高校图书馆基层馆员的有效激励途径探析

介绍了马斯洛的需求层次理论,对高校图书馆不同需求层次员工的需求进行了分析,提出了有效激励高校图书馆基层馆员的途径。     

马斯洛需求理论在图书馆管理中的运用

本文介绍了如何应用马斯洛需求层次理论调动人的主现能动性，论述了“需求层次理论”的图书馆激励机制是人本管理的基础。在管理中应满足不同馆员的不同需求，充分发挥馆员的潜能，提高图书馆科学管理水平。     

论马斯洛需要层次理论在高校图书馆管理中的应用

高校图书馆应该以马斯洛的“需要层次论”为理论依据,在人员管理上,构建以人为本的激励机制,以便更好地激励工作人员的工作积极性、主动性和创造性,提高馆员自身的素质和服务水平,从而促进图书馆的各项工作。     

基于马斯洛需要层次论的图书馆人本管理

运用马斯洛的需要层次理论,探讨了图书馆管理的有效性,并试图通过构建以人为本的激励管理模式,激发图书馆员工作的积极性、主动性和创造性。     

需要层次论与高校素质教育中图书馆的对策

运用马斯洛的需要层次理论,分析判定了高校不同群体读者的需要等级,提出了高校素质教育中图书馆的对策。     

基于马斯洛需要层次论的高校图书馆科学管理

阐述了马斯洛需要层次理论的基本内容,明确指出高校图书馆应科学运用该理论,满足员工的不同需要,调动员工的积极性,充分发挥员工的潜能,提高高校图书馆的科学管理水平。     

基于高峰体验论的馆员激励策略

通过对马斯洛高峰体验论及其产生的条件和处在其中的人的特征的描述,揭示了高峰体验对人的潜能和创造性发挥的作用,进而从马斯洛需求层次论的5个方面入手,探讨了如何在图书馆管理中激发馆员的高峰体验。     

高校图书馆管理中实施人文关怀的思考

美国管理学者托马斯·彼得斯曾说： 企业或事业惟一真正的资源是人，管理就 是充分开发人力资源以做好工作。对于高 校图书馆而言，同样如此。图书馆馆员是 图书馆重要的资源，图书馆所有的工作必 须通过馆员去完成。从事任何工作总是在 一定的环境下进行的，图书馆应该为馆员 创建良好的人文环境。更好地激发馆员的 工作积极性，进一步提高图书馆的工作质 量与效率。 1、人文关怀含义解读 人文关怀是指对人的尊重与关心，对 人的生存状况的关注，关心人的身心健康 与人的全面发展。首先，人的需要与发展 是多方面多层次的。美国心理学家马斯洛 按照需要的重要性把人的需要分为五个层     

层次分析法在选拔优秀馆员中的应用

根据层次分析法理论得出图书馆现在需要的是创新型人才，并对如何提高馆员的创新能力提出了一些建议。     

试用马斯洛需要理论分析当代艺术

本文简述马斯洛层次需要理论,运用马斯洛层次需要理论对当代艺术的进行了简要的分析,从而说明了当代艺术是一种人类基本需要,而非传统意义上的高级需要。对我们理解当代艺术提供了一种独特的视角。     

高校图书馆馆员绩效评价研究

高校图书馆馆员绩效评价是对馆员工作的表现和效果进行评估,应用德尔菲法和层次分析法建立高校图书馆馆员绩效评估指标体系,对于图书馆馆员绩效评估体系的建立具有参考意义。     

简述马斯洛需求层次理论给管理者带来的启示

本文简要阐述了马斯洛需求层次理论,论述了马斯洛需求层次理论对管理者的启示与马斯洛在需求层次理论分析的新启示。     

马斯洛需要层次理论及其在思想教育中的应用

马斯洛需要层次理论是比较有代表性的需要理论,对于个人和社会的发展都具有重要的意义,并且对我们当今的思想教育工作有一定的启示。     

浅谈激励机制与图书馆人性化管理

阐述了图书馆的人性化管理和马斯洛的需要激励理论,论述了图书馆建立激励机制的内容、意义及原则。     

学科馆员科研服务能力提升策略分析

科研是一个学校的强校之本。高校图书馆的学科馆员制度是服务于科研的最佳模式,有利于学科馆员和科研人员的专业信息沟通,极大地推动图书馆专业化团队的建设并提高图书馆馆员素质,提升高校图书馆信息服务的水平和层次,促进图书馆各项工作的开展。     

高校图书馆学生馆员队伍建设的探讨

学生馆员是高校图书馆队伍中的一支重要力量,高校图书馆应该充分利用学生馆员的优势,加强读者服务工作,提升读者服务层次和质量。要建设好学生馆员队伍,图书馆领导要充分重视,引入人性化的管理理念,通过不断的培训、管理及言传身教,提高学生馆员的整体素质,从而提升高校图书馆的管理水平。     

高校图书馆馆员校外交流与培训探讨

信息技术发展迅速,对图书馆馆员提出了更高的要求,图书馆馆员不仅需要具备基础文化素质,还需要具备专业素质,了解信息技术,适应社会发展需求,更好地为师生服务,因此,目前的主要工作就是解决这种问题,对图书馆馆员进行培训,组织图书馆馆员进行对外交流,以此达到提升馆员素质,增强馆员人际沟通能力的目的,为师生提供个性化优质化服务作铺垫。     

试述图书馆工作中的人本管理

论述了人本管理在知识经济时代的重要作用，指出为了搞好图书馆的人本管理。就要认真研究作为图书馆主体的馆员的心理需求，满足馆员不同层次的需求，使馆员进行创造性工作。     

从需要层次理论的视角理解和促进大学生思想教育的谈心工作

在开展高校学生思想教育工作中,谈心是一项经常性的工作,也是一种历史悠久且行之有效的方法。当代大学生具有有层次性、多样性、发展性等基本特点。本文试从马斯洛需要层次理论的视角来理解谈心工作的内涵。     

谈学科馆员如何做好更深层次的服务

本文主要阐述了如何建立学科馆员制度以及建立学科馆员制度的一些具体措施。同时也探讨了高校图书馆在深化读者服务过程中如何做好更深层次的服务工作。