引导发现法在中职数学教学的妙用

引导学生发现就是引导学生探索。在中职学校教学上,直接给予知识是比较枯燥无味的,而在探索中形成认识是深刻的,探索这个过程是充满好奇的、新鲜的。所以要把中职数学课堂变得生动有趣,实施引导发现的教学是很好的教学策略之一。笔者在进行引导发现法教学的实践中,结合多年的学习、教学经验总结,归纳了以下几种常用到的方法：观察比较中发现;类比联想中发现;试验猜想中发现;直觉猜想中发现;从动手＂做＂中发现。     

生态学中的效率问题及其发展

效率作为指示生产、生活中反映速率的指标被广泛应用.生态效率以生态能量学为基础,研究生态系统中的能量流动、传递与转化,计算营养级内部和营养级之间的能流的转化效率.传统的效率与生态效率的表达均具有主观性,并常把来源于不同类型、不同性质的能量进行简单或片面的比较.能值理论则把生态系统或生态经济系统中不同种类、不可比较的能量转化成同一标准的能值（太阳能）来衡量和分析,极大提高了生态效率研究的科学性与准确性.     

以糖酒醋水混合液作为诱引剂所诱葬甲的形态特征及采集效果研究

作为土壤动物的葬甲科昆虫主要以腐败动物为食,因此,采集葬甲科昆虫的方法主要以腐败动物作诱饵谤捕,辅助以诱虫灯诱集及野外自由采集.笔者在近30年的土壤昆虫采集研究中发现,糖酒醋水混合液是对部分葬甲种类具有较好引诱作用的引诱剂,在辽宁以糖酒醋水混合液诱到的主要葬甲种类是11种,并对于所诱捕葬甲的形态特征作了描述.     

土壤微生物群落结构影响因素的探讨

土壤微生物群落结构影响土壤生态系统的功能,对影响土壤微生物群落结构的因素进行研究具有很重要的意义.基于对已有研究成果的分析,对影响微生物群落结构的影响因素进行系统分析.研究表明,不同林地类型对土壤微生物数量和种类影响具有明显不同,土壤微生物群落结构随着植被自然恢复演替而演替,土壤微生物总量在不同植被下均表现出明显的根际效应;土壤微生物均匀度指数和丰富度指数在不同有机质含量的土壤间差异较大,不同pH范围内具有不同的土壤微生物群落结构;土壤水分通过影响土壤溶液的浓度、含氧量和理化性质,对土壤微生物群落结构产生影响;温度的变化可以使微生物群落结构发生改变;施肥种类和数量的不同,对土壤微生物群落结构的影响不一致,矿区不同区位段侵蚀土壤微生物活性指标均存在一定程度上的差异.     

油藏注热流体开采过程数值模拟及分析

油藏注热流体(热水、蒸汽、热油)开采是提高采收率的重要方法。由于注热流体开采热传递过程复杂,理论和试验研究存在一定的局限。参考辽河油田常用射孔枪实物模型建立物理模型,经过合理简化建立数学模型,借助F luent模拟软件进行模拟。模拟结果表明,原油的流动性和驱动性较差,黏度越大,流动效果越差。     

浅析马克思的异化劳动理论

马克思运用异化概念揭露资本主义社会的内在矛盾,阐明历史发展的客观规律,为共产主义理论做出论证。科学地论证共产主义理论,阐明历史发展的客观规律,是时代提出的重大课题。因此,研究马克思的异化劳动理论及其与共产主义学说的关系,对于我们研究马克思主义理论,树立共产主义理想具有重大意义。     

我院学士学位授予工作的回顾与展望

本文就我院近7年来学士学位授予情况及其对我院学风的影响作了概述，对如何进一步搞好我院学位授予工作提出一些设想。     

帽儿山针叶林与针阔叶混交林土壤动物对比研究—Ⅰ区系组成…

１９９２年５月对帽儿山相邻针叶林与针阔叶混交林土壤动物的调查，共获土壤动物１７６５８只，隶属于５门１０纲１７目，共５０个类群。本研究以人工针叶林与针阔叶混交林的土壤动物为研究对象，旨在探讨土壤动物在针叶纯林与针阔叶混交林不同林型下，在物质分解过程中的作用状况及活跃程度。研究结果表明，土壤动物在针阔叶混交林中的种类、数量、种类多样性等多项指标均大于针叶纯林。可见，针阔混交林较针叶纯林更有利于土壤动物     

生态农业是当代农业的发展方向

所谓的生态农业,就是从系统思想出发,按照生态学原理,经济学原理和生态经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验,以期获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化的农业发展模式。与“高输入”的农业相比,生态农业是一种“低输入”的自我维持的农业,但效率却很高。这是采用有机的手段,尽量减少向农业输入化肥、农药等化学物质,转为主要依靠自然界自身的能量转换和物质循环,保证农业生产的健康稳定发展。     

细菌内毒素检查法在人血白蛋白中的应用研究

报告了用细菌内毒素检查法低替家兔法对人血白蛋白进行热原质检查的研究结果。在半成品检查中，两种方法的符合率达９７．８７％；在成品实验室验证中，符合率为１００％。并提出了人血白蛋白细菌内毒素限值应小于０．０２５ＥＵ／ｍｇ，遇结果难判定者应经家兔法判定。