国际化会计人才实践能力培养模式探索

随着改革开放的不断深入，人们对会计国际化和国家化的认知逐渐清晰。培养适应国际市场和国内市场双重需要的会计人才备受关注，特别是对实践能力的培养也愈来愈被重视。本文针对国际化会计人才实践能力的培养模式进行阐述，并对现有实践能力的培养体系进行改进及完善。     

我国高校国际化会计人才培养模式探究

随着经济全球化和会计的国际趋同,我国对高层次会计人才的需要更加迫切,而高校培养的会计人才远远不能满足市场的需求。高校会计人才的培养目前有四种模式:双学位(历)制、主辅修制、选修制和专业硕士教育制。这四种模式虽然培养的人才具有复合型,但也存在诸如学习时间短、效果差、社会不认同等问题,所以有必要通过专业化班模式来培养"法学+英语+会计学"国际化高层次会计人才。     

食品学科研究生教育国际化的新探索

我国食品工业领域科技的发展对具有国际化视野的高层次人才提出了更高的需求,食品学科研究生教育国际化成为重中之重.该文借鉴国外经验,从导师队伍国际化建设、学生结构国际化提升、教学体系国际化建设、学术平台国际化建设和培养机制国际化建设等五个方面入手,对食品学科研究生教育国际化进行探索和实践,在坚持"重基础、塑个性、求创新"的培养理念下,构建与全球化趋势相融合、与国际化需求相适应的研究生人才培养体系,将具有可塑性潜力的研究生培养成为引领中国食品科技创新的复合国际化人才.     

国际化人才培养系统的构建与实施

经济的全球化必然要求人才的国际化。人才国际化表现为人才素质的国际化、人才市场的国际化和人才培养的国际化。为此,培养人才的高校应实现教育的国际化。从培养理念、培养战略、培养对象、教学内容、教学手段、师资等六个方面构建了国际化人才培养系统。并结合专业国际化教学体系,论述了国际化人才培养的实施。     

高职院校会计英语教学改革初探

随着我国市场经济的不断推进,对会计英语教学方面产生了较大影响,会计国际化对高职院校培养精通英语的复合型会计人才提出了更高的要求。该文结合实际教学实践,探讨了目前会计英语教学过程中存在的问题,并提出了对高职院校会计英语教学改革的几点建议。     

会计专业实施双语教学的探讨

会计国际化对复合型会计人才的培养提出了更高要求,会计专业双语教学正是顺应这一要求的具体尝试。文章就高等院校会计专业实施双语教学学存在的问题做了分析并提出了几点建议。     

培养国际化人才英语综合素质的教学模式

高校是培养国际化人才的摇篮,提高学生英语综合能力有利于推进本土人才的国际化.通过分析国际化人才英语综合素质的内涵,提出制定培养国际化人才的英语教学课程体系、教学内容和教学方法的具体建议,对构建培养国际化人才的英语综合素质新模式具有积极意义.     

国际化背景下旅游专业人才培养对策

旅游业的国际化趋势对旅游教育的人才培养模式提出了新的挑战。如何寻找对策,突破传统,探索新路,努力培养适应国际化旅游业发展的旅游管理高素质人才成了当前旅游教育亟待解决的重大课题。本文针对国际化背景下旅游人才的素质要求和国际化旅游人才的培养对策进行了探讨。     

基于产教融合的会计学全英教学模式的思考

随着世界经济的一体化,社会需要大量具备较强英语交流能力又熟悉国际准则的会计专业人才。本文以培养应用型国际化会计人才为目标,阐述了会计学国际化教学的意义,分析了会计学专业全英文教学中存在的教学目标不明确、中西方会计实务差异较大等主要问题,提出了科学合理设计教学目标,采用理论与实践并行的教学方式,构建产教融合、协同育人机制等对策措施。     

武术国际化人才探析

在查阅文献资料的基础上,结合国家人才战略及武术国际化的实践,对我国武术国际化人才的重要性、现状和培养策略进行了思考.认为:我国武术国际化的人才匮乏成为制约中国武术国际化的重要瓶颈问题;武术国际化人才须具备国际化的基本素养、武术技术知识的核心素养和其他专业的专项素养;国家相关部门及培养武术高层次人才的高等院校应为提升各类各层次武术人才的武术国际发展能力提供政策便利、教育培养和大力扶持.     

培养国际化人才英语综合素质的教学模式

高校是培养国际化人才的摇篮，提高学生英语综合能力有利于推进本土人才的国际化。通过分析国际化人才英语综合素质的内涵，提出制定培养国际化人才的英语教学课程体系、教学内容和教学方法的具体建议，对构建培养国际化人才的英语综合素质新模式具有积极意义。     

金融会计课程教学改革的策略探讨

高等学校在金融市场逐步国际化的背景下,为满足知识经济对社会人才的需求,应该以培养具有创新精神和实践能力的高级人才为主要目标。文章从授课内容的整合、教学方法的改进、实践教学的创新以及案例教学模式的运用几方面对金融会计课程教学改革的策略进行了探讨。     

中外教学资源整合下的国际化人才培养模式探索

有效利用国外教学资源是高校培养国际化人才的重要手段。对国际化人才培养模式进行创新设计,从构建一支国际化教学团队、采用中外教师共同合作教学模式、实施课内外结合的教学模式、构建国际协同教学平台等方面有效地整合中外教学资源,将国际化人才培养模式落到实处,为中国经济发展和辽宁新一轮振兴培养高素质的国际化人才进行有益尝试。     

中职学校会计专业实践性教学体系建设的探讨

随着社会的深入发展,对中职会计人才提出了更高的要求：具有扎实的会计理论基础、熟练运用现代信息技术解决会计实际问题的能力等,而这些能力的培养,除了优化会计理论性教学外,更重要的是依赖于实践性教学。通过校内层面和校外层面两方面,建设符合中职学生特点的会计专业实践性教学体系,培养适合企业实际岗位能力需求的中职会计人才。     

浅谈高职高专会计专业人才培育标准的研究动因

知识经济的到来,企业资本运营的国际化,企业会计准则的国际趋同,都对会计人才提出了更高的要求。如何提高会计专业人才的综合素质,适应社会需要,我们认为应从会计教育抓起,确立满足变化中的社会需求对会计人才的培育标准。加强在新环境下高职高专会计人才培育标准的研究已是当务之急。     

建立会计人才价值评价体系的思考

建立会计人才价值评价体系,就是对会计人才的职业知识、职业技能、职业价值观等方面的综合素质进行价值评价,采用以能力要素法的分析框架,进而构建围绕三大模块的各层次会计人才知识能力体系.     

关于深化我国会计改革的几点思考

从国际化与国家性两个角度出发,对国际会计准则及国际先进经验进行了分析,并同我国现行会计体系进行了比较,旨在探索深化我国会计改革的一些具体问题。     

大学国际化的研究综述及简评

大学国际化是世界高等教育改革和发展的必然趋势,如何更好地把握国际化的办学理念、准确定位国际化发展战略,培养为我国经济发展和建设服务的国际化人才,是目前我国学术界和广大教育工作者共同研究和探讨的问题.就我国学者对高等教育国际化的概念、动因、内容、策略、发展趋势、评价体系等6个方面的观点进行综述,并加以简要的评述.     

基于云平台的会计信息系统课程实践教学研究

随着信息技术的快速发展,会计工作也需要符合信息化时代的要求,过去的会计处理方法、政策理念已经不能适应社会的需求,即将面临着重大改革。这使得在会计学科课程体系中,会计信息系统课程越发重要。然而,在这个网络技术飞速发展的时代,传统的会计信息系统课程教学方法及目标已经无法满足社会对会计人才的需求,而实践教学又是人才培养的重要途径,因此对会计信息系统实践课程进行教学改革,是培养适应社会的高素质人才的迫切需要。通过云平台用于会计信息系统课程实验教学的优势分析,对会计信息化实践教学体系的构建及考核评价机制进行了探讨。     

材料成型专业实用型人才教学模式探讨

工程化、国际化和创新型是当前材料成型专业本科生的人才培养目标。该文结合河北工业大学的培养体系,从教学方式和试验改革两方面对专业实用型人才的培养方法和手段进行了阐述,探索了适用于当今社会需求的人才培养模式。