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制药工程专业药物合成反应实验教学探究与改革 总被引:1,自引:0,他引:1
《西南师范大学学报(自然科学版)》2017,42(5)
药物合成反应是制药工程专业一门实践性很强的专业核心课程,对制药工程人才的培养及我国制药产业的发展具有重要的作用和意义.该文针对目前药物合成反应实验课程中存在的一些不足和问题,遵循绿色化学可持续发展理念,结合专业特色,从教学内容、教学方式、实验类型及评价体系等方面对该课程的教学改革进行探究,以期提高教学质量,培养高素质的制药工程专业性人才. 相似文献
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民族院校具有特殊的诞生背景、独特的生源特点、特定的办学宗旨,肩负着民族地区培养高素质人才和建设者的重任."制药工程原理"是本校化工学院制药工程专业的重要专业基础课程之一.文章立足于民族院校特点,针对制药工程原理课程的教学内容、教学方法和考核方式改革等方面进行了探究. 相似文献
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《制药工程原理》是西北民族大学化工学院制药工程专业的重要专业基础课程之一.文章立足西北地区少数民族高校工程类科技人才的分层次培养,努力打造与其相适应的创新型教育及科研团队.针对民族院校特点,采取分层次教学的方式,对制药工程原理课程的教学方法、考核方式和师资条件改革等方面进行了探究,以便更有效地提高教学质量. 相似文献
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《西南民族大学学报(自然科学版)》2016,(5)
正预祝由国家科技部、四川省人民政府、国家民族事务委员会等14部委主办,西南民族大学药学院承办的"第五届中医药现代化国际科技大会民族医药分会"在我校胜利召开!会议主题:民族医药特色传承与创新发展西南民族大学药学院立足于服务民族地区医疗卫生事业,在国內民族院校中较早开展民族医药专业人才的培养。从2001年药学系首次招收制药工程专业,到2016年1月成立药学院,现已有制药工程(舍卓越工程师)、药物制剂、药学、中药学、藏药学、中药学(彝药学方向)6个本科专业,1个民族药物化学二级学科硕士点。现有全日制在校本科 相似文献
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针对高职高专天然药物化学课程设计了开放性实验项目-超临界CO2提取工艺,目的是培养化学制药专业学生掌握天然药物的专业技能,并掌握超临界提取的原理和工艺因素.超临界提取是天然成分提取的重要方法,近些年在制药工业生产中的应用愈加广泛.该实验通过超临界法以CO2为媒介提取八角茴香中油性成分.实验强化了基本操作的训练,巩固基础... 相似文献
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蒋德旗 《玉林师范学院学报》2015,(2):92-93,99
实验教学是培养学生创新、观察和实践能力的关键环节,对培养制药工程人才至关重要,针对地方院校玉林师范学院制药工程专业实验教学存在的问题,介绍实验教学方面的一些探索,以期对地方院校制药工程专业的实验教学改革提供一些思路. 相似文献
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中医制药工程化生产是传统中医的不足,中医院校制药工程专业需要强化工程教育.工程人才培养应遵循自身的规律,可以通过课堂教学和实践两条途径,引导学生获取工程基础知识和相关技能;但更应注重中医院校制药工程专业教育的特殊性,针对制药工程专业工程素质培养中的具体问题采取相应的措施. 相似文献
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药物化学课程是高职院校药学专业的主干课程,它研究的对象是药品,而制药行业是关系人民健康安危的特殊行业,对从业人员的素质要求高。本文针对制药行业的特点,以及《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》,论述了如何在药物化学教学中贯穿素质教育,在传授基本知识和基本技能的同时,培养学生良好的道德品质。 相似文献
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制药工程专业《药物化学》理论课教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
在进行《药物化学》理论的教学时候,我们根据制药工程专业的培养目标和药物化学的特点,精选教学内容,简介药物发明史,设计案例讨论,采用多媒体与传统教学相结合的方法进行教学,取得了良好的教学效果。 相似文献
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针对制药工程专业的学科特点,在掌握一定有机化学及药物化学知识的基础上,将药物结构的知识融入到药理学教学中,使学生轻松愉快地学习药理学知识。 相似文献
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制药工程专业实验是学生对所学专业知识的综合运用与实践.目前的实验教学主要配合理论教学,各门实验课独立开设,缺乏整体性和系统性.为此我们依据制药工程专业的培养目标,对制药工程专业实验课程进行整合,加强课程与课程体系间在逻辑和结构上的联系与组合,促进相关课程的"综合化",形成一体化的实验教学体系. 相似文献
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《中央民族大学学报(自然科学版)》2005,14(3):F002-F002
中央民族大学生命与环境科学学院化学与制药专业包括化学和制药工程两个专业.化学专业是中央民族大学生命与环境科学学院(原生物化学系)最早建立的化学与生物两个专业南基础上发展起来的一个四年制本科专业,授予理学学士学位.制药工程是中央民族大学生命与环境科学学院于2003年建立的一个充满活力和朝气的新专业。 相似文献
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在"泛北部湾"国家经济合作区的大形势下,结合广西特色,对广西民族大学制药工程专业进行了定位;并对制药工程专业实验内容的精选和实验室的建设进行了探讨. 相似文献
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《云南大学学报(自然科学版)》2020,(Z1)
仪器分析实验是化学、化学科学与工程、制药工程等专业本科生的基础课之一,与仪器分析理论课相辅相成.文章从仪器分析实验教学现状出发,提出了以提升学生综合能力为目标,改革教学内容、教学手段,建立研究型学习模式的仪器分析实验教学改革探索,旨在提升学生运用仪器,分析问题、解决问题的综合能力,提高仪器分析实验教学质量. 相似文献