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文忠和 《萍乡高等专科学校学报》1998,(4):65-66
本文详细介绍了酞酐法合成酞菁蓝的试验条件、合成原理、合成及精制工艺路线,以及产品收率及主要质量指标。该方法是一种简易法,较传统方法设备简单、操作容易、收率较高,产品质量好,很适合有关中小企业参考。 相似文献
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文忠和 《萍乡高等专科学校学报》2000,(4):48-50
本分析了萍乡工业陶瓷产业现状，及做大做强该产业的五大优势和面临挑战，对如何依托优势，抓住机遇，应对挑战，做大做强该产业作了思考，提出了建议，值得参考。 相似文献
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文忠和 《萍乡高等专科学校学报》1999,(4):66-67
一、前言PVA水溶液因其成本低廉、无毒无害、化学性质稳定、较好的粘结性，被作为粘合剂广泛用于纸制品的加工。用作粘合剂使用的主要是高醇解度的PVA，其水溶液粘度随时间会逐渐上升，最终出现凝胶化。这样不仅影响施胶，而且凝胶化后的PVA水溶液也将基本失去粘结力。解决PVA水溶液凝胶化的措施通常分为两类，其一是对其本身进行改性；其H是添加外加剂改性。对于添加外加剂改性，据有关资料介绍，多用某些有机物，如异丁醇、正了酸、毗徒、环己醇、环已同、苯酚等。但是这些有机物本身都没有粘结性及增粘效果，甚至还可能降低原PVA… 相似文献
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煤矸石资源化开发利用途径 总被引：15，自引：0，他引：15
本文从分析煤矸石的化学组成、矿物组成及资源价值出发 ,全面地综述了煤矸石资源化利用途径的六大方面 :利用热量 ,生产建材及制品 ,生产新型材料 ,生产化工产品 ,生产肥料和改良土壤 ,用作工程填筑材料 相似文献
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文忠和 《萍乡高等专科学校学报》2007,(6):80-82
通过构建探索性实践平台,并运用它在萍乡高专材料专业01级、02级中进行了有平台探索性实践、无平台探索性实践和模仿性实践教学的对比教学实验,结果表明探索性实践在培养学生实践综合能力和创新意识方面明显优于模仿性实践。通过构建条件平台,运用平台提供的条件进行探索性实践教学,有利于培养学生基本实践能力和专业技术应用能力,特别是有利于培养学生综合实践能力和创新意识。 相似文献
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高职高专探索性实践特点及其平台构建 总被引：2，自引：1，他引：1
文忠和 《萍乡高等专科学校学报》2006,(3):49-51
本文通过对探索性实践特点的分析及对高职高专学校和学生实际情况的研究,得出了探索性实践需要更好的探索研究实验条件和需要更多的指导,而这正是高职高专的弱项的结论。针对这一矛盾本文提出了首先按照有关要求确定实践内容范围,针对性的构建实践条件平台,以提前进行的物质条件准备和书面指导弥补不足的设想。并以构建适用于材料专业“普通陶瓷坯料配方设计”探索性实践平台为例,探讨了平台的构建——组件的制作和组件间的关系。 相似文献
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文忠和 《萍乡高等专科学校学报》2001,(4):77-79
本文通过对纸品生产中使用的淀粉粘合剂各生产工艺进行概要性研究 ,分析比较其特点 ,指出改进型热氧化法及两步法生产纸品用淀粉粘合剂是今后发展方向。 相似文献
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文忠和 《萍乡高等专科学校学报》2000,(4)
本文分析了萍乡工业陶瓷产业现状 ,及做大做强该产业的五大优势和面临挑战。对如何依托优势 ,抓住机遇 ,应对挑战 ,做大做强该产业作了思考 ,提出了建议 ,值得参考 相似文献
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