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浅谈化学实验中的环保意识 总被引:2,自引:0,他引:2
马丽 《辽宁师专学报(自然科学版)》2003,5(2):30-30,90
从两个方面论述了教师在化学实验中提高对环境保护的认识和如何对学生进行环境保护教育,并在教学中通过改进实验,开展微型实验减少环境污染来完成教学任务. 相似文献
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实验为主的解剖学教学方法初探 总被引:3,自引:0,他引:3
该对本校九八大专班和九九大专班解剖教学试行了不同教学方法进行比较,九八大专班为常规教学,九九大专班实验为主教学,两个班在教材,教学进度,考试难度以及教学时均相同的情况下,实验为主教学班总体教学效果优于常规教学班,实验为主的解剖教学方法对改革教学方法提高教学质量起到促进作用,增加了学生学习时接触标本的机会,提高了学生学习的主动性、积极性、受到学生的好评。 相似文献
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描述了在物理教学中,可以从宏观和微观两个方面引入的几个不同类型的共振实验,并由此阐明了共振现象是引导学生洞察微观世界的一个窗口。 相似文献
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基础有机化学实验的系列化研究 总被引:3,自引:0,他引:3
报道了基础有机化学实验的系列化研究,将几个前后关联的有机合成实验组成系列,学年实验由几个系列构成,基本操作单独或融于合成实验中进行,性质实验合并到产品的化学验证中,这种教学法,既完成了基础有机化学实验的教学任务,又加强了有机合成训练,突出了知识的前后联系,有利于培养学生的科学精神和科研能力。 相似文献
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物理实验教学中开设专题实验的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
张妮娜 《广西右江民族师专学报》2006,19(3):43-45
文章对普通物理实验的教学方法,从两个方面进行了实践,对在物理实验教学中开设专题实验进行了有益的探索,并认为:“实验课不但要重视实验教学的结构,更要注重实验教学的方法,这样才能真正达到提高实验的效果”。 相似文献
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在化学实验中培养学生的能力 总被引:1,自引:0,他引:1
从三个方面介绍培养学生的能力, 即围绕“实验目的”组织教学;在教学中创造宽松环境;在时间、内容、考核上给学生一定的自由度;在实验内容方面,增加设计性实验强化学生能力。 相似文献
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实验创新与创新实验辨析 总被引:5,自引:0,他引:5
高智琛 《科技情报开发与经济》2004,14(8):144-146
从实验和创新这两个概念出发,在论述其联系与区别中引出了新的概念,即实验创新和创新实验,并对其进行了较为深入的探讨。 相似文献
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物理学是以实验为基础的科学,文章从演示实验与学生实验两个方面阐述了初中物理实验教学的方法和重要性.最后提出计算机辅助教学以成为现代化的教学手段. 相似文献
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朴素表征影响物理问题解决的实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
设计了两个实验以探究其朴素表征对物理问题解决的影响.以初二学生为被试的实验Ⅰ,通过18个动力学题目的测试,对影响建构科学理论表征的朴素概念(即物理前概念)及其渊源进行了探讨.而以初一、初二、高一、高二及大学二年级的部分学生为被试的实验Ⅱ,通过两个运动学问题的测试,探究了学校物理教学对朴素表征的影响.结果表明,直觉经验和物理教学均对朴素表征有影响.后者的影响将随学习的深入而逐渐消除,前者的影响则不易消除. 相似文献
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从三个方面介绍培养学生的能力的方法 ,即围绕“实验目的”组织教学;在教学中创造宽松环境 ;在时间、内容、考核上给学生一定的自由度;在实验内容方面,增加设计性实验强化学生能力。 相似文献
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谢勇 《大理学院学报:综合版》2014,(12):89-92
在量子力学教学中引入虚拟实验课,可激发学生学习的积极性,提高学生的动手能力和思维能力,活跃教学过程。在对大理学院物理本科专业的量子力学教学中,基于Matlab和Mathematica两个平台开发了4个虚拟实验。近两年的教学实践证明,量子力学虚拟实验教学开阔了学生的视野,提高了学生学习的积极性和主动性,对量子力学的教学起到了很好的促进作用。 相似文献
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在新课程背景下,以卤代烃教学中的实验探究为例,阐明了通过教师的适当引导,解决了实验探究教学中的"无序"和"低效"两个问题. 相似文献
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针对数值分析课程的特点和传统教学方法的弊端,着重从教学手段和上机实验两个环节对数值分析的教学方法进行了探讨。 相似文献