论当代大学生可持续消费观的培养

根据大学生可持续消费观培养的现实条件,提出当代大学生可持续消费观培养的目标和原则,探索了当代大学生可持续消费观培养的具体途径.这些途径是:社会应加强政府管理力度,优化社会消费环境;家庭应适度供给费用,作出良好消费榜样,加强与学校的联系;学校应注重消费教育,优化校园消费文化,净化校园周边环境;大学生自身应注重提高消费文化素质,自觉选择文明消费方式.社会、家庭、学校和个人对大学生可持续消费观的培养形成消费道德教育合力,这是解决问题的根本.     

青海省大学生非理性消费行为的实证分析及对策研究

对青海省大学生消费状况的调研显示,青海省在校大学生在消费水平、消费结构、消费方式和消费心理方面均存在非理性;大学生非理性消费行为不仅影响自身的发展,给家庭造成一定的经济负担,也给社会带来不良影响．产生这种现象的原因有社会、学校、家庭、大学生自身等方面．可见,对大学生消费进行教育和引导很有必要,应该从社会、学校和家庭几方面加以正确教育和引导．     

浅析大学生消费状况

随着19、20世纪两次消费革命的发生,现代社会已经成为消费社会,大学生作为一个特殊的社会群体,其消费观念和消费特点也发生了深刻的变化。因此,学校、家庭和社会要在全面分析学生消费心理的前提下,加强对学生消费观念的塑造,引导学生养成良好的消费习惯,帮助大学生形成良好的消费行为。     

大学生消费攀比心理成因及对策探析

大学生消费攀比是高校校园不争的事实,服饰消费名牌化、饮食消费高档化、娱乐消费新潮化在高校已经非常普遍。这比给家庭造成沉重的经济负担,扭曲了校园人际关系,使学生形成畸形观念和畸形人格。这种心理的形成有个人和社会的原因,也有家庭溺爱的原因。家庭、社会和学校都应该加强教育和引导,帮助大学生弱化消费攀比心理,树立科学的理性的消费观     

大学生消费观存在不良倾向的原因分析及对策

随着市场经济的快速发展,大学生消费越来趋市场化,虽然在一定程度上刺激了经济的发展,但是其消费观存在消费结构不尽合理、炫耀性和攀比性消费增多等不良倾向,缺乏正确的效用观、实用观和选择观是大学生消费观不良倾向出现的原因。为此,要求政府必须优化社会消费环境,学校必须加强大学生消费观教育,家庭必须加强大学生消费观的引导,大学生个人必须增强理财意识。     

当代大学生炫耀性消费原因探析

大学生炫耀性消费不是一个简单的社会消费现象,对其人生观、价值观和个体发展、社会和谐将产生不可低估的负面影响.大学生炫耀性消费受社会消费文化滞后、大众传媒误导、社会成员消费示范和西方消费主义的影响;受大学消费教育缺失、校园消费环境和参照群体的消费行为的影响;受家长溺爱、家长消费示范和大学生自身心理等因素的影响.社会、高校、家庭要切实承担起教育和引导的责任,大学生自身要把科学合理的消费观内化为日常消费的信条和准则.     

浅析独立学院大学生的理财教育

对湖南农业大学东方科技学院900名大学生的消费进行了调查,分析了家庭和社会环境对独立学院大学生理财意识的影响,认为独立学院的大学生更需要理财技能的培养,更需要通过家庭、社会、学校三方面的影响来逐步提高理财知识水平和理财能力。     

大学生不良消费心理成因与对策探析

社会、学校以及大学生自身等诸多因素造成当代大学生在消费中出现种种不良心理。为帮助大学生顺利成人和成才,必须多方位地培养大学生健康的消费心理。社会方面要营造健康向上的消费文化氛围;学校方面应广泛开展价值观教育、消费道德教育、消费知识教育等,加强消费心理的研究,并为大学生提供更多的社会实践机会和勤工助学渠道;大学生应学会自我教育和控制。     

和谐社会视域下的家庭体育

和谐社会的构建进程中,家庭体育对于人的全面发展、人际关系的和谐、建立社会公平观、控制社会安定和倡导诚信友爱具有特殊的作用。如何更好地开展家庭体育,促进和谐社会的建设是我们的目标。加大对家庭体育的投资,建立配套的体育设施;加快社会体育指导员队伍建设,加强家庭体育的指导;加强宣传导向,强化家庭体育观念;规范体育产业市场,促进家庭体育消费和促使家庭、学校和社区体育的有机结合是我们努力的方向。     

大学生消费现状的调查及合理化消费的建议

当代大学生有着旺盛的消费需求,消费观念的超前和消费实力的滞后决定了他们特殊的消费心理和消费行为。大学生科学消费观的建立和合理的消费规划不仅关系到大学生健康消费心理的形成,还影响到大学生迈入社会后社会经济生活的适应能力。从家庭、学校、社会、个人四个方面为大学生合理消费的构建提出了新的意见和建议。     

我国当前阶段的大学生幸福问题探讨

当代大学生的幸福问题是当前阶段我们应该加以反思的重要问题,对之加以积极探讨有助于大学生自身的健康成长和社会整体的和谐发展。我国社会转型时期的家庭因素、社会环境、学校教育、大学生的角色变迁等都是影响当前我国大学生幸福感的重要因素。我们应从营造美满家庭、倡导社会公正、力行和谐德育、强化个体自觉等方面来探讨当代大学生的幸福之路。     

大学生心理健康与构建和谐校园

和谐校园是大学生健全人格的理想殿堂,而大学生心理健康是和谐校园的基础。但当代大学生心理不和谐的现况是不争的事实,究其根源有社会、学校和家庭的原因。为此,大学生心理健康教育应从以上三方面着手。     

大学生外语学习与外语消费现状调查分析

大学生的外语消费是其外语学习活动的重要组成部分。目前,大学生有强烈的外语消费需求,但同时也存在盲目攀比和功利性强等问题。要解决这些问题,不仅需要社会、学校和家庭的互相配合与正确引导,更需要大学生自身的努力。     

和谐视野下大学生社会主义核心价值体系教育构建研究

构建大学生社会主义核心价值体系教育,不仅是大学生和大学的问题.而且是构建和谐家庭、和谐社会的战略问题.大学生社会主义核心价值体系教育构建面对的困难,有大学生自身的问题,也有家庭、学校、社会以及他们相互之间社会主义核心价值体系教育合力失效的问题.构建大学生社会主义核心价值体系教育大系统,必须坚持以人为本的科学发展观,使家庭、学校、社会各尽其职又互相配合,形成社会主义核心价值体系教育的合力.并有的放矢地进行制度创新和法规建设.     

大学生违法犯罪的原因分析及对策研究

当前大学生犯罪呈现出新的趋势,原因包括主观和客观两个方面。预防大学生犯罪,学校应加强教育;社会各部门应加强监督和管理;家庭要营造良好的家庭氛围。     

在大学生的生活中渗透素质教育

当今经济发展和科技进步的需要高素质的大学生人才,人才在培养过程中要坚持学校、家庭和社会相统一,加大教育教学改革力度,调整课程体系与结构,构建和谐家庭环境,鼓励大学生参加社会实践活动,提高综合素质。     

生态文明视域下大学生绿色消费观的培育

对大学生进行绿色消费教育是生态文明建设的必然要求,也是思想政治教育的重要内容。当代大学生的消费观存在结构多样、观念超前、盲从消费、攀比消费等问题,给个人、家庭、社会带来了一些不利影响。要充分发挥家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育的功能,创建有利于学生树立正确消费观的合理途径,培育适应生态文明建设需要的合格人才。     

如何实施大学生养成教育

养成教育是高校育人工作的有机组成部分,搞好这项工作,对强化德育功能,发展德育成果,培育现代大学生具有重要意义。高校要通过加强规章制度建设、加强师德建设、开展社会实践活动、重视发挥家庭、学校和社会的合力作用等途径,不断促进大学生养成教育,提高大学生思想道德素质。     

影响大学生就业难的因素分析

大学生就业难目前是一个全球性的问题,然而不同的国家有不同的原因。本文指出了我国大学生就业的现状,从社会、家庭、学校、个人等多个方面进行了深入剖析,并提出了看法,以更好地解决大学生的就业,促进社会的稳定发展,构建和谐的社会主义社会。     

和谐校园视野下的大学生思想政治教育现状分析

构建和谐校园是高校肩负的特殊历史使命,文章针对我国高校大学生思想政治教育现状,深入分析了当代大学生思想政治教育工作存在的问题,并提出了加强和改进高校“两课”教学、加强专职学生思想政治工作队伍建设、加强开展大学生心理健康教育、主动占领网络思想政治教育新阵地,把握网络思想政治教育主动权、创造学校、家庭、社会教育的一体化的大德育环境等措施来提高学生思想道德水平,促进和谐校园建设的思路。