程序公正对员工创新行为的影响：内部动机的中介效应研究

以高科技企业员工为研究对象,运用问卷调查法和层次线性回归技术探讨了程序公正对员工创新行为的影响及其机制。通过分析员工及其直接主管的配对数据表明:程序公正对员工创新行为有显著的正向影响;程序公正通过激发员工的内部动机,从而促进员工的创新行为;程序公正对员工内部动机的影响效应会被工作自主所调节,在高工作自主的组织情境中,程序公正对员工内部动机的影响效应会被减弱。     

角色图式对情绪影响的研究

角色图式是把人们社会角色的恰当的规范和行为的知识组织起来的认知结构,它在社会认知"暖"研究的发展中占据着非常重要的地位;在社会生活中,人们往往会因为不同当事人的社会角色而对同一事件产生不同的反应,引发不同的情绪;对黄山学院大学生角色图式与其情绪反应之间的关系进行分析,研究中使用的"富二代"这一角色图式引发了被试对同一事件不同当事人产生差异显著的情绪反应,表明了角色图式能够影响情绪反应;情绪反应会使个体的社会认知受到干扰,难以做到对事件进行客观理性的判断。     

员工资质过剩感与创新行为关系研究:社会认知理论的视角

基于社会认知理论,考察了资质过剩感对员工创新行为的作用机制和边界条件。通过对527名员工的问卷调查数据进行分析,结果发现:员工的资质过剩感对其角色宽度自我效能具有显著的正向影响;角色宽度自我效能在资质过剩感与员工创新行为之间起中介作用;主管支持在其中发挥调节效果,不仅调节了资质过剩感对角色宽度自我效能的正向影响,还调节了角色宽度自我效能的中介作用,当主管支持较高时,资质过剩感对角色宽度自我效能的正向影响以及角色宽度自我效能的中介作用均不显著,反之,显著。研究结果丰富了资质过剩和创新行为的相关研究,为企业管理者激发员工创新行为提供了新的视角。     

社会资本促进个体间知识共享的作用机制研究

知识共享总是嵌入于具体的社会情境之中,因此个体间的网络结构、关系质量以及共同的社会认知对个体间的知识共享效果起着不容忽视的作用。在回顾社会资本理论的基础上,探究了个体社会资本对个体间知识共享的作用机制,研究认为:①社会资本各变量,即结构变量、关系变量和认知变量分别对个体间知识共享有促进作用;②社会资本各变量间存在一定相互作用关系:结构变量分别通过关系变量、认知变量的正向中介作用间接影响知识共享,认知变量对关系变量有显著正向影响;③在社会资本各变量对知识分享效果影响中,知识的隐性程度具有调节效应。     

让创新成为一种可以传承的知识——从台湾中国石油公司推动“知识管理”来看其对企业的价值

身处信息爆炸、流通快速的时代,今天的知识很快便会变成明天常识。如何筛选、搜索外显的知识使之内化,如何使内隐的知识外显出来,以利企业内部快速有效地分享及传承,对于企业经营效率与竞争力的提升,影响甚大。     

人员关系对团队知识分享与整合作用的研究

一个组织中的作业团队是发展与促进组织的竞争核心,而其中的知识分享与整合更是重要要素。以工作团队人员作为研究对象,分析人员关系对团队中的知识与信息分享,整合存在怎样的作用机理与机制。利用数学模型中的演化博弈论方法,提炼出一个关于两个人之间的人员互动关系对知识分享与整合的动态模型,并指明这种关系对知识分享的影响。     

诉讼程序公正刍议

随着依法治国的深入开展,人们越来越关注司法公正了,实现司法公正是依法治国的一个重要方面。司法公正由诉讼程序公正和诉讼实体公正构成。本文将详细介绍诉讼程序公正观念提出的背景,现在社会对诉讼程序公正的理解,诉讼程序公正与诉讼实体公正的关系,诉讼程序公正与诉讼程序效率的关系,最后探讨诉讼程序公正在我国的实现。     

雇佣关系、组织公平与知识共享意愿:基于中国企业的实证研究

不同雇佣关系下,员工组织公平感知存在差异,会影响员工的组织认同感和知识共享意愿.研究组织公平对知识共享意愿的影响,以及这种影响在不同雇佣关系下的差异,对企业制订知识型员工雇佣方案和激励制度、促进团队绩效具有重要的实践意义.基于553份问卷调查数据,实证研究了组织公平中的分配公平、程序公平、互动公平对组织认同与知识共享意愿的影响,以及雇佣关系对这些影响路径的调节作用.结果显示:对于非正式雇佣的员工来说,分配公平与互动公平显著影响组织认同和知识共享意愿,但程序公平对两个变量无显著影响;对正式雇佣的员工来说,互动公平显著影响组织认同和知识共享意愿,但分配公平与程序公平只影响员工的组织认同感,对知识共享意愿的影响作用不明显.在不同的雇佣关系下,组织公平对组织认同与知识共享意愿的影响关系存在差异,雇佣关系具有一定的调节作用.     

新产品开发中的知识分享研究

在新产品开发团队中,知识的有效分享能促进团队内知识的良性流动和增值.团队成员分享其知识会巩固自身知识并得到启示.分享知识是团队对内部的知识进行重新整理、融合并使这些知识具有较强的柔性、条理性、系统性的基础,即团队内知识分享是团队进行知识整合的基础和核心.     

研发团队成员协作与知识分享行为对创新绩效的影响探析

对于知识有高度需求而且必须具备专业知识的研发人员而言,知识就是其本身的竞争优势,因此他未必愿意与他人分享知识,组织如何引导研发团队成员分享知识,并通过知识分享创造出新的价值,这已经成为当今科研团队管理的重要议题。在研发团队中,个人与其团队直属主管、团队同事之间的互动较为频繁,人际之间的互动关系越来越重要,深入探讨团队协作、成员知识分享行为与研发团队创新绩效之间的关系,为管理者提供理论参考,具有重要的指导意义。     

组织中员工知识分享行为激励机制的比较分析

如何促进员工进行知识分享是提升组织竞争优势的关键问题.但由于知识拥有者担心专家地位受到威胁以及需要承担机会成本与风险等,知识分享难以自发进行.探讨几种可能解决知识分享问题的机制后,发现在完全信息静态环境下知识双向转移会陷入囚徒困境,对知识分享行为采用直接的、显性激励机制会产生激励扭曲问题,而实行关联报酬则可以产生较好效果,但在互惠信任机制下达到最佳.     

知识异质性对跨国公司知识转移的影响研究——看门人角色的中介效应

通过对267名看门人的问卷调查和数据分析,基于知识转移理论和看门人理论,构建"知识来源——看门人——知识接收方"的三元知识转移理论框架,通过实证研究验证在跨国公司知识转移过程中看门人的知识获取、创建联系、知识整合与知识扩散角色的中介效应。研究结果表明,看门人的知识获取、知识整合、知识扩散角色在知识异质性对跨国公司知识转移的影响中起到部分中介效应,而创建联系角色起到完全中介作用。     

新冠肺炎疫情下大学生就业风险认知对信息焦虑的影响

分析了新冠肺炎疫情下大学生就业风险认知对信息焦虑的影响,以及自我效能感在就业风险认知与信息焦虑之间的调节作用,为降低大学生的就业信息焦虑水平提供参考.采用调查问卷的方式,了解新冠肺炎疫情下大学生对各类就业风险的认知状况、自我效能感以及信息焦虑状况,利用SPSS对调查问卷的数据进行分层回归分析和处理.通过研究发现,疫情下大学生对社会不公正、就业市场竞争、安全健康、职业发展前景、职业自我认识风险的认知对信息焦虑均有显著的正向影响,且影响程度逐渐降低;而自我效能感在上述5类大学生就业风险认知与信息焦虑之间存在显著的负向调节作用,能有效降低其信息焦虑水平.     

渠道关系中公平和知识转移间的关系研究

关注了渠道关系中公平对知识转移的作用,以及渠道决策结构、市场导向和声誉对公平的影响。发现:渠道成员感知的公平会增强渠道成员间的知识转移,私人关系会强化上述关系;渠道决策结构中的正式化和参与、企业市场导向和声誉会影响渠道成员感知的公平。研究结论进一步丰富和扩展了现有研究成果,对企业实践具有一定指导意义。     

知识分享、人口组成与组织创新

依托前人知识分享与组织创新方面的研究,利用问卷调查法收集1 282份有效问卷,应用回归模式实证研究了知识分享与组织创新的关系以及人口组成状态与组织创新的关系。研究发现,组织成员间知识分享的程度越高,组织创新的程度越高,而组织成员间性别、年龄、年资、教育程度的组成差异程度与组织创新无显著关系。     

团队网络对员工创造力的影响机制研究

创造力理论的发展表明,创造力研究的关注点已经从个体特征转移到了合作网络,"你是谁"的重要性已经逊色于"你认识谁"。工作团队是员工创造力活动经常发生的"前线",在这里员工发展出两类重要的合作关系:领导—下属关系与员工—员工关系。针对当前领导—创造力理论与社会网络理论研究的不足,从创造力产生的本源出发,从团队社会网络的视角分别考察了工作团队中的领导、领导—下属关系以及员工间的合作网络结构对个体创造力的影响机理,以及领导知识宽度与下属关系、员工合作网络结构的交互作用,并提出了团队网络影响员工创造力的理论模型。最后,对该研究模型的理论贡献与未来的拓展进行了讨论。     

顾客参与及其对顾客满意的影响

当今,顾客在产品的生产和服务中扮演着越来越积极的角色。顾客参与会为企业节约人力成本,提供创新思维,优化工作流程。而对于顾客自身,顾客参与不仅会带来经济利益,也会满足顾客心理需要。但从企业与顾客的结合来看,顾客参与更有助于顾客满意的提升。在详细梳理国内外顾客参与文献及整个领域研究的脉络的基础上,全面分析顾客参与对顾客满意度的影响,揭示影响二者关系的心理机制和今后的研究方向,能有效提高企业管理水平和竞争力。     

基于认知地图的行人地铁站空间认知分析

为使应急疏散研究中引入的行人空间认知水平更符合实际情况,本研究运用认知地图法和二元Logistic模型对行人的地铁站空间认知水平进行深度探究,不仅量化分析了样本总体对空间各要素的认知水平差异,也量化分析了样本个体的空间认知水平与个人属性间的关系。研究结果表明样本总体对乘车必须通过要素的认知水平较高,对乘车非必须通过要素的认知水平较低；家庭年收入与到该站频率对样本个体的空间认知水平具有显著正影响。可见,本研究不仅能为地铁站内设计提供理论依据,也能为地铁应急疏散行为决策研究提供新的研究视角。     

企业营销员隐性知识分享行为的结构与测量研究

隐性知识的分享是组织实现竞争优势的关键,为了更好地研究隐性知识的分享,研究以企业营销员作为研究对象,对其隐性知识分享行为——隐性知识分享的核心变量进行了深入探讨。通过对10名企业营销员进行BEI访谈、资料编码,经专家讨论,编制了企业营销员隐性知识分享行为问卷。对171份有效问卷的探索性因素分析表明：企业营销员隐性知识分享行为是3因素结构——言语启发、经验介绍,以身示范;对221份有效问卷进行验证性因素分析,进一步证明问卷结构的合理性;对信度、效度等测量学指标进行检验,结果表明企业营销员隐性知识分享行为问卷具有良好的信度和效度。     

道德型领导与组织公民行为:社会学习与归因理论的交互视角

在归因理论与社会学习理论基础上提出一个有中介的调节模型,探讨道德型领导与组织公民行为间的作用机理。通过对278名下属的纵向研究发现:下属的利他归因强化了道德型领导与下属组织公民行为间的正向作用;上下级关系、道德氛围感知正向调节道德型领导与组织公民行为的关系;基于归因理论与社会学习理论的交互视角,上下级关系、道德氛围感知的调节作用均受到利他归因的中介。研究结果对道德型领导与下属组织公民行为的社会学习框架提出更完整和深入的解释。