高校图书馆开展MOOC服务的SWOT分析

MOOC浪潮席卷全球,对高等教育模式产生冲击,也撼动了高校图书馆服务模式,高校图书馆开展MOOC服务势在必行.采用SWOT分析方法,分析了高校图书馆开展MOOC服务的内外部影响因素,构造了SWOT矩阵,将各因素相互匹配进行研究,制定出了切实可行的高校图书馆MOOC服务发展策略,为MOOC与我国高校图书馆的融合发展提供了参考.     

MOOC时代高校图书馆角色研究

MOOC的快速发展给高校图书馆带来新的机遇和挑战。在当前MOOC教育背景下,高校图书馆需要以新的角色嵌入到MOOC服务中。文章首先分析了图书馆参与MOOC发展的重要性,MOOC环境下图书馆的文献资源建设,以及图书馆参与MOOC服务的6个方面:承担用户信息素养教育、为MOOC学生提供学习支持、提供版权指导与咨询、倡导资源开放获取、分析和保存MOOC数据、创建和体验MOOC课程,最后提出了MOOC环境下高校图书馆的发展路径。     

高校图书馆“互联网+社会化知识服务”体系研究

在“互联网+”时代,高校图书馆社会化知识服务成为高校图书馆发展的必由之路.阐述了高校图书馆社会化知识服务的内涵与现状,结合“互联网+”对于高校图书馆社会化知识服务的影响,探讨了“互联网+”时代高校图书馆社会化知识服务模式,包括嵌入式学科馆员服务模式、个性化推送服务模式、互助共享服务模式、新媒体实时服务模式、MOOC知识服务模式,提出了“互联网+”时代高校图书馆社会化知识服务的发展策略.     

MOOC背景下高校图书馆面临的挑战及对策

介绍了MOOC运动的起源及特点，阐述了MOOC在国内外的发展状况，针对MOOC背景下图书馆在服务理念、服务对象、馆员角色、资源类型等方面面临的挑战，提出了高校图书馆参与MOOC的对策。     

我国“211”高校图书馆MOOC服务调查及其SWOT分析

对国内116所“211”高校图书馆MOOC服务进行了调查,运用SWOT分析法剖析了我国高校图书馆MOOC服务的优势、劣势、机会与威胁,探讨了我国高校图书馆针对MOOC服务的发展策略.     

论MOOC时代高校图书馆学科馆员的职业发展

由于大规模开放在线课程(MOOC)具有质量高、成本低和交互性等优势,近年来在欧美等国家快速发展。作为承载着为教学和科研服务使命的高校图书馆的学科馆员,应当主动对接信息时代的新型教育MOOC平台,不断提升专业化信息服务的职业素养,拓展高校图书馆在互联网时代的信息服务空间,改善高校图书馆在互联网时代的信息服务质量。     

MOOC在我国高校图书馆中的应用研究

MOOC的发展深刻影响着高校教育事业,爆发式增长的中国MOOC,是机遇也是挑战。本文先是利用文献调研法对目前国内外高校图书馆的MOOC服务发展和研究现状进行梳理,然后利用网络调查法对我国已经开展MOOC服务的高校图书馆进行调研,最终分析MOOC在我国高校图书馆中的应用情况,并指出MOOC应用过程中的问题与挑战,试给出高校图书馆应对挑战的良策。     

高校图书馆在MOOC发展中的优势分析

本文从MOOC的发展和特点入手,阐述了MOOC对教育改革的作用。从高校图书馆的资源优势,空间优势,人才优势方面阐述了图书馆在服务MOOC发展中的优势分析。     

MOOC背景下高校图书馆的发展

本文旨在讨论MOOC背景下高校图书馆发展问题和应对策略,分析了高校图书馆在发展中面临服务方式、服务范围、版权限制等多重问题,对高校图书馆可采取拓展信息服务、建设开放获取资源、加强信息素养教育三个解决问题的方式进行阐述。最后提出高校图书馆应该密切关注MOOC发展趋势,增强适应高等教育发展的服务能力和水平,提升高校图书馆自身价值。     

MOOC环境下我国高校图书馆应对策略研究

概述了MOOC的兴起、定义和特点,剖析了国内外MOOC的发展情况,在此基础上提出了MOOC环境下我国高校图书馆的应对策略.     

MOOC背景下高校图书馆应对策略研究

在解释MOOC的概念及其特征基础上, 介绍了MOOC起源与发展, 分析了MOOC对传统高等教育的影响,探讨了MOOC背景下高校图书馆的应对策略.     

MOOC浪潮中图书馆的应对策略研究

阐述了MOOC的起源以及快速发展的影响,分析了在MOOC迅猛发展的浪潮下,图书馆应充当的角色,指出作为高校信息集散中心的图书馆,应从承担版权保护咨询服务、信息保存服务以及辅助线上课程、提供线下教学服务等方面入手,成为MOOC发展的重要一环.     

MOOC浪潮下高校图书馆参考咨询服务模式的创新研究

探讨了MOOC浪潮下高校图书馆参考咨询服务的时代特征及存在的问题,阐述了高校图书馆参考咨询服务模式的构建,提出了MOOC浪潮下高校图书馆参考咨询服务模式构建应重视的两大问题。     

面向MOOC的高校图书馆知识服务保障体系构建研究

MOOC引发了当前高等教育前所未有的大变革。文章从高校图书馆教育职能要求、知识服务对象需求,以及高校图书馆服务的拓展详细阐述了高校图书馆面向MOOC知识服务的必要性。并根据MOOC用户的知识化、专业化、数字化、个性化等需求特点,提出高校图书馆应以用户需求为导向从知识资源、人力资源、技术、知识服务产品、组织管理等5个方面建立保障体系。     

高校图书馆MOOC式在线学习资源建设研究

阐述了高校图书馆MOOC式在线学习资源建设的要点,分析了MOOC式在线学习资源的类型,提出了MOOC式在线学习资源建设的具体策略.     

MOOC背景下高校图书馆信息素养教育模式研究

文章概述了传统信息素养教育的基本模式,指出在MOOC背景下,信息素养教育应向嵌入院系、开展信息素养教育MOOC课程、开展翻转课堂等新的模式发展,并对比分析了两种模式的优劣,提出高校图书馆应在图书馆馆员的专业性上、图书馆空间利用上以及馆际间的协作上努力,支持信息素养教育模式的转变。     

MOOC背景下的高校图书馆服务

文章介绍了我国"学堂在线"、"中国大学MOOC"、超星慕课、过来人公开课等MOOC课程平台,结合高校图书馆,从资源、人力、技术、空间等四个方面,对MOOC课程建设提供支持。     

MOOC时代高校计算机教学改革初探

在网络盛宴时代,大规模、开放、在线的MOOC已经成为影响高等教育发展尤其是教学方式变革的重要因素。借鉴MOOC的新理念和新模式,探索它对我国计算机教学的有益启示,提出适应MOOC时代背景的高校计算机教学对策。     

浅谈高校图书馆馆员的人性化管理

在新的形式下，对高校图书馆馆员进行人性化管理不仅是时代发展的需要，也是高校图书馆自身发展的需要。本文探讨了在高校图书馆对馆员进行人性化管理的相关问题，提也了自己的见解。     

新形势下高校图书馆管理模式的探讨

针对我国高校图书馆在管理上存在许多问题，使得高校图书馆发展严重滞后的现状，在探讨知识经济时代改革高校图书馆管理模式必要性的基础上，就改进高校图书馆管理模式应遵守的原则与途径提出了建议。