关于口腔医学多媒体及网络教学实验效果的分析

采用比较研究的方法进行了口腔医学多媒体及网络教学实验研究,分析优化及影响多媒体教学效果的因素,分析评估教学课件,探索适合医学教学的模式.     

把课堂放到学生口袋里的尝试——新一代教学课件“移动课堂”在本科教学中的创建和使用

<正> 本科教学是最能体现高校教书育人功能的环节.各高校往往都需要花很大的精力保证本科教学质量,教育部也会组织本科教学指导评估,以促进各高校不断提高本科教学质量.本科教学目前国内外最普遍的教学形式还是课堂教学.课堂教学需要4个要素:教室、教师、学生和课件.教室提供了一个相对独立的空间让教师通过课件把知识传授给学生.显见,课件是教师传授知识的载体.一个好的课件对于提高教学质量至关重要.课件,就是基于教材精炼出的能够呈现教学内容且适合演讲展示用的教学资料.在这个意义上,传统     

基于SPA的多媒体课件综合评价模型

针对目前多媒体课件评估中存在的不足,结合多媒体课件教学制作与开发,建立了一种基于SPA理论的多媒体课件综合评价模型.SPA理论是一种处理信息的有效方法,该方法能够客观地、准确地对多媒体课件进行综合评价,从而降低了多媒体课件评价中的人为因素干扰,为多媒体课件的开发利用、教学质量的提高提供了有力的保障.最后,通过实例说明了该模型的具体评价步骤和过程.     

多媒体技术在养殖专业中的应用体会

多媒体技术在教学中可激发学生的学习兴趣,体现学生的认知主体作用,可促进学生知识的获取与保持建构理想的学习环境,可对教学信息进行有效的组织与管理,使教育对象具有广泛性、差异性,部分多媒体教学课件适应性差、共享性差,制作水平差、更新不及时,缺少交互和反馈功能,缺少学习协作环境,缺乏系统的教学质量评估体系,使用中存在许多误区,课件应具有开放性、层次性、资源共享性、易操作性,使用交互式教学等先进的教学理念.体现以学习为中心的课件设计思想.     

课件教学的探讨

本文阐述了课件制作或选用的原则。分析了课件与课件教学的特点。提出了课件教学应注意的事项。此文对采用课件教学具有实用性的参考价值。     

正确对待多媒体技术在健康评估教学中的应用

为适应现代护理教学需要,健康评估护理教学多媒体课件的应用是十分必要的。因其有能更好地突出教学重难点,通过多感官刺激提高学习效率,可扩大教学的信息量等优势,但同时也存在着局限性,因此合理地应用多媒体教学才能真正提高护理教学质量。     

基于课件教学方法与技巧探究

文章简要地介绍了CAI多媒体课件教学的概念,详细地阐述了CAI多媒体课件教学的方法和技巧,并叙述了它们在教学方面的应用。特别针对CAI多媒体课件教学的技巧在我们现在的教学过程中的应用给出了具体的实例,让我们清楚的了解了课件教学的重要作用。并叙述了CAI多媒体课件教学对我们现代教育教学工作所产生的重大作用,强调了课件教学的重要性。     

多媒体课件教学存在的问题与解决对策

多媒体课件在教学中起着重要作用,但也存在着过分依赖多媒体课件,忽视教学基本功训练,课件制作水平偏低,使用不当等问题。提高教学质量,必须注重教学基本功的训练,注意多媒体课件教学与传统教学手段相结合,提高课件制作的质量,科学、合理地使用课件。     

多媒体课件教学存在的问题与解决对策

多媒体课件在教学中起着重要作用,但也存在着过分依赖多媒体课件,忽视教学基本功训练,课件制作水平偏低,使用不当等问题.提高教学质量,必须注重教学基本功的训练,注意多媒体课件教学与传统教学手段相结合,提高课件制作的质量,科学、合理地使用课件.     

大学物理电子课件评估指标体系的建立

讨论了在大学物理精品课程建设中如何建立合理、科学并具有特色的电子课件评估指标体系和评估可采用的方法，以期为其它后续精品课程建设中电子课件的建立和评估提供理论依据．     

多媒体课件的设计与应用原则──以“自然保护区的建立”课件设计与应用为例

随着现代教育技术应用和普及,多媒体课件为课堂教学带来了极大的方便,大大提高了教学效率,同时也加强了教学效果。但也正是由于多媒体课件的方便性,往往容易让教师在设计课件时忽略整个设计的目的性、启发性、主体性和互动性。课件制作精美,但学生接受效果却不尽如人意。笔者通过"自然保护区的建立"课件设计和应用过程,谈谈多媒体课件的设计与应用原则。     

高校健美操教学CAI课件的系统设计

健美操CAI课件是对健美操教学的有效辅助.对健美操CAI课件的设计思路、课件内容结构、制作流程进行了详尽的描述,阐述了CAI课件在健美操教学中应用的意义.旨在为健美操教学课件的设计与制作提出一些有益的补充.     

信息技术下的多媒体课件制作

随着信息技术的迅速发展以及传统教学模式的改革,多媒体课件在现代化教学中将起到越来越重要的作用。多媒体课件质量的好与坏,将会影响到教学质量和教学效果。那么,在以建构主义学习理论为理论基础的多媒体辅助教学中,怎样才能制作出一个合格的、高质量的多媒体课件?本文对此问题作简单的探讨。     

课件制作和设计中存在的问题及其对策

如今大多数教师自己都会制作课件，并将它整合到学科教学中来提高教学质量。课件的质量将直接影响到教学效果，本文就当前课件制作方法和课件设计中存在的问题及其对策进行一些探讨。     

机械制图MCAI课件的设计与制作

论述了工程制图MCAI课件的结构 ,设计过程。指出工程制图MCAI课件 ,要加强三维立体构思教学、动画教学 ;课件内容要与专业相结合 ;课件制作要与电教人员相结合 ;工程制图MCAI课件 ,要图、文、声、象同步等     

中兽医学CAI网络课件的研制与应用

基于目前中兽医学教学现状,分析其利弊,推陈出新,介绍中兽医学CAI网络课件的优势以及研制的内容和主要技术。CAI网络课件适用于课堂教学、学生自学、远程教育,CAI网络课件充分展示CAI课件的立体多层次教学优势,内容丰富,具有传统的中兽医学理论和实践知识,同时又具有现代科学知识,并在实践教学中,充分利用信息资源不断更新网络课件内容和展示方式。CAI网络课件互动性强,学习灵活自如,不受时空限制,适应层次广,学习效率高。     

基于“结构—解构”理论的翻转课堂微课件设计

多媒体课件被广泛应用于辅助教学,翻转课堂是时下倍受关注的教学模式。在翻转课堂教学模式下,多媒体课件的功能和设计应强调学生线上与课前的主动学习,将知识传授过程提前,由教师讲授变为学生主动获取。将"结构-解构主义"理论融入到多媒体课件设计中,对知识进行细分即"解构"以形成学习清单,在课件中以微教学单元的形式进行呈现;以解决问题的形式,对微教学单元进行整合,即对知识进行"结构"。     

基于课堂教学的多媒体课件制作技巧

通过对课堂教学的多媒体课件类别和开发平台的介绍，论述了教师如何自己制作有特色的教学课件方法，并以样例说明PowerPoint多媒体课件的个性化创作过程，使课堂教学的多媒体课件具有创建容易、使用方便、编辑灵活、形式多样、内容丰富等特点。     

浅谈通信原理教学中多媒体课件的设计

多媒体课件是多媒体教学中的关键要素之一。本文根据＂通信原理＂课程的特点,分析和探讨通信原理多媒体教学的课件设计中应该注意的一些问题,并提出了如何做好＂通信原理＂教学的多媒体课件设计提高教学效果的一些方法。     

浅谈多媒体课件的设计问题

阐述了多媒体课件的设计问题,指出不是所有的课程都适应用多媒体课件,设计课件应以教师为主导、以学生为主体,设计课件以教材为基准但不局限于教材。