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建构主义理论强调学习的主动性和情境性。文中介绍了建构主义理论的基本内容,指出建构主义理论在机器人实践教学中的作用。针对机器人实践教学的特点,提出运用建构主义理论指导机器人实践教学的新型教学模式。通过分析机器人实验教学中常见的问题,提出从优化实践课程设置,更新实践教学内容,改革实践教学方法等方面来建构新型的实践教学模式。从实施类型出发,介绍和分析了若干典型案例及其特色,探讨了国内外机器人教育的特点以及值得借鉴的经验。 相似文献
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建构主义模式下仪器分析实验教学的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
针对传统仪器分析实验教学方法存在的弊端,以建构主义理论为出发点,用建构主义的知识观、学习观和教学观设计实验教学环节,用建构主义思想搭建新的实验教学模式。实践表明,新的教学模式激发了学生的学习兴趣和创造力,锻炼了学生的动手能力,提高了教学效果。 相似文献
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针对高职仪器分析实验教学中亟待解决的问题,引入建构主义学习理论,阐述了基于建构主义理论的高职仪器分析实验教学模式的基本特征,分析了建构主义理论对高职仪器分析实验教学的现实指导意义,提出了用建构主义理论统领高职仪器分析实验教学的构想。 相似文献
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建构主义思想已经广泛地渗透到教学的各个领域,在化学实验教学中同样得到了广泛的应用.该文从 喷泉实验的教学出发,谈在化学实验教学中用建构主义思想指导教学,使学生的认知结构在平衡与不平衡的交替 过程中得以更新和发展的教学策略. 相似文献
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土木工程材料实验教学设计的优化 总被引:3,自引:0,他引:3
米文瑜 《华北科技学院学报》2009,6(1):115-117,121
针对当前实验教学中普遍存在的问题,以建构主义学习理论为指导,从教学目标、教学对象、教学内容、教学流程四个方面对土木工程材料实验教学设计进行优化,形成了学教并重的新型土木工程材料实验教学设计模式,并进行了效果分析。 相似文献
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管飚 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2010,27(1):76-78
讨论了建构主义学习理论在模拟电子技术实验教学实践中的应用。针对模拟电子技术实验教学的特点,应用建构主义学习理论对模拟电子技术实验教学方法的改进进行了探讨。 相似文献
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建构主义思想已经广泛地渗透到教学的各个领域,在化学实验教学中同样得到了广泛的应用.该文从喷泉实验的教学出发,谈在化学实验教学中用建构主义思想指导教学,使学生的认知结构在平衡与不平衡的交替过程中得以更新和发展的教学策略. 相似文献
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对目前计算机公共课实践教学的现状进行分析,找出其中的不足之处:实验内容的结构需要调整、实验教学的组织形式需要加强等方面,以建构主义理论为指导,从实验教学内容、实验教学方法与手段及考核方式等方面改革计算机公共课实践教学体系,激发学生的学习主动性,达到培养创新人才的目标. 相似文献
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建构主义(constructivism)学习理论与传统的教学模式截然不同,其核心是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。本文探讨了大学微生物教学在建构主义学习理论的指导下,在理论教学、实验教学、教学方式等方面所作的一些变革和完善。 相似文献
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刘莹 《高等函授学报(自然科学版)》2008,21(3):46-48
本文以优化中学化学课堂模式为出发点,以化学课堂中实验教学的几个教学片断为切入点,倡导化学教学理念和教学改革并结合中学化学课程建构主义理论实践,从教学目标、教学策略、教学程序等几个方面,用理论研究法、调查研究法、教学实践法等研究方法来进行中学化学实验教学模式的研究。 相似文献
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矿物加工工程专业人才培养模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
根据矿物加工工程专业人才需求分析,对矿物加工工程专业在人才培养目标、学科发展方向、课程设置、教学大纲、教学手段、理论教学、实验教学和实践教学方面都进行了优化和改革。提出了矿物加工工程专业创新应用型人才培养模式。 相似文献
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根据矿物加工专业人才需求分析,对矿物加工专业在人才培养目标、学科发展方向、课程设置、教学大纲、教学手段、理论教学、实验教学和实践教学方面进行了优化设计,提出了改革华北科技学院矿物加工专业创新应用型人才培养模式的新思路。 相似文献
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基于建构主义的VFP教学设计 总被引:1,自引:0,他引:1
张蓓蕾 《合肥学院学报(自然科学版)》2007,17(3):85-87
建构主义强调以学习为中心,学习者是学习的主体.建构主义不仅形成了全新的学习理论,也正在形成全新的教学理论.指出了建构主义的核心和教师在教学中的指导作用,并结合VFP的教学实践,阐述了如何把对建构主义理论的研究应用于教学中,充分发挥教师的指导作用,提高教学质量,提高学生的学习能力和综合素质. 相似文献