教育部、科技部领导听取省部产学研结合工作汇报

2007年3月8日，“广东省教育部产学研结合工作汇报会”在教育部召开，教育部周济部长、赵沁平副部长，科技部尚勇副部长及教育部、科技部相关司（中心）负责同志，广东省科技厅厅长、广东省教育部产学研结合协调领导小组办公室主任谢明权，广东省科技厅副厅长、省部产学研办副主任雷朝滋等同志参加了会议。会议听取了谢明权同志关于“教育部广东省产学研结合2006年工作进展及2007年重点工作汇报”，教育部、科技部领导及相关司（中心）负责同志对省部产学研结合工作进行了认真的讨论，并提出了具体意见建议。周济部长和尚勇副部长作了讲话。     

基于B／S模式的本科评估管理信息系统的分析与设计实现

本文按照《教育部普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》对学校各项工作的要求,提出了本科评估管理信息系统的设计思想,对基于B／S模式的本科评估管理信息系统的模块和功能的分析和设计实现方法做了介绍。     

2007年度教育部科学技术委员会全会召开

2007年度教育部科学技术委员会全会于2007年12月19日～20日在北京召开。 教育部科技委主任倪维斗做了2007年科技委工作报告。教育部副部长赵沁平发表了重要讲话。赵沁平强调，     

工科院校大学物理教学改革初探

大学物理是教育部指定的理工科类专业核心课程之一。对目前工科院校大学物理教学中存在的问题进行了思考,并提出了一些建议,旨在进一步提高大学物理的教学质量。     

学历证书电子注册十年回顾及探讨

为维护国家学历制度和学历证书制度的严肃性,教育部从2001年开始在全国统一实施高等教育学历证书电子注册制度,本文从制度的出台、发展、意义及建议等对我国学籍学历电子注册制度进行了论述。     

情景模拟教学法在刑法实践教学中的应用

根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的要求．突出实践教学在高等职业学校人才培养模式中的地位，本人在总结了多年教学经验的基础上，对教学方法的创新做了实践和探索。     

创新驱动发展 实理高按科技发屡方式的转变——2012年度教育部科学技术委员会年会综述

2012年12月18～19日,2012年度教育部科学技术委员会年会在北京召开。多位科技委委员及学部委员参加了大会,教育部副部长杜占元、教育部科技委主任钟掘、教育部科技司司长王延觉等出席会议并讲话。北京大学、浙江大学和哈尔滨工业大学、浙江工业大学四所高校分别就“2011计划协同创新中心”培育组建工作做了专题报告,与会代表围绕贯彻落实十八大提出的创新驱动发展战略,就如何提高高等教育质量,提升高校创新能力进行了充分交流和研讨。     

学历证书电子注册十年回顾及探讨

为维护国家学历制度和学历证书制度的严肃性,教育部从2001年开始在全国统一实施高等教育学历证书电子注册制度,本文从制度的出台、发展、意义及建议等对我国学籍学历电子注册制度进行了论述。     

高校教学团队建设的意义探析

结合教育部有关大学教学团队建设的建议,界定了高校教学团队。在此基础上,首先从团队可以产生超可加性出发,在理论和实际的角度对高校建设教学团队的意义进行了全面的分析,进而论证了其建设的必要性和紧迫性。     

开放性实验教学的思考与实践

根据教育部和我院对开放性实验教学的有关精神要求,通过自身对物理实验开放式实验教学经验进行总结的基础上提出对开放实验建设的一些想法和建议,以便和同行们交流,共同促进开放性实验教学的发展。     

西部重点建设的十四所高校基本状况比较

本文对教育部确定的中国西部重点建设的十四所高等学校的基本状况、办学历史、办学特色等做了比较并进行了简要分析。     

关于高校实施质量工程的辩证思考

从高等学校贯彻"教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见"和"教育部关于进一步深化本科教学改革,全面提高教学质量的若干意见"的角度,提出了应辩证地分析和有针对性地采取措施的建议,即要整合学校组织与教师个体的力量,形成千军万马建设"质量工程"的局面。     

艺术院校图书馆信息咨询服务现状调查与分析

对教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校图书馆开展信息咨询服务的现状进行了调查分析，探讨了艺术院校图书馆信息咨询服务存在的问题，提出了艺术院校图书馆开展信息咨询服务的建议。     

简论学生伤害事故侵权民事责任要件及责任原则

《学生伤害事故处理办法》是教育部颁布的处理学生伤害事故的法规,是当前我国处理学生伤害事故的主要法律依据,本文对学校学生伤害事故处理的几个问题做了简要分析,目的是加深人们对这一《办法》的认识和理解,减少学生伤害事故的发生。     

射线束技术与材料改性教育部重点实验室简介

1993年12月经国家教委批准,以北京师范大学核科学与技术学院(北京市辐射中心)为依托,建立国家教委射线束材料工程开放研究实验室,1999年经实验室学术委员会建议和教育部批准更名为射线束技术与材料改性教育部重点实验室,2009年9月重点:实验室顺利通过教育部评估重点实验室现有51人,其中教授16人学术梯队中有中国科学院院士2     

高校体育教学中学生自主学习能力培养的研究

本文通过对教育部文件的解读,综述了自主学习的概念,指出了自主学习的宏观和微观两个方面的目的意义,对高校体育教学中学生自主学习现状进行了总结,并针对这些现状提出了转变学生自主学习的观念、课堂内容的多样化发展、创设情境,激趣自学等一些建议。     

浅析高校体育教育专业选修课程的设计与实施

通过对高校体育教育专业新培养方案设计与实施的研究,分析了选修课程的实施现状,讨论了选修课程的设计原理以及选修课在实施中遇到的一些问题及建议,希望能对教育部新培养方案的实施提供些许帮助．     

萍乡工业陶瓷产业现状及发展的思考

本文分析了萍乡工业陶瓷产业现状 ,及做大做强该产业的五大优势和面临挑战。对如何依托优势 ,抓住机遇 ,应对挑战 ,做大做强该产业作了思考 ,提出了建议 ,值得参考     

研究生创新教育改革与实践

随着我国国民经济快速发展对高层次创新型人才的不断需求,结合教育部创新教育计划,西安理工大学在研究生创新教育方面做了大量工作,本文从学科建设发展、培养机制改革、规范管理,加强学术交流等方面进行了具体介绍.     

浅析高校体育教育专业选修课程的设计与实施

本文通过对高校体育教育专业新培养方案设计与实施的研究,分析了选修课程的实施现状、讨论了选修课程的设计原理以及选修课在实施中遇到的一些问题及建议,希望能对教育部新培养方案的实施提供些许帮助。