共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
近两年我国大学毕业生就业压力日益增大,文科类毕业生面临的问题比较严峻。其中,相比综合性大学或传统文科院校,理工科院校的文科专业生在就业竞争中处于更加不利的地位。针对这一问题,本文从就业面较窄、签约率较低和薪资水平较低等三方面阐述了河北省理工科院校文科专业就业现状,分析了就业存在问题的原因,认为毕业生素质无法达标、专业设置同质化严重、就业指导相对缺失是影响毕业生就业问题的根源,在此基础上提出了对策建议,希望能够为理工科院校文科类专业就业问题的解决提供一些思路和办法。 相似文献
2.
高职连锁经营管理专业学生职业能力培养探究* 总被引:1,自引:0,他引:1
赵根良 《西昌学院学报(自然科学版)》2013,(3):76-79,92
在对高职连锁经营管理专业学生就业岗位群及岗位职业能力要求分析的基础上,结合高职连锁经营管理专业学生职业能力培养存在的问题及原因分析,探究高职连锁经营管理专业学生职业能力培养策略,对提高高职连锁经营管理专业人才培养质量和提升学生就业竞争力具有重要意义。 相似文献
3.
高职教育强调培养学生的实践技能,高职商务英语专业作为文科专业,开展实践教学方面有别于理工科专业的实践教学。本文围绕高职商务英语专业的人才培养目标,结合办学实际,探讨建构符合高职商务英语专业特点的实践教学体系。 相似文献
4.
高职院校毕业生的就业压力越来越大,为了提高高职院校毕业生就业竞争力,高职院校要改变学生的就业观念,增强学技术的动力;提高教师的业务素质;灵活地设置专业;努力探索提高就业率的途径。 相似文献
5.
余剑 《辽宁师专学报(自然科学版)》2011,13(4):43-45
高职计算机类专业学生的就业情况表明,高职院校应该根据社会发展需要和学生身心特点,将职业素养养成教育融入到职业技能训练课程中.并通过一些有效途径,如改革核心课程教学方法、建立新的项目课程质量评价体系和激励机制来培养学生的职业素养,以提升高职计算机类专业毕业生的就业竞争力. 相似文献
6.
7.
毕业生就业竞争力是衡量人才培养质量的一个重要指标。对不同学制毕业生的就业竞争力分析可从初次就业率、就业现状满意度、毕业半年后的月收入、工作与专业相关度、职业吻合度和半年内的离职率等六个方面进行。利用毕业生就业状况调查报告中的有关数据进行对比分析,发现教师教育专业五年制高职毕业生的就业竞争力要强于三年制高职毕业生。 相似文献
8.
汪静筠 《上饶师范学院学报》2013,(5):114-118
通过自编就业意向调查问卷及求职清晰度问卷,考察地方重点院校理工科专业学生在毕业前夕的求职清晰度,发现在不同群体及不同特质学生中存在差异.结合毕业生初次就业情况、考研情况、岗位类型及就业单位类型,进一步研究毕业生求职清晰度与就业结果的关系.从求职清晰度的角度为高校更好地开展大学生职业规划及就业指导提供实证支持. 相似文献
9.
育专业毕业生就业难不能简单的归咎于高校扩招和社会需求的不足,另外一个重要的原因在于毕业生就业核心竞争力的缺失。本文对体育专业毕业生就业核心竞争力进行全面分析,探索就业核心竞争力的培养途径,切实提高学生就业核心竞争力,从根本上解决就业难的问题。 相似文献
10.
《辽宁师专学报(自然科学版)》2017,(3)
高职学生就业问题一直以来都受到高度重视,积极开展大学生就业思想引导教育是高职院校的重要工作之一.通过对某职业院校化工及相关专业毕业生和在校生进行调查,深入了解当前高职学生就业思想状况,分析就业意识引导的必要性,探索高职化工及相关专业学生就业意识引导的有效措施,从而提高毕业生就业竞争力,在激烈的竞争中占据优势,顺利求职,成功就业. 相似文献
11.
赵惠琳 《东莞理工学院学报》2009,16(3):131-134
论述了在以实践能力和创新意识培养为目标的高等职业教育发展形势下,工程图学课程如何在教学理念、教学方法、教材及教学手段、考试方法、实践教学等方面进行改革和建设的思考,以培养学生的新思堆、创新能力和工程素质,为国家造就更多的高素质技能型专门人才。 相似文献
12.
《机械工程材料》是机械类专业的重要的专业知识课程。本文针对高职院校的人才培养目标和相关职业岗位群的能力要求,分析了高职院校《机械工程材料》课程的教学现状,着重探讨了提高机械工程材料课程教学效果的一些具体措施,使学生在提高学习兴趣的同时,掌握课程的理论知识和培养解决实际工程问题的能力。 相似文献
13.
14.
15.
刘畅 《无锡职业技术学院学报》2013,(4):87-89
我国高等职业院校普遍重视操作技能训练,忽视职业核心能力提升,因此,与普通高等学校相比,高职毕业生表现出“就业容易,后劲不足”的特点。从学生职业生涯的长远发展来看,学校在职业人才培养中应重视学生职业道德、人际交往、心理素质、学习创新等能力的提升。郑州市某高职院校选取了实验班,将职业核心能力提升融入各科教学,并配合心理行为训练,取得明显成效。学生在体验式培训过程中提高了基础心理品质和核心竞争力,有利于其职业生涯的可持续发展。 相似文献
16.
刘玲 《江西科技师范学院学报》2003,(1):79-80
职业教育是我国教育职业的重要组成部分,已经成为“科技兴国”战备的重要措施之一,更多的职业院校创建及专业的扩招,导致生源质量的下降,加深了高职服装教育的难度。虽然高职服装专业培养目标有别与艺术类大专院校的,其实当今激烈的市场竞争与就业的困难,使其它艺术类大专院校更重视培养制作、生产、管理等职业技能,这就对高职服装教育提出了更大的挑战。高职服装专业需要学生富有观察力、想象力、动手能力。它要求学生具有极强的美学文化素质。 相似文献
17.
陶玲凤 《芜湖职业技术学院学报》2012,14(2):82-84
高职院校的毕业生就业率是反映学校办学水平、培养质量和综合实力的重要指标,同时它更标志着学校教学建设、专业与教学质量、管理与服务等一系列工作的水平.高职院校要引导毕业生正确定位自身,加强对学生的就业教育和指导,同时高职院校在人才培养上必须认清自身的优势,突出办学特色,使学生在激烈的社会竞争中立于不败之地. 相似文献
18.
论述了高职院校毕业生的就业形势,分析了当前高职院校毕业生就业难的原因所在,提出了政府部门应充分发挥组织、协调、引导、服务的职能作用;学校应根据市场需求及时调整专业设置,强化就业、创业教育;学生应转变就业观念,提高综合素质,提升就业竞争力;用人单位应为高职毕业生创造良好的就业环境,提供广阔的就业舞台等措施,以此来保证高职院校毕业生充分就业. 相似文献
19.
陈媛媛 《鞍山科技大学学报》2011,(4)
课程考试作为高校教学活动的一个重要环节,直接影响到教学与人才培养的质量。分析了目前英语专业听力课程考试中存在的问题,以形成性评价理论为基础提出了英语专业听力课程考试改革设想,并在辽宁科技大学进行实践研究。研究表明,以形成性考试与终结性考试相结合的综合考试模式更能调动学生的积极性,有助于提高教学质量,对于英语专业听力课程的改革和建设具有一定的参考价值。 相似文献