成人高等教育学士学位授予工作若干思考

学士学位是我国三级学位体系中的基础学位,在高等教育中处于重要地位,成人本科学士学位的授予工作是我国学位工作的重要组成部分,如何加强成人高等教育中成人学士学位授予工作的宣传,促进教学水平的不断提高,完善成人高等教育学士学位的授予工作,消除不利因素,值得深入思考。     

试析成人高等教育学士学位授予工作的管理

学士学位是反映学生学识水平的一种尺度,成人高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分,做好成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作,对提高成人本科教育教学质量,保证国家高等教育人才培养质量有着十分重要的意义。     

管理规范的函授（业余）教育和特色鲜的现代远程教育

玉林师范学院继续教育学院的函授（业余）教育开设有50多个成人高等教育本专科专业，在校学生11000多人，本科毕业生符合条件，可授予学士学位。多年来，学院坚持“送教上门，服务学生”的办学宗旨，严格执行教学计划，加强自学环节的检查和督导，确保了教学质量。在教学管理方面，学院大胆改革、     

管理规范的函授(业余)教育和特色鲜明的现代远程教育

玉林师范学院继续教育学院的函授(业余)教育开设有50多个成人高等教育本专科专业,在校学生11000多人,本科毕业生符合条件,可授予学士学位。多年来,学院坚持"送教上门,服务学生"的办学宗旨,严格执行教学计划,加强自学环节的检查和督导,确保了教学质量。在教学管理方面,学院大胆改革、锐意创     

学士学位授予率的影响因素及其对象

分析了我院2001届毕业生学士学位授予影响因素，探讨了提高我院学士学位授予率的对策。     

从本科教学评估的视角论学士学位论文的写作

学士学位论文的写作是高校本科教学中一个十分重要的环节,在培养本科学生的基本能力、实现高等教育的培养目标等方面具有不可替代的作用和功能,因而学士学位论文也就成为本科教学工作水平评估的基本指标之一.但目前在学士学位论文的写作过程中却普遍存在着拼贴、抄袭、剽窃等严重失范的现象,这就需要通过强化学术规范教育、建构完恰的论文指标体系、合理安排写作时间、完善制度建设等措施来解决.可以说,本科教学评估工作对学士学位论文写作的规范化与制度化具有十分重要的促进作用.     

曲靖师院学士学位授权申请获省专家组评审通过

5月 2 8日至 2 9日 ,省学位评审专家组对曲靖师院申请新增学士学位授予单位及授权专业进行了全面评审 ,专家组一致认为 ,曲靖师院已达到学士学位授予条件 ,建议增列为“学士学位授予单位”。这标志着曲靖师院政教、中文、数学、化学、英语等五个专业的首届本科毕业生 ,今年有望获得相应的学士学位。专家评审组在评审期间 ,曲靖师院党委书记杜玉银介绍了学院的基本情况 ,院长刘建汇报了学院在教学、科研、师资、制度和基础设施等方面的建设工作 ,副院长原一川汇报了申请授予学士学位的中文等五个专业的建设情况。专家评审组在听取汇报的基础…     

大理学院2005年硕士研究生招生简章——学院简介

大理学院是经国家教育部批准，由具有20多年办学经验和历史的大理医学院、大理师范高等专科学校合并组建而成的一所融医、、理、工、教育、法学和管理等多学科门类的省属综合性本科院校。现已招收本科学生22届，授学士学位18届，全日制在校学生7000余人。2003年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。     

我院学士学位授予工作的回顾与展望

本文就我院近7年来学士学位授予情况及其对我院学风的影响作了概述，对如何进一步搞好我院学位授予工作提出一些设想。     

美国、俄罗斯和台湾地区本科生培养模式比较

本科教育是各国高等教育的主体和基础,抓好本科教育是提高高等教育质量的重点和关键。美国、俄罗斯和台湾地区本科生培养模式各具特色,通过对其本科生培养目标与计划、入学要求与学习期限、课程设置与学业要求、毕业考核与学位授予等进行比较研究,总结出有益经验,针对大陆本科生培养存在的问题,提出今后改革的重点:培养目标应从单一走向多元;课程设置应凸显应用性和综合性;毕业设计需强化以提升教育质量;修业年限应调整以适应个性化培养等。     

成人高等教育质量标准的理性构建

成人高等教育质量标准是社会对学生质量的评价度与学生对教学质量的评价度的总和。其特征主要体现为：稳定性与发展性统一，基础性与多样性共存，自律性与它律性结合。研究和构建成人高等教育的质量标准，有利于树立新的成人高等教育办学质量观；有利于规范我国成人高等教育管理与质量评估；有利于优化资源配置，增强竞争力；有利于维护成人高等教育消费者的合法权益。构建成人高等教育质量标准要体现外适性、内适性、个适性三种价值取向，同时还要把握方向性，体现针对性，强调发展性，突出理论性。     

我院首批21名研究生获硕士学位、323名本科生获学士学位

我院学位评定委员会于三月下旬举行全体会议,严格按照国务院学位委员会文件的规定,对七八级、七九级22名研究生逐个进行认真审核,并采用无记名投票方式进行表决,通过了21名研究生授予硕士学位。四月下旬,院学位评定委员会全体会议对七七级330名本科毕业生的学士学位进行审     

2001年成人高考“专升本”科目设置有重大调整

本刊讯　最近,教育部教学司发出《关于2001年全国成人高等学校招生专科起点升本科考试科目设置及有关事项的通知》,对2001年全国成人高考科目设置提出了改革意见。《通知》强调指出,对成人高校统一招生考试专科起点升本科的部分科目设置进行改革,是为贯彻落实第三次全国教育工作会议精神,进一步推动成人高校招生改革工作,实施中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,使其更加符合成人高等教育的特点,以有利于提高成人高校的生源质量,促进成人高等教育的发展,有利于成人高校选拔新生,有利于实施素质教育。改革内容及相关考生…     

确立新的成人高等教育质量观

本阐述了当前在对成人高等教育质量观念认识上的一些误区以及对成人高等质量提高的影响，认为要确立新的成人高等教育质量观，才能促进成人高等教育健康发展，并在此基础上提出了提高成人高等教育质量的一些策略与方法。     

云南省本科院校书记校长座谈会在我校举行

2010年9月10日，云南省26所本科院校的党委书记和校长齐聚我校报告厅，就贯彻落实全国教育工作会议精神，促进云南高等教育事业科学发展开展座谈。副省长高峰主持会议并作重要讲话。     

成人高等教育学分制教学体系实践与探研

为适应21世纪学习型社会的需要，成人高等教育已成为终身教育的一个重要组成部分。成人高等教育的根本任务是为成人学习者服务，具有终身性，开放性和自主性的学习特点，为现代国民教育体系中最具有活力和潜力的部分。新时期成人高等教育教学管理体制的改革与发展，以学分制体系的引入为契机，本文对我院自2004实施学分制以来，对成人高等教育学分制体系进行实践性探研，以利于进一步完善成人高等教育学分制改革。     

开拓进取的土木建筑工程系

孝感学院土木建筑工程系是在原孝感师专建筑工程系和原建设部南方城乡建设学校的基础上于2000年成立的本科系。现开设有两个本科专业：土木工程专业(含建筑工程方向、道路与桥梁方向)、给水与排水工程专业；三个专科专业：土木工程、道路与桥梁、给水与排水专业。其中土木工程本科专业于2002年获得工学学士学位授予资格。     

我院又有3个专业获得学士学位授予权

最近，广东省学位委员会发出通知，公布了2008年广东省普通高校新增学士学位授予专业。我院又有3个专业通过广东省学位委员会评审，获得学士学位授予权。这3个专业分别是英语、音乐学、会计学。     

新升地方本科院校成人本科教育与创新创业能力的思考

如何解决大学生创业能力成为目前高等教育重要问题之一,特别在新升地方本科院校尤为严重。该文尝试从分析新升地方本科院校成人大学生教育创新创业能力的现状入手,提出培养大学生创业与就业能力的具体措施。     

终身学习的多元需求与成人继续教育的转型——中国成人教育协会成人高等教育理论研究委员会第十八届年会综述

中国成协成人高等教育理论研究委员会第十八届年会于10月30～31日在云南省昆明市召开,年会主题为“终身学习的多元需求与成人继续教育的转型”,本文通过对会议内容的提炼与总结,呈现了各单位办学经验和各位学者的理论研究成果,并对今后研究会的工作与研究指明了方向,提出了期望.