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张云清 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1993,11(3):67-69
<正> 近几年来,本校物理系四年级增开一门《物理演示仪器的设计与制作》选修课。设课的目的是使学生在毕业前学到一些有关物理演示实验及演示仪器方面的理论和实践知识;掌握一些有关物理演示仪器的没计原理及制作方面的基本知识、基本技能和技巧,使他们毕业任教后,能尽快地成长为一个动手能力较强、在教学中能重视直观教学、多作演示实验并能 相似文献
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金效青 《芜湖职业技术学院学报》2002,4(3):77-77,84
物理知识的学习过程中,时时离不开数学、物理和数学有密切的联系但又有区别,学生在学习物理的过程中,常常会出现把物理公式理解为纯函数关系,忽视了物理意义,对解题过程缺乏必要的物理语言描述,对物理结果的物理意义缺乏思考等问题。在教学过程中,我们应注意防止和纠正学生把物理问题数学化的倾向。 相似文献
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在重视物理概念教学的同时,重视理论与实际的结合,以结合案例进行教学,结合实验进行教学,结合专业进行教学等方面论述了高职物理教学中学生创新能力的培养。 相似文献
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在学习和研究物理的过程中 ,都离不开数学语言和数学方法 ,而物理图象就是一种重要的数学语言和数学方法 .本文讨论了物理图象的实质、特性及其在中专物理学习中的作用。 相似文献
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崔月英 《焦作师范高等专科学校学报》2003,19(2):39-39
教学过程就是对学生进行德、智、体、美、劳诸育教育的综合过程。教师在传授知识的时候,总要在其中蕴含着自己的思想观点,因此,教书育人有着内在的必然的统一。学科教学是当然的学校德育的主阵地。中学物理的德育渗透应从以下几方面做起: 相似文献
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张桂英 《山东师范大学学报(自然科学版)》1989,4(1):83-86
本文介绍在物理学史教学中采用的一种方式。以教师讲授为主,辅以各种电教手段、模拟实验、学生读书讨论会及报告会等形式的教学尝试。 相似文献
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景玲 《河南教育学院学报(自然科学版)》1999,8(2):49-51
在物理教学为中,恰当地把讲解基础物理知识与补充现代科学知识结合起来,把物理实验与现代化教学手段结合起来,把介绍物理学史与现代物理发展结合起来,可使学生拓宽知识,开阔视野,增强科学探索精神,全面提高科学素质。 相似文献
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物理学是建立在实验基础上的-门科学。在中学物理教学中建立物理概念,形成物理规律,应用物理知识和提高物理教学质量,离开物理实验是难以实现的。中学物理实验又是学生今后从事物理实验和科学实验的起点。因此,中学物理实验能力的培养,是中学物理教学的一项重要任务,也是实施素质教育的有效途径,同时又是区分应试教育和素质教育的重要标志。在中学阶段重点培养哪些方面的实验能力呢? 相似文献
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在物理学科的教学中,如何构建高效物理课堂,激发学生学习物理的兴趣,是一个值得探讨的课题.结合物理学科的特点,在"教""学""做"这3个方面做功课.在教师教的过程中,紧扣物理核心素养;学生在学的过程中,融合科学方法;在做的过程中,教师要为学生架设学-做桥梁.通过系统分析"教""学""做"的具体思路和策略,努力做到在物理学科的教学中实现"教、学、做"三位一体,从而构建高效物理课堂. 相似文献
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伴随网络的普及,安全问题日益成为影响网络效能的瓶颈,而企业的网络安全存在漏洞的状况也是众所周知的。物理隔离技术是一种比较彻底、安全的防范技术,解决了目前网络安全存在的根本问题。本文将介绍物理隔离技术以及某金融公司物理隔离技术解决方案。 相似文献
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