地方高校SMT实验室建设方案研究

目前我国正处于表面安装技术(SMT)发展的关键时期,作为地方高校应该把握SMT教育培训的机遇,尽早建立SMT实验室,培养适合地方需要的SMT专业技术人才。文章简要介绍了SMT实验室功能及其建设方案。地方高校培养适合地方需要的SMT专业技术人才,能为电子行业提供大量的优秀SMT技术人才,将会对中国的电子行业起到推动作用。     

内蒙古自治区体育教育专业培养模式与健身教练职业需求的相关性分析

运用文献资料、问卷调查、专家访谈以及数理统计、逻辑分析等方法,对内蒙古自治区高校体育教育专业培养模式、体育教育专业毕业生就业状况,以及我国体育产业发展现状及前景、体育产业所属下的健身教练行业的发展现状和健身教练职业需求进行调查分析,以期了解以上两大方面的相关性,探寻健身教练职业特点及对人才素质的要求,为解决内蒙古自治区体育教育毕业生就业难以及改进内蒙古自治区体育教育专业培养模式等问题提供有益的帮助.     

SMT实验室建设方案初探

目前我国正处于表面安装技术（SMT）发展的关键时期，建立SMT实验室，培养适合地方需要的SMT专业技术人才。本文简要介绍了SMT实验室功能及其与校企联合的建设方案，以高校为依托在校企联合的基础上培养适合地方特色的SMT专业技术人才，将会对中国电子行业的发展起到促进作用。     

高职院校在专业教育中要培养学生良好的职业素质

高等职业教育在近几年蓬勃发展,但存在毕业生职业素质不够高的情况,究其原因是高职生对所学专业不够了解,专业自信心不强,本文探讨了高职院校在专业教育中培养高职生专业意识,进而培养学生的职业意识,在职业意识中注重学生职业习惯教育,从而培养学生良好的职业素质,为社会培养高素质的职业人才。     

基于提高职业竞争力的复合型信息管理人才的培养

简述了职业竞争力的内涵以及复合型人才的特征,阐明了复合型人才的培养对于提高信息管理专业毕业生职业竞争力的重要作用,提出复合型信息管理人才培养的具体措施。     

工程型软件人才职业素质培养的研究与实践

文章分析了软件行业对工程型软件人才的职业素质要求,并对工程型软件人才职业素质培养课程体系进行了阐述．该课鸳体系将工程型软件人才的职业素质培养贯穿于综合职业素质课程、专业理论知识课程、专业技能课程等方面,并对具体的培养模式和方法进行了研究与实践分析．     

基于社会需求导向的地方普通本科院校应用型人才培养改革探索———以重庆第二师范学院物业管理专业为例

社会对应用型人才的大量需求与本科院校毕业生就业难的矛盾对普通本科人才培养提出了挑战.地方普通本科院校必须面向社会需求选准专业,加强与行业企业合作,掌握关键岗位的技能标准,明确人才培养目标,修订人才培养方案,改革教学内容和模式,改革课程考核方式,加强"双师型"教师队伍建设,努力培养具有较强职业核心能力的人才,为学生的可持续发展奠定基础.     

高职院校SMT实训教学改革初探与实践——以苏州健雄职业技术学院为例

SMT技术是新一代电路互联技术,是现在电子组装技术的核心。它是现阶段电子装备微电子化、小型化的重要手段,正在成为板级电路组装技术的主流,SMT已成为支撑现代电子制造业的关键技术之一。但是,这方面的人才却十分匮乏。高校对SMT领域人才的培养也都相对缺少经验。该文就当前高职院校SMT技术的教学现状进行了分析,并提出了自己在SMT实训教学改革中的一些教学经验,以此展开分析和探讨,以寻找一条能够适合大专院校的人才培养模式,从而不断满足企业对SMT人才的需求,促进国家经济的发展。     

关于提升高职文科毕业生就业竞争力的几点思考

高职文科专业同理工科专业相比具有行业定位难、岗位技能不清晰、课程设置不突出等困难,培养的学生往往无法适应实际岗位的需求,这也使得文科毕业生的就业竞争力普遍不及理工科毕业生。本文围绕高职文科专业的教学现状,从四个方面具体阐述了如何提高学生职业素质和职业技能,增强就业竞争力,从而培养受社会欢迎的高素质、高技能、应用型人才的途径。     

汉语言文学专业学生就业意向调查与分析

汉语言文学是一个传统专业,普通高校汉语言文学专业学生对于本专业的就业情况了解不深,就业意向比较保守,忽略了市场发展对于汉语言文学素质的社会需求。其主要原因在于普通高校汉语言文学专业的培养模式较为陈旧,无法适应市场需求,毕业生市场就业竞争力不强。为缓解社会需求与人才培养的矛盾,汉语言文学专业的培养模式改革应以能力型人才培养为主,强化文学审美能力、文字表达能力、职业技术能力及职业素养的培育。     

基于主成分分析的岗位职业能力体系研究——以电子商务专业为例

0引言互联网的普及催生了社会对于电子商务人才的需求,培养符合社会需求的应用型电子商务人才已经成为职业教育的重要任务。然而,调查显示,目前高校电子商务人才培养体系与社会需求存在脱节,高职电子商务专业毕业生专业就业对口率仅在30%左右,毕业生岗位胜任能力差、企业再培训压力大已经成为普遍的现象[1]。探讨企业人才需求,建立电子商务岗位职业能力体系,进而改革电子商务人才培养模     

中小型食品企业专业人才需求状况调查与分析

为了解中小型食品企业对高校食品专业毕业生的知识结构要求,针对性地调整食品科学与工程专业的人才培养模式,培养符合企业需要的食品专业高级技术人才,采用问卷调查及走访座谈的方式,对81家中小型食品企业进行了调研。结果发现：由于人才来源渠道不畅及人才流失的原因,中小型食品企业存在较大的专业技术人才缺口,而企业对食品专业毕业生的需求期望仍然较高;当前高校食品专业教学内容与中小型食品企业的实际需求存在一定的差距;实际动手能力、创新能力及专业综合素质有是当前食品专业人才培养中的薄弱环节。     

浅议高校开设SMT课程的意义

SMT表面组装技术是伴随着电子元件和电子产品的不断更新换代而发展起来的。经过多年的发展,SMT已经成为一项热门的先进技术。与SMT快速发展的现状相对应的,是高职高专院校在这方面学习的空白。国内外大型电子产品制造商每年都在高薪聘请SMT技术员并且出现严重的供不应求的情况,而高职高专院校又不能输出具备SMT操作技能的毕业生。基于未来职业岗位群的要求,SMT新课程的开设刻不容缓。     

高职院校机电类人才核心竞争力的培养

简单介绍了机电类人才就业前景、职业发规划，同普通本科院校相比，分析了高职院校毕业生就业优势和特点，提出了基于“工学交替、校企合作”模式下人才核心竞争力的培养方案，为高职教育相关专业人才培养提供了参考。     

从SMT技术人才培养,看工学结合教育模式

工学结合是一种新型的办学模式,是职业教育改革与发展的方向。本文从SMT技术人才的培养,提出工学结合模式的必要性,并提出具体实施建议。     

高职汽车类专业“订单式”就业模式探索与实践——以安徽交通职业技术学院为例

随着我国汽车业的迅猛发展和汽车技术的进步,汽车后市场需要越来越多的高素质应用型、复合型人才。但在传统主流就业模式下,高职院校汽车类专业毕业生的就业质量不尽如人意。安徽交通职业技术学院汽车专业采取的"订单式"校企合作就业模式是基于学校和企业"共同选拔、共同培养、共同考核、共同就业"四个共同理念下对就业模式的有益探索,在实践中取得了良好的效果,并为高职汽车类专业开展合作就业提供了有益借鉴。     

论商务英语专业的素质教育

我国高校毕业生就业压力逐年增大,各高校为促进学生就业,除培养学生专深的职业能力外,还应注意培养学生的专业素质,以提升学生的综合竞争力。该文介绍了商务英语专业素质教育的重要性、内容以及素质教育的关键所在,得出了各高校的商务英语专业应坚持以能力培养、素质教育为核心培养高素质的商务人才的结论。     

高职外贸英语人才职业发展能力实证研究——以顺德职业技术学院应用英语专业为例

通过问卷调查、面谈等方法,本文对顺德职业技术学院应用英语毕业生及其用人单位进行调查,分析了外贸人才的职业现状、发展状态和职业发展能力要求,探索立足于学生职业发展的人才培养模式,提出应构建工作过程系统化课程体系,打破课内外界限,加强校企合作,培养职业发展能力。     

芜湖职业技术学院房屋建筑专业教学设计

高等职业技术教育是属于高等教育范畴的职业教育,其人才培养的目标是面向生产第一线和基层的技能性、应用型高级职业技术人才和管理人才,这种教育的专业教学设计应以毕业生从事的职业或就业岗位为导向,以优良的综合素质为目标,实施以能力培养为中心的教学体系。     

电子商务专业应用型人才培养手段和方法的创新研究

电子商务的发展带动了企业对电子商务人才的需求,面对庞大的市场需求,高等院校以其特殊的定位模式,在培养电子商务人才方面日渐扮演着越来越重要的角色.该文从专业知识结构的创新设置、实践教学体系的构建、明确专业培养的目标定位,职业能力培养等方面,对高等院校电子商务专业应用型人才培养模式的创新进行了探讨.