高校高水平运动队发展的制约因素分析及对策

针对制约我国高校高水平运动队发展的诸多因素,主要从运动员入学时专项及文化基础、项目分布、训练及比赛、管理、经费、竞赛体制、高校教练员等方面进行了分析研究,结合我国高校高水平运动队发展的现状及客观实际,探讨了这些方面存在的问题和不足及发展对策.     

我国高校办高水平排球队的探讨

高校办高水平排球队,是我国排球竞赛体制改革和我国排球运动发展的一个方向。但存在生源不理想,建队经费紧张,市场化、商业化开拓不力。大学生运动员训练与学业存在明显的矛盾,高校缺乏高水平教练员等问题。为此,提出优惠政策倾斜,增加对高校排球队的投入,走商业化道路,广开财源,聘请高水平教练员与自主培养教练员相结合等发展新思路。     

广西女篮后备人才现状与发展对策

本文以广西四所学校的女篮运动员和教练员为研究对象,切实从女篮运动员、教练员的基本情况及选材、训练、比赛和培养、管理机制等方面入手,分析广西女篮后备力量的现状及存在的问题。     

浅谈“体教结合”下我国高校高水平运动队现状

通过对我国高校高水平运动队队员、教练以及运动队管理现状的分析,发现高水平运动队员存在训练与文化课学习的矛盾、教练员水平普遍较低、现行体制对高水平运动队的建设有一定限制等问题,针对这些问题提出了建议。     

吉林省高校高水平田径教练员执教能力影响因素与提升策略研究

在我国体育事业发展进程中,教练员始终担任着重要角色,在运动员的成长、训练进程中发挥着直接管理者与引导者的重要作用,因此在高校高水平田径运动队建设中优秀田径教练员队伍建设显得尤为重要。本文从吉林省高校高水平田径教练员执教能力现状出发,分析影响教练员执教能力的因素,重点对提高教练员的执教能力提出了相关解决建议,以期为提高吉林省高校高水平田径队建设提供一定理论帮助。     

高校篮球运动员体能训练研究

体能水平是篮球运动的技术基础和战术基础。通过文献资料、专家访谈和调查研究等方法对高校篮球队的体能训练现状进行分析,发现高校篮球运动员体能训练存在重视程度不足、训练强度低、手段单一、检测与恢复不完善等问题。为此提出改变训练计划,完善训练方法等措施,为进一步提高我国高校篮球运动员的体能水平提供参考。     

当前我国普通高校高水平运动队存在问题与对策研究

当前正值我国高校竞技体育高速发展时期,普通高校高水平运动队取得了不俗的成绩,但在运动队的定位、招生、训练设施和经费以及办队学校的管理制度、教练员执教能力等方面存在着问题,试对这些问题进行分析研究,并提出解决办法与对策。     

我国高校高水平排球队教练员核心胜任力评价体系研究

采用文献资料法、专家访谈法、德尔菲法与层次分析法等研究方法,对我国高校高水平排球队教练员核心胜任力进行探析与筛选,构建关于我国高校高水平排球队教练员核心胜任力的评价指标体系,并通过层次分析法对指标体系的权重进行计算与排序,确定各级指标的重要程度.我国高校高水平排球队教练员核心胜任力主要体现在专项执教能力、专业背景、个人特质、专项教学能力和组织与管理能力等5个层面,各层面共涵盖训练组织能力、技战术创新水平等22个下属指标,共同构成了我国高校高水平排球队教练员核心胜任力评价体系.本指标体系具有一定科学性,可为高校高水平排球队教练员的培养与考核提供一定参考,并有利促进高校高水平排球队的发展和提高教练员的执教水平.     

皖高校女篮运动员体能状况对比赛的影响

以安徽省高校女篮运动员的体能状况为研究内容，对其训练方法进行分析，确立体能的重要性及其合理的训练方式，为高校女子篮球运动员的技术能力提升以及运动成绩的取得提供参考．     

高等学校高水平运动队可持续发展浅议

针对目前我国高等学校高水平运动队的现状和存在的问题,对可持续发展的前景进行调查研究.调查结果显示我国高校高水平运动队大多存在着教师综合素质不高、专业性不强、项目发展不全面、缺少实际的运动竞赛、教育经费投入不足、硬件设施不全面、不健全的竞赛训练体制、没有明确的训练质量评价体系、缺乏科学的指导等问题.在这种情况下,高校高水平运动队要根据本校实际情况,合理布局,加大经费的投入,重点发展优势项目,同时要改革参赛办法,提高教练员的业务能力,拓宽招生渠道,以保证我国高等学校高水平运动队的可持续发展.     

江西省高校高水平运动队教练员的现状及发展对策研究

采用文献资料、问卷调查等研究方法,对我省高校高水平运动队的教练员现状进行了调研分析,从而得出我省高校高水平运动队教练员队伍的组成结构较为合理,存在着高水平的教练员匮乏、培训机会少、奖励措施不够合理等问题．根据我省实际提出了引进高水平教练员、实行专职教练员制、建立一套完整的培训体系、改革职称晋升制度等发展对策．     

我国普通高校优秀教练员队伍的现状调查与对策分析

通过对北京、上海、广州和江苏等教育部批准的20个试办高水平运动队的高校负责体育的校领导和专家、各项目的教练进行问卷调查、访谈并进行分析,并通过和国外发达国家的竞技体育人才培养体系和制度的对比分析,找出高校目前教练员还存在的问题,指出了加强高校教练员队伍建设、建立教练员岗位培训制度、提高教练员专业素质应引起各主管部门的重视。旨在为进一步优化高校教练员队伍,提高我国高校体育竞技水平提供参考。     

对高水平女篮单手跳投训练的探讨——以南京邮电大学女篮为例

本文通过对参加CUBA联赛部分女篮对跳投技术运用,以及本校女篮的训练状况进行分析和研究.从本校女篮最近几年的一些重大比赛表现来看,状态已经呈下降趋势.这于平时的基本功训练有很大关系,在与教练员和一些队员的交流中,对跳投技术的重要性和训练手段也有了较为详尽的认识,结合自己的一些浅见,提出一些比较系统和先进的训练手段和理念,旨在为本校女篮和其他CUBA参赛女篮水平的提高,提供一些理论上的依据.     

湖北省高校高水平田径教练员训练理论特征研究

通过对湖北省具有代表性的高校田径教练员进行调查研究，从训练理论的角度对高校高水平田径队的运动训练内外部因素进行调查分析，探讨高校高水平田径队运动成绩与训练理论的关系，找出在新赛制下高校高水平田径队在成绩提高方面的改革和发展训练理论，并针对现状提出建议。     

高职院校体能类项群教练员应具备素养的研究与分析

针对高职院校体能类项群教练员取得优异成绩的实际出发，对高职院校体能类项群教练员的素养进行了研究，并对教练员体能类项群的训练及比赛中应具备的素养进行了探讨与分析，为提高教练员素养提出了相关建议。     

功能性训练对大学网球专项学生体能的影响研究

功能性训练是最先进的训练理念之一,广泛的运用于高水平运动员的训练中,但是在高校运动专项教学中的运用较少。以功能性训练对大学网球专项学生体能的影响为研究对象,采用实验法分析实验前后网球专项学生的体能变化情况;结果表明,功能性训练相比较与传统的体能训练手段,更为全面系统,针对性更强,在提升网球专项学生体能素质方面发挥着更为积极的作用;功能性训练中肌肉激活训练、负重训练,灵敏素质训练和躯干稳定动作模式和恢复训练等多方面的内容,分别对肌肉力量、快速反应能力、腰腹部力量以及平衡能力等方面都具有更为显著性的提升效果,可以为网球专项学生技术发挥奠定基础。     

安徽省普通高校高水平男子篮球队现状与对策研究

安徽省有着多所高等院校,有着良好的篮球群众基础,但整体的篮球水平较差,在全国比赛中取得的成绩不能让人满意,这一问题应该引起安徽省高校的关注和思考。因此,本文着眼于安徽省普通高校高水平男子篮球队的现状,对招生体制、管理体制、运动员情况、教练员情况、训练比赛情况、经费保障情况等方面进行调查分析,以期发现问题,找出不足,并制定相应的对策与措施,为我省高校高水平男子篮球队的发展提供有价值的参考。     

海南高校高水平排球运动队现状调查与发展对策研究

采用文献资料、问卷调查、专家访谈及逻辑分析等方法,对海南省高校高水平运动队建设的现状进行研究.结果表明:目前海南省内高校高水平排球运动队生源较单一、招生人数较少、运动员身高普遍较低、训练时间不足、管理体制不健全、训练资金短缺、场地器械落后与缺乏、运动员训练后没有医疗监督,以及教练员业务水平有待提高等问题.据此提出了提高认识、制定政策支持、吸引优秀人才、加强教练员队伍建设等针对性对策.     

国家高水平体育后备人才基地男篮教练员现状与培养策略——以河南省6个国家高水平体育后备人才基地为例

国家高水平体育后备人才基地是为保证我国竞技体育可持续发展、提高我国竞技整体水平所设的训练基地,运行一个奥运周期之后,与国家高水平体育后备人才基地认定办法还存在那些差距和不足值得思考.运用文献资料法,专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,以河南省6个国家高水平体育后备人才基地男子篮球运动教练员为研究对象,找出河南省国家高水平体育后备人才基地男子篮球教练员目前存在的问题,并提出相应的发展对策.     

我国试点普通高校高水平篮球运动员训练过程影响因素研究

研究了我国试点普通高校高水平篮球运动员训练过程的影响因素问题.分析结果表明,我国试点普通高校高水平篮球运动员训练过程的影响因素主要有运动员的训练动机水平、运动员伤病、学校对篮球项目的经济投入、教练员的思想道德观和文化修养,并据此提出了相应的建议.