试析成人高等教育学士学位授予工作的管理

学士学位是反映学生学识水平的一种尺度,成人高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分,做好成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作,对提高成人本科教育教学质量,保证国家高等教育人才培养质量有着十分重要的意义。     

云南省成人高等教育本科学士学位授予率比较研究

本文运用比较研究的方法，通过将全国与云南省的成人高等教育本科学士学位的授予率进行比较，并对比成人高等教育与普通高等教育学士学位授予率的差距，从而对云南省成人高等教育本科学士学住授予率的现状有一个较为准确客观的把握。     

独立学院如何向应用型大学转型——基于学位制度改革的思考

独立学院向应用型大学转型是实现自身可持续发展的重要机遇。独立学院转型为应用型大学需要一系列的制度支撑,学位制度的改革是其中非常重要但容易被忽视的一个方面。学位制度是人才培养类型的重要标识,应用型人才培养与专业学位制度密切相关,国外应用型大学的学位制度可以为独立学院的发展提供借鉴。下一阶段,可以通过在现行的学位授予体系中增设专业学士学位、独立学院按照应用型大学与专业学位的授予要求开展自身学术内涵建设、由应用型大学联盟开展相关认证工作等方式助推独立学院向应用型大学转型。     

我院学士学位授予工作的回顾与展望

本文就我院近7年来学士学位授予情况及其对我院学风的影响作了概述，对如何进一步搞好我院学位授予工作提出一些设想。     

成人本科生学士学位课程考试网上报名系统的研究与实践

传统成人本科生学位课程考试报名方式存在诸多弊端,鉴于此,笔者开发了《成人本科生学士学位课程考试网上报名系统》,其方便、快捷的特点受到了渤海大学师生的广泛欢迎,希望能为我国高校的成人本科生学士学位课程考试报名提供一些有益的借鉴。     

我院又有3个专业获得学士学位授予权

最近，广东省学位委员会发出通知，公布了2008年广东省普通高校新增学士学位授予专业。我院又有3个专业通过广东省学位委员会评审，获得学士学位授予权。这3个专业分别是英语、音乐学、会计学。     

曲靖师院学士学位授权申请获省专家组评审通过

5月 2 8日至 2 9日 ,省学位评审专家组对曲靖师院申请新增学士学位授予单位及授权专业进行了全面评审 ,专家组一致认为 ,曲靖师院已达到学士学位授予条件 ,建议增列为“学士学位授予单位”。这标志着曲靖师院政教、中文、数学、化学、英语等五个专业的首届本科毕业生 ,今年有望获得相应的学士学位。专家评审组在评审期间 ,曲靖师院党委书记杜玉银介绍了学院的基本情况 ,院长刘建汇报了学院在教学、科研、师资、制度和基础设施等方面的建设工作 ,副院长原一川汇报了申请授予学士学位的中文等五个专业的建设情况。专家评审组在听取汇报的基础…     

国家学位制度的现实考察与立法完善

国家学位制度与大学学位制度是根据学位颁发权力来源而划分出的两种截然不同的学位制度形态。尽管现行《学位条例》确立的是统一的国家学位制度,但鉴于生源质量、教学资源、培养水平等方面的区域和校际差异,不同高校学位授予的具体标准千差万别,甚至作为大学自治的重要内容为部分司法判例所肯认。同时,学位管理的“放管服”改革也在不断深化,高校的自主权限不断扩大,导致国家学位制度在实施逻辑上呈现出大学学位制度的色彩。形式逻辑与实践逻辑的分野,折射出两种不同学位制度之间的内在张力,也决定了我国在学位法制建设中必须于二者之中作出审慎抉择。由国家学位制度迈向大学学位制度是学位形态发展的历史趋势,但鉴于我国目前高等教育发展不均衡不充分的现状,国家学位制度在学位质量保障、公平公正实现、管理秩序维护等方面的作用不容忽视,较为理性的做法是在坚持国家学位制度的前提下,适度吸纳大学学位制度的有益经验,在扬弃中实现两种学位制度张力的平衡。当前学位立法的重点在于:保障学位授予单位自主权,允许各个高校之间有差异的学位授予标准的存在;实现学位授权审核活动向行政许可的回归,由指标分配转向基本标准设置;弱化政府对学位授予工作的直接管理,支持社会组织参与学位认证、学位质量评估、学位信息提供和咨询等服务工作,逐渐适应公共权力由国家向社会转移的时代潮流。     

成人高等教育教学管理方法初探

成人高等教育是学历教育的重要组成部分。成人教育学员学习目的不同,学业水平不同,而在实际管理中存在着教学培养方案滞后、学籍管理不够科学化、教学检查力度不够、对学位考试工作不够重视等问题,通过建立科学合理的培养方案、做好学籍核查工作、加强教学督导检查工作、做好毕业生毕业和申请学位报名和考试的相关工作,在思想上高度重视,在实践中不断摸索,勇于创新,不断实践,科学管理,才能够把成人高等教育办的更好,为更多的学员提供更好的服务,培养出更加优秀的人才。     

马中骐 为梦想守望30年

正杨振宁教授曾教导我说:"什么是重要的工作?基本的工作就是重要的工作。"1982年3月4日,中国科学院数学物理学部学位评定委员会一致通过决议,批准授予高能物理研究所研究生马中骐理学博士学位。马中骐成为中国授予的第一个博士。旧中国,1915年中华民国临时政府颁布《特别教育纲要》,规定授予的学位有学士、硕士、博士三种,并建立了学     

关于试卷质量的分析方法

试卷质量分析是教育统计中的一个重要的组成部分，本文利用教育统计和教育测量中度量指标对2004级《高等代数》试卷进行了分析，具体以信度、难度和区分度进行定量化分析，分析表明此次考试试卷是合理的．     

广东省成人高等教育发展现状和趋势探析

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,在构建学习型社会的终身教育体系中起着重要的作用。广东省是人口大省,高等教育在不断发展,包括成人高等教育在内的高等教育总规模持续增大。广东省成人高等教育能主动适应广东经济建设与社会发展的需要;能注重师资建设,其办学条件日益改善、办学层次分明、办学形式多样、专业设置齐全;能加强质量监管,保证成人高等教育教学质量和水平。不过,广东省成人高等教育还存在着明显不足。本文在分析广东省成人高等教育现状的基础上,对未来发展趋势进行了探讨,其目的在于进一步推动广东省成人高等教育发展。     

新时期成人高等教育发展的思考

众所周知,终身教育理论作为一种最有影响的国际教育思潮已经引起世界各国的广泛关注,给国际教育领域的教育理论和教育实践带来了一场革命,其结果是对成人教育在整个教育结构中的地位与作用有了更新的认识,进而对传统教育思想提出了挑战。成人教育是终身教育体系的重要组成部分,     

对成人高等教育的思考及对策研究

成人高等教育是整个国家教育体系的重要组成部分。积极发展成人高等教育,是实施科教兴国和人才强国战略的必然要求,也是高校自身改革和发展的必然要求。探讨与研究了成人高等教育发展中的问题与困难,并提出相应的发展策略。     

基于满意度分析的物理化学实验考核研究

设计了高校物理化学实验考核学生满意度测评表,选取我院化学教育专业部分学生进行问卷调查,所得数据运用主成分法进行分析,得到评价指标重要性和满意度的战略象限图,分析明确了影响学生对物理化学实验考核满意度的重要因素,有针对性地提出了物理化学实验考核工作改进的建设性意见。     

区域高等教育-经济发展复合系统协调性研究

高等教育-经济发展复合系统的协调运行已成为研究的热点,但缺乏相应的定量研究。运用系统科学理论,提出高等教育-经济发展系统协调的实质是充分利用和促进其间的积极关系,并建立了协调度模型。对1990-2003年江苏省高等教育-经济发展系统协调度进行实证分析,结果表明这一时期复合系统发展分为3个阶段:1991-1994年的无序化、1995-1998年的有序化慢速发展、1999年后的有序化快速发展,说明自1995年以来江苏省率先实施的高等教育扩张政策,与区域经济发展要求相一致,复合系统运行的协调度在不断提高。     

成人高等教育中思想政治教育主体及主体性探析

成人高等教育的思想政治教育主体系统包括国家赋予权力的成人教育行政机构(代表政府)、学校(包括从事成人教育的培训机构和行业协会等)、广大思想政治教育工作者以及接受教育的广大成人群体.充分发挥各主体的主体性,对搞好成人高等教育中的思想政治教育有重要意义.     

基于粗糙集的海船船员适任性研究

针对综合模糊评价方法的不足,以海船船员适任性定量研究的现状分析为基础,运用粗隶属函数,结合作者选取的海船船员自身条件适任指标体系,对海船船员适任性进行了研究。研究结果表明,就海船船员自身条件因素来说,海事发生的概率与海船船员年龄的大小、教育背景的高低和任职资历的长短都成反比。就职务而言,船长对海事发生的概率最大。就值班时间而言,海船船员在0000–0004时间段发生海事的概率最大。     

我国成人高等教育发展预测及对策探讨

成人高等教育是高等教育的重要组成部分.利用灰色系统理论的GM(1,1)模型,推算出在各个年份成人高教占整个高教的比例,由此分析未来我国成人高教的发展路径.