本管理教育理论是由"管理者——学生"组成的一个相互支撑的人的结构系统,它的起点和归宿始终是"人为"和"为人"。学校实施人本管理,必须树立服务意识,着眼学生、提倡个性化教育思想,确立依法治校的理念。     

图书馆管理与人本理念

人本管理是现代管理理论在人事领域的一大进步和贡献。它强调以人为中心，把能动的个人作为最有价值的一种资源，通过对组织内部所有人力资源的开发、运用和维护，推动组织与个人目标的共同发展。因此，引进现代人本管理理论，加强图书馆人力资源的合理规划、开发、维护和使用，对于缓解图书馆的人才危机，提高人员素质，应对现代社会挑战，无疑具有深远的意义。     

浅谈人本管理

阐述了人本管理的内涵,指出人本管理的核心是提高人的素质,人本管理是企业发展的客观要求,人本管理的方法是适时使用激励机制。     

新时期高职院校教学管理实施人本管理的思考

高职院校教学管理模式由制度管理转向人本管理,是教学管理工作发展的必然要求。当前高职院校的人本管理并没有实现它的终极目标,原因与教学管理者实施人本管理模式过程中产生的认识偏差有关。人本管理模式的终极目标是一个理想化的目标,需要经过长期的实践和探索才能逐步实现。     

浅谈人本化管理模式在学校管理中的应用

学校人本化管理是人本化管理模式在学校管理中的运用,是素质教育前提下应当追求的一种科学合理的学校管理模式。它注重把人作为管理主体,充分利用和开发学校的人力资源,将传统的管理模式转移到人本管理的方向上来,实现＂人本化管理＂,促进学校管理和教育事业和谐发展。     

信息化管理与人本管理在企业发展中的交融作用

最近一段时间．不论是学者还是企业家，都纷纷从各个角度开始了对“人”的研究．人本思想和人本管理的理论与实践风靡全球，各种新鲜的理念火花闪耀在人本管理的天空。而诸多成功案例也证明，企业信息化应该是一个能激发人的创造力和积极性的系统，没有人本管理，也就成了无本之木、无源之水。[编者按]     

图书馆“人本管理”中有关内涵的界定

以人为本的管理,简称人本管理。而"人本管理"中的"人"分别是读者、馆员和一切有利于推动图书馆事业的组织和机构,是当代人和未来人的总体,是个体和群体的统一体,这个统一体在图书馆管理中,应以个体馆员为主体。在图书馆宏观规划和读者服务中,应以群体为本。"人本管理"中的"本"要根据所要表达的内容有选择性地加强以使用、具体界定。     

饭店管理的“人本意识”与儒家文化——“仁”

儒家文化是中国文化最重要的组成部分。这些思想文化始终贯穿着中国从古到今的管理实践。儒家的核心思想＂仁＂即是一种人本意识,它突出人的主体性,主张把人当人来看待,提倡重视民意,与民同乐,这是尊重人性、尊重人的体现。它对现代饭店管理有很现实的指导意义,而现代饭店管理中所提倡的人本意识也正充分体现了这一点。     

再谈学校管理中的人本管理

人本管理是顺应知识经济时代而产生的一种现代管理理念,它反映了当代社会人们对人自身价值的重新认识与人的地位的提升。在学校管理中要贯彻以人为本的基本理念,注重情感、目标、环境等方面的管理。     

浅析人本管理

现代企业根据知识经济竞争化的要求，突出“人才激励管理”，对人的认识有了升华，把开发人才放到企业运营运作中至关重要的位置，提出人是最重要的资源和最宝贵的财富。全面理解人本管理的内涵和精髓，建立“以人为中心”的管理，既是时代的要求，又是企业成功的关键。本文对人本管理的内涵进行了描述，突出现阶段人本管理的重要性，对它的管理现状、所存在的问题以及未来实施的思考进行了论述。     

浅谈现代远程开放教育条件下的人本管理

本文通过现代远程教育的内涵及特点的探讨,探讨开放教育的人本管理,因为人本管理的主体是组织的全体员工,远程教育的主体是学生,人本管理讲究的是全员参与管理,远程教育要求每位教师都要有主人翁的精神,打破"以教师为主"原则,树立以学习者为中心的观念。同时人本管理实现组织目标的主要方式是利用和开发组织的人才资源,而远程教育实现教学管理的目标是如何使人力资源实现最大化,因为人才是组织中竞争力的源泉,是组织兴衰成败的决定性因素。人本管理成功的标志是组织的目标与组织的成员的个人目标都能实现,现代远程开放教育试点成功的标志是检验是否达到人才培养模式的要求。因此,用人本管理的方法安全可以实现远程开放教育的管理。     

浅议企业人本管理的重要性

该文通过对企业人本管理内涵的把握，揭示了在现代企业中人本管理的重要。通过对人本管理系统的阐述，提出了做好企业人本管理应该把握的行为规范、领导者自律、利益驱动、精神风貌、企业创造力等八个环节。这八个环节是一个多目标、多因素、多功能的复杂系统，他们之间既有各个环节本身的运行特质，也有相互协调，互相配合后达到企业人本管理的总效能。确保企业人本管理总效能的实现，要确立与企业人本管理相联系的五个机制，即动力机制、压力机制、约束机制、保证机制、环境影响机制。     

略论图书馆的人本管理

人本管理是一种以人为出发点和归宿,把人作为一切管理资源中最宝贵资源的管理.它强调人是管理活动中最具决定性的因素,而且人也是管理活动的最终目的.因此,尊重人才、尊重知识,调动人的积极性是提高图书馆管理效率的最根本途径.     

中国古代管理思想与现代管理者作风

人本管理是当代各国理论界和企业界非常关注、重视的焦点，而人本管理源于中国古代管理思想。从现代管理者的角度论述了中国古代人本思想和传统文化的功效，主要体现在科学决策、良好形象、组织人力、人才、人际关系等方面。