抓住机遇,积极发展少数民族地区成人教育

当前国际经济和科技竞争,说到底是围绕人才和知识展开的,科技竞争就是教育竞争,最根本的还是公民素质和人才的竞争。而少数民族地区要真正提高全民素质和培养出各种人才,能够在竞争中取胜,除了普通大中专院校以外,成人教育起着极为重要的作用。     

论现代体育教育人才素质结构

现代的竞争是科技和人才的竞争,而人才的培养在教育。根据素质教育的要求和现代体育教育发展的需要,对体育教育人才的素质提出了新的要求。本文对现代体育教育人才应具备的素质结构进一步的探讨。     

浅谈加强人文素质教育

当前国际竞争日趋激烈，而国际问的竞争主要体现在综合国力的竞争，而综合国力的竞争又体现在科技发展水平的高低，而科技发展水平的高低又决定于人才，因此国际间竞争归根结底是人才的竞争。因此加强人文素质教育是时代的要求，是适应新时期学科发展趋势的要求，是培养人才不可忽视的一个重要方面，是提高国民综合素质的重要环节，所以在新的历史时期我们要加强人文素质教育。     

中学物理实验教学与创新能力的培养

科技竞争主要是人才的竞争，而人才竞争的实质是教育的竞争．江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力．创新的关键在人才，人才的成长靠教育”．国家和民族的创新基础是具有创新意识的国民，而国民创新素质的提高起源于中小学的基础教育．中学物理实验教学是基础教育课程结构中的一个重要组成部分，是中学生认识世界的重要活动，     

论提高人的素质

论提高人的素质①李宏诰未来社会的发展与全球范围的经济竞争、综合国力竞争、科技竞争，其聚焦点是人才的数量和质量。因此，研究人、研究人的素质，越来越占据突出地位。党的十四届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》，归根结底是为提高我...     

基于洋葱理论的科技创新人才素质模型的构建

正进入21世纪,科技创新人才已成为区域发展的第一战略资源,是一个国家和地区取得综合竞争力的关键因素。处于经济发展前沿的城市,要在激烈的人才竞争中占领制高点,科技创新人才的引进是必然选择。而科学的引进和培养一支强大的科技创新人才队伍,有赖于依托科学的人才素质模型,对人才素质进行正确分析。     

思想政治素质是最重要的素质

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济的浪潮正悄然兴起。各国综合国力的竞争，说到底是科技的竞争，人才素质的竞争。全面推行素质教育是实施“科教兴国”战略的基础性工作，也是提高整个中华民族素质的关键环节。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上指出“思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱，思想政治素质是最重要的素质。”这一重要的指示，进一步阐明了思政教育在人才素质培养中的基础性和统帅性的重要地位和作用，也为我们加强和改进德育工作，不断探索新思路、新途径提供了有力的政策保证。…     

面向二十一世纪 注重人才素质教育——谈谈机械系的教学实践

二十一世纪的竞争是所谓“综合国力”的竞争,而“综合国力”的竞争既是经济实力、科技实力的竞争,也是精神文明和国民素质的竞争,归根到底则是人才素质的竞争.当今世界谁拥有高素质的人才,谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁就能在未来的国际竞争中居于领先地位.海湾战争向世人展示了一个活生生的例子:科技实力是制胜的“法宝”,而科技实力来自于具备高素质的人才.     

论加强理科人才综合素质培养的必要性

21世纪的国际经济竞争归根到底是人才的竞争、人才素质的竞争。目前，加强理科人才综合素质的培养已成为中外高等理科教育改革的共同趋势，也是科学发展、社会进步和我国理科教育现状的客观要求。     

毛泽东的成长与青少年优良素质的培养

当今的时代是竞争的时代，而时代的竞争最终又归结为人才的竞争，具有优良素质的人才是社会竞争取胜的关键因素。因此，为适应国际国内激烈竞争的社会环境，为加快社会主义现代化建设的步伐，党和国家把提高人的素质、培养具有优良素质的人才作为一项重要的战略措施来对待，广大青少年也在为提高自身的素质进行着不懈的努力。     

人才开发与评价研究

随着市场经济的深入,经济竞争,科技竞争归根结底是人才的竞争。本文从五个方面阐述了破除人才起用上旧观念的必要性,通过建立有利于优秀人才脱颖而出的新的人才选拔与使用机制,及培养智能型、复合型、创造型、多功能型人才,促使人才素质综合化,为人才培养创造良好的环境。     

高等师范物理专业电子技术类课程设置初探

当国际社会步入９０年代，随着世界冷战的结束，和平与发展成为当今世界的两大主题。国际间的经济竞争、科技竞争乃至综合国力的竞争，归根结底是教育的竞争。党的十五大报告指出要实施科教兴国的战略，国家发展所需的各类人才都需要学校的培养，学校教育中教师的素质决定...     

教育硕士专业（学科教学·化学）研究生教学与培养问题的研究

世纪之交，国际竞争日趋激烈、竞争的焦点是科学技术和人才素质的竞争。科技、人才、竞争的关键在教育，教育的发展靠教师。因此，教师的素质是决定人才培养和教育发展的根本因素。基于此，1996年国务院学位委员会已下达《关于开展教育硕士专业学位试点工作的通知》（学位办［1996］25号文件），决议设置教育硕士学位。这一决议为我国基础教育各学科教师和中小学教育管理的教师、干部获取硕士研究生学位开辟了直接的、有效的途径。我国教育项土专业学位从本世纪90年代初提出并论证其可行性，到1996年国务院学位委员会批准设置，仅用了3年多…     

成思危：促进创新的主要措施

第十届全国人大常委会副委员长成思危在谈到自主创新时，提出了促进创新的几项措施。第一就是要发展教育事业，竞争说到底是人才创新能力的竞争，那教育就非常重要。经济只能保证我们的今天，科技可以保证我们的明天，只有教育才能保证我们的后天，所以教育一个是提高全民的思想、文化、道德科学素质，更重要的是培养有创新能力的人才。     

浅谈信息时代创新型人才培养

信息时代，社会的竞争就是人才的竞争，那么培养新时期现代化人才，教育必须实行改革，人才素质必须更加优化。而未来的人才应是思想品德好、学习能力强、创新能力强等的专门人才和复合型的人才。     

浅析公路行业人力资源管理中存在的问题及对策

二十一世纪，人类进入知识经济时代，以科技、资本、信息和人才为主要内容的行业竞争日趋激烈。与以往竞争所不同的是，人才成为行业竞争的关键因素。目前青海公路行业人力资源管理面临新的机遇和挑战，也暴露了一些问题。其中，重管理、轻开发的现象普遍存在：只强调对员工的开发而忽视各级管理者素质的提高的问题亟待解决：人力资源管理与行业发展战略严重脱节；行业文化建设和工作人员综合能力的差距较为突出。本文对其进行探讨．并提出自己的见解。     

素质教育与教师素质和能力

21世纪最激烈的竞争是人才的竞争，而人才的培养取决于教育，而教育的成败首先取决于教师本身的素质和教师实施素质教育的能力和水平。本文主要探讨素质教育的涵义和特征、教师的素质和能力、如何实施素质教育、怎样提高教师的素质等重要问题。     

普通科技工作者心理状况的调查分析

科技工作者是国家创新体系建设中的一支十分重要的研究力量.随着时代发展和社会的进步,人们越来越对"科学技术是第一生产力"形成共识,并在实际工作中付诸具体的措施和行动.综合国力的竞争将集中在人才素质和在人才数量的竞争上.     

发挥高校优势普及高新技术

1996年世界国际竞争力研究报告指出，现代国家之间的竞争已从原来的产品竞争、加工竞争和结构竞争，转向了国民素质的竞争。国民素质，尤其是国民的科学素质，逐渐成为影响现代社会发展进步的根本因素。20世纪80年代以来，西方发达国家和发展中国家纷纷推出了以高科技为核心的经济现代化战略，这表明科学技术特别是高科技作为社会发展的动力已成为人们的共识。高科技的竞争，归根到底是教育的竞争，是民族文化素质的竞争。因此，提高全民族的科学素养和科技素质已是势在必行。科学技术的普及工作就是要建立科学与公众之间交流和沟通的机制，促进形成科技与社会之间的良性互动关系，以提高公众的科学素养和科技素质。     

对攀枝花人才问题的几点看法

经济竞争实质上是科技竞争，科技竞争归根结底是人才竞争。当今人类社会正逐步进入知识经济社会，知识经济社会的首要特征是，以知识、技术、信息为内容的人才资本成为新的生产力系统中的核心资本。人们已不再像物质经济时代那样，过