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有机化学实验考核初探 总被引:1,自引:0,他引:1
有机比学实验是化学实验的重要分支,是化学专业的一门必修的基础实验课程.它是使学生掌握有机比学知识、发展智力培养分析问题解决问题的能力,是培养学生创造精神和锻炼优秀品质的重要教学环节因此,为提高实险课的教学质量,制订一套合理的实验课考核办法是很有必要的.有机比学实验课考核的目的,就是为了充分调动学生学习的积极性,培养学生严气室的科学态度和良好的实验习惯;培养学生理论联系实际的工作作风,增强动手能力这就要求实验考核应尽可能客观地、全面地、准确地叵映学生的学习成绩.通过考核,可使学生在整个有机比学实验… 相似文献
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张志宏 《武汉科技学院学报》2005,18(12):127-128
电磁学实验对培养学生独立思考能力,分析问题和解决问题的能力以及学生的创新能力.具有重要的作用。本文从改革电磁学实验教学内容、改进实验教学方法等方面.对实验教学的改革进行了探讨和实践。 相似文献
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高校实验教学改革的实践探索 总被引:2,自引:0,他引:2
高等学校的实验和实践是培养学生动手能力、独立分析问题能力、解决问题的能力的重要环节,在深入国内部分高校进行调研的基础上,对实验教学地位、实验教学经费、实验设施及实验教师待遇等方面的问题进行了分析,探索解决这些问题的方法,即增加实验经费,逐步完善实验实施;建立有效的激励机制,促进实验教师队伍建设;实行开放式实验教学,加强学生综合能力培养,激发学生学习的自主性和积极性,提高学生利用所学理论知识解决实际问题的能力,培养其创新意识和创新能力. 相似文献
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随着科学技术的发展,不断涌现出了各种新型实验技术。数字电路实验由于具有很强的科学性和技术性,已经成为培养学生实践能力的重要环节。它不仅要求学生灵活地、创造性地运用综合知识,而且要求学生们具有发现问题、分析问题和解决问题的综合能力,但是在当前实际的实验中,学生们仍然存在着很多方面的问题,本文以学生参与具体的实验步骤为视角,探讨学生在数字电路实验中创新思维能力的培养。 相似文献
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张桂芝 《辽宁师专学报(自然科学版)》2003,5(1):12-13
数学教学不仅要使学生系统地掌握数学基础知识和技能,还要培养学生思维的灵活性、批判性主动性、探索性和创造性等数学思维素质,掌握其规律和方法,提高分析和解决问题的能力. 相似文献
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中学化学新课改很突出的一点是侧重能力的培养,要求学生会思考、发现问题,分析问题,解决问题。教材几乎每课时都有探究性实验,要求学生在实验的基础上探究物质的结构、性质、及变化规律等。近年高考在这方面能力题也较侧重,而学生在这方面又是较薄弱,因此如何设计探究性实验方案显得很重要。 相似文献
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陈均钧 《浙江万里学院学报》1999,12(3):52-53
物理实验作为专业知识的基础工具,各校的教学应有不同,对我校要着重在技术应用上,有保留基本知识的应用的同时,增加现代的知识内容,是很有必要的。 相似文献
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计算机教学开放实验室探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
计算机教学开放实验室是教育改革的新举措,也是教育改革的必由之路。计算机教学开放实验室,是高校为大学生提供理论与实践相结合。强化实践的实训平台。计算机开放实验教学体系的建立和计算机的开放实验建设等已成为高校计算机教学改革的探讨主题。 相似文献
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太极学说在普通高校太极拳教学中的运用 总被引:2,自引:1,他引:1
就将太极学说运用到太极拳教学中,提出了几种阴阳辩证的教学方法.实践证明,这些教学方法可达到事半功倍的效果,应该在普通高校太极拳教学中广泛推广. 相似文献
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以康普顿散射实验教学过程为例,讨论了在量子力学理论教学中培养学生实验技能的问题。认为,通过分析物理实验的条件、思路、步骤和实验结果,不仅可以帮助学生学好量子力学理论,还可以培养学生的实验素质。 相似文献
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“无机化学实验”是高等师范院校化学专业学生进入大学后接触到的第一门基础实验课程,通过实验训练能使学生熟练掌握基本技能,养成严谨求实的科学态度.为适应素质教育对高师化学毕业生的要求,本文在课程教学内容、教学方法等方面进行了一些探讨,以期有针对性地培养学生实验能力和创新能力,为培养高素质人才打下坚实的基础. 相似文献
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计算机技术在实验教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
当今社会是信息技术高速发展的社会,多媒体计算机技术与教学的联系日趋紧密。实验教学也应跟上时代的步伐,合理利用计算机技术,提高教学质量。本文从四个方面讨论了计算机技术在实验教学中的应用。 相似文献
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以培养学生技能为指导思想,对高等院校生物学专业生理学实验教学提出改革设想,旨在生理实验教学中发挥出学生的主观能动性,激发学生兴趣,培养学生的综合实验能力。 相似文献
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高校教务档案管理与改革浅议 总被引:4,自引:0,他引:4
高校教务档案是高校档案的重要组成部分,对高校的建设与发展具有重大意义。应根据形势与任务的变化,通过推进档案工作法制化,实现档案收集超前化和管理手段信息化,强化开发利用社会化,促进从业人员专业化,加强教务档案建设,更好地服务高校的教学管理工作。 相似文献