新时期研究生思想政治教育工作的几点思考

研究生的招生规模逐年递增,高校的研究生管理工作面临前所未有的挑战,切实加强研究生思想政治教育工作是当前研究生管理的首要任务。本文分析了研究生与本科生不同的管理方式,以及研究生思想政治教育现状。文章的最后提出现阶段加强研究生思想政治教育工作的几点思考,从研究生教育管理、学术诚信教育、科技创新、社会实践等方面提高服务学生成长、成才的水平。     

研究生教学质量监控体系的构建与创新

保证和提高研究生教育的教学质量,是高等学校教育管理部门必须面对和解决的课题,也是高校教学质量管理的重点。根据当前研究生教育的现状,我们必须建立适应教学需要的教学质量监控体系,使我国的研究生教育达到更高的水准。     

研究生教学质量监控体系的构建与创新

保证和提高研究生教育的教学质量,是高等学校教育管理部门必须面对和解决的课题,也是高校教学质量管理的重点。根据当前研究生教育的现状,我们必须建立适应教学需要的教学质量监．控体系,使我国的研究生教育达到更高的水准。     

论研究生教育中学术独创意识的培养

研究生创新能力的培养,关系到国家创新教育的实现。本文从我国研究生教育的实际出发,结合历史分析了我国教育缺少学术独创的现状,并提出了几条培养研究生学术独创意识的建议。     

研究生教育国际化：现状、国际经验及发展策略

研究生教育担负着为国家和社会培养高层次人才的任务。新形势下,加强研究生的国际化培养是研究生教育适应国家经济社会发展对高层次人才需求的重要策略之一。文章系统梳理了我国研究生教育国际化的发展现状,并借鉴一些发达国家推进研究生教育国际化的经验和做法,提出了今后进一步推进我国研究生教育国际化的发展策略。     

研究生教育管理信息化建设的思考与探讨

随着学位建设与研究生教育的深化改革,传统的管理方式和手段已经远远不能满足研究生教育管理的需求,实现研究生教育管理信息化势在必行.通过分析我国高校研究生教育管理信息化建设的发展与现状,提出了研究生教育管理信息化目前存在的一些问题,以及今后对加强信息化建设的几点对策与思考.     

科技创新能力培养之探索

研究生教育直接为国家提供高素质的科学技术人才,这种人才必须既具有一流的知识结构,又具备较好的创造能力。本文针对目前工科研究生教育的现状,以知识创新理论为支点,提出了在工科研究生整个教育过程之中,强化和锻炼研究生科技创新能力的措施。     

研究生教育的核心是创新能力的培养

教育强国的关键在于研究生教育,研究生质量的关键在于创新。研究生创新能力的提高是推进科教兴国战略、构建创新型国家需要。本文论述了研究生创新教育对国家创新体系的影响,并根据我国当前研究生教育的现状从五个方面论述了提高研究生创新能力的方法途径。     

加强研究生教育管理，提高培养质量

目前, 我国研究生教育规模迅速扩大,但研究生教育管理还跟不上这一形势发展的需要.本文在总结我校研究生教育经验的基础上,分析了我校研究生管理的基本情况,提出了改进研究生管理的一些措施,只有在较高水平管理者的管理下,才能培养出较好的研究生.     

试论研究生教育管理的改革

就目前研究生教育和管理中出现的问题作了初步探讨，针对我国研究生教育迅猛发展过程中如何加强研究生教育管理提出了一些应对措施和方法。     

我国高校创业教育探讨

大力开展创业教育是知识经济时代社会发展的硌然要求。阐述了我国高校开办创业教育的意义,分析了我国高校创业教育的现状及存在的问题,并从4个方面提出了对策。     

内外部社会资本对理工科博士生创新能力的影响及路径研究以知识共享为中介变量

创新能力是衡量博士生教育质量的一项重要指标,而博士生教育质量关乎国家科技创新能力提升和创新型国家建设。社会资本是诸多影响博士生创新能力发展的因素之一,为探索社会资本以及社会资本是否通过团队的知识共享对理工科博士生创新能力产生影响,本研究通过面向理工科博士发放问卷收集数据并分析,检验社会资本和知识共享对创新能力的影响。在因子分析结果验证数据与理论框架相符的基础上,构建结构方程模型,证实内外部社会资本和团队知识共享均对理工科博士生的创新能力有正向影响,且知识共享在内外部社会资本与理工科博士生创新能力之间起到中介作用,并由此提出通过强化团队知识共享促进社会资本对理工科博士生创新能力发展积极影响的对策建议。     

知识经济与素质教育

推进素质教育,增强国民综合素质,是迎接知识经济挑战的必要措施。文章全面阐述了知识在未来信息社会中的重要性,介绍了我国素质教育的现状,提出了推进素质教育急需解决的几个问题     

浅谈高校图书馆员的继续教育

基于国内外图书馆员继续教育的现状，提出我国高校图书馆馆员继续教育的内容应包括现代信息技术教育与新知识教育，继续教育应采取学历教育、中短期进修或培训以及开展学术研究活动等方式进行。     

高校新生辅导员思想教育资源的开发与利用

高校班级管理中的思想教育资源是指辅导员能够为思想教育的开展、大学生成长成才提供教育资料的各种来源.新生入学作为高校班级管理的基础,其中有着丰富的思想教育资源值得开发与利用.包括报到时与家长建立联系、了解学生情况、班级临时队伍的构建、班费收取以及管理、班级各项基本制度的建立、班级信息管理以及班级凝聚力建设,它们从不同的角度为思想教育提供了知识、经验、信息、人力和物力等资源.辅导员若能及时地开发与利用新生入学各种思想教育资源,思想教育的实效性就能得到较好的体现.     

论高校图书馆员的能力需求和继续教育

阐述了知识经济时代对高校图书馆的影响和对高校图书馆员能力的要求,在分析高校图书馆员继续教育现状的基础上,提出了加强高校图书馆员继续教育的措施。     

高校公共计算机实验室管理研究

高校计算机实验室的管理工作不仅涉及机器设备和软件系统的管理,而且涉及学生思想行为的教育和管理。介绍了公共计算机实验室现状及其主要教学功能,分析了实验室管理中的主要问题和解决方法,探讨了实验室的人文管理及对学生进行思想教育的方法。     

21世纪高校图书馆的队伍建设与图书馆员的继续教育

分析了我国高校图书馆队伍现状,指出了对高校图书馆员进行继续教育的必要性,并针对图书馆员不同的知识结构和层次提出继续教育的内容和途径。     

图书馆知识服务模式下的基础教育教师科研现状及对策

对浙江中小学教师科研现状进行了调查研究,从图书馆知识服务的视角,提出改变基础教育科研现状,提升浙江基础教育科研水平的对策。     

高校美术师范教育之我见

通过对我国美术师范教育现状的分析，认为美术师范教育应理论联系实践，面向新世纪，在观念、认识及教学手段上要进一步提高，重视基础性、规范性、理论性及社会责任。