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科技人才需求预测的动态双因子模型 总被引:3,自引:1,他引:2
建立了一种利用计划经济体制下的观测数据,预测未来市场经济体制下科技人才需求量的新方法-动态双因子预测法,并预测了辽宁省1994-2000年科技人才的需求量及(带有学历约束的)补充量。 相似文献
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本文依据湖北科技人才相关资料和数据,在分析科技人才现状的基础上,应用趋势外推法和灰色模型对2006—2010年湖北省科技人才需求量进行预测,然后用组合预测法对预测结果进行修正,为湖北省人才规划与决策提供科学的理论参考。 相似文献
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王学川 《浙江科技学院学报》2013,25(4)
通过合理设计和政策安排来完善中小企业科技人才的激励措施,能够让广大中小企业吸引、留住、用好科技人才,切实提高中小企业的综合竞争力.目前,在科技人才的开发与培养、科技人员薪酬福利的改善和提高、科技人员的精神激励、科技人员个人发展机会的创造四方面,还存在着一些问题.解决这些问题,一是需要完善科技人才教育培训政策,加大对科技人员培训力度;二是需要改进和完善科技人才公共服务体系,提高服务质量和水平;三是需要完善科技人才引进与交流政策,建立一个行之有序、有效的人才流动机制;四是需要完善中小企业科技人才激励政策和法规,并狠抓具体落实. 相似文献
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具有激励特征的科技人才需求预测方法 总被引:7,自引:1,他引:6
针对经济体制转换时期的特殊情况,提出了具有激励特征和动态特征的科技人才需求预测方法,并对L省S市2000 ̄2010年科技人才需求量及具有预期学历结构约束的人才补充量进行了预测。 相似文献
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本文采用计算社会劳动生产率的数学方法,选用无常数项直线型数学模型,对齐齐哈尔市区工业现有科技队伍进行了定量分析及计算,并对本世纪末科技队伍总的需求做了预测。计算所得1978——1985年科技人员需求量与实际情况相符;预测结果同发达国家七十年代末水平相比,是可信、可行的。本文还根据该市科技队伍的年令和知识的实际结构与预测结构之间的差异提出了相应的对策。 相似文献
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以河北地区46家企业的科技人员为样本,探索了科技人才创新行为的内涵和人格特质,分析了科技人才人格特质与创新行为的关系,结果表明,科技人才人格特质中的学习性、自控性与支配性对创新行为均具有显著性影响,反馈性与自立性影响并不显著,这些结论对企业甄选、用好和开发具有创新能力的科技人才具有重要意义。 相似文献
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基于灰色系统理论的科技人才需求预测 总被引:2,自引:0,他引:2
科技人才系统具有灰色系统的特征,因此可以采用灰色模型对人才进行预测.运用灰色模型GM(1,1)对芜湖市科技人才需求的发展变化进行动态关联分析,作出了人才需求总量的预测,并对预测结果进行了分析,结果证明GM(1,1)模型是一种行之有效的预测科技人才的模型. 相似文献
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科技人才评价是科技创新活动的重要内容,是构建创新型科技人才管理制度的重要基础性研究工作。在评述已有科技人才评价研究的基础上,基于创新链提出从基础研究、应用研究、试验发展各个创新环节的科技人才分层评价体系,引导科技人才分类发展。基于创新链建立的科技人才分类评价标准,有助于引导各类人才差异发展,鼓励科技人员在科研单位与企业之间双向流动,支持科技人员创新创业。 相似文献
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改革开放初期,我国通过恢复技术职称、恢复和重建国家科学技术奖励制度等科技人才激励政策,激发了科技人才的创造热情,为我国社会主义现代化建设起到了巨大的推动作用。这些科技激励政策的实施对我国科技人才的成长与发展都产生了重要的作用。基于对改革开放初期我国科技人才激励政策的分析,对我国未来科技人才政策的制定具有重要的启示意义与参考价值。 相似文献
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企业科技人才创新能力开发聚集效应的影响研究 总被引:1,自引:1,他引:0
企业科技人才创新能力的开发,是实现企业技术创新的关键,科技人才是第一资源,开发、利用好第一资源,把科技人才的创新能力转化为创新成果,把创新成果转化为核心竞争力,是企业全部工作的重点所在。通过对企业科技人才创新能力开发问题进行了分析,并提出了解决的对策。 相似文献
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根据我国一级学科目录,分析了数据-信息-研判-方案(Data-Information-Intelligence-Solution,DIIS)理论每一个环节与各学科的关联性,分析结果表明,大部分学科都与DIIS方法具有较强的关联性.此外,以科技智库研究中的基础研究政策分析为例,识别出其中所需要的背景知识,且据此提出了为我国科技智库培养复合型知识人才体系的建议.分析认为,智库人才需具有复合型特征,科技智库人才由于科学技术与经济社会的复杂互动,需具有更为多元的复合知识背景. 相似文献
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科技创新人才作为知识与技术的载体,对区域产业聚集、提升区域经济竞争力具有重要作用。区域科技创新人才聚集动力来自市场、区位优势、完善的制度体系、优越的创新环境氛围。探讨京津冀区域科技创新人才聚集动力不足的原因,对动力要素进行分析并提出提升路径,对推动京津冀区域经济一体化具有一定的理论与实践意义。 相似文献
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佟冰 《长春师范学院学报》2013,(6):167-168,158
在越来越倚重科学技术的今天,大学教育培养顶尖的科技创新人才固然是大学教育的重要内容,但大学教育更不应忽视的是占社会绝大多数的知识型人才的培养。本文从分析大学成人教育在国民教育中的地位人手,研究成人教育在构建知识型社会过程中的职能作用。 相似文献
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本文将分析目前研究生人才培养的现状、未来发展需求,研究创新型工程科技人才的界定、培养要素及我校创新型工程科技人才培养的环境优势,提出我校创新型工程科技人才培养模式与运行机制,为我校研究生教育、教学体制改革、建设特色鲜明的教学研究型大学提供决策参考. 相似文献
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工作与生活的平衡是科技创新人才人力资源开发不可回避的重要课题。中国式EAP丰富了人力资源管理的时代内涵,开辟了工作与生活平衡的崭新视角,具有发展等直接功能和凝聚等间接功能,通过EAP的价值激励、成长激励、减压激励和人文激励,能形成促进科技创新人才工作生活平衡的内在长效机制。 相似文献