教学控制论初探

教学控制论初探陈树广，刘喜运教学控制论，是控制论的新分支．所谓教学控制论，就是以控制论的理论和方法，来研究教学系统，揭示教学系统的特点和规律的学科．以寻求最佳的教学程序，改进教学方法，过到提高教学质量的目的．在教学控制论看来，课堂是信息联结和传递系统...     

控制论原理与物理教学

控制论是一门技术基础学科，且具有浓厚的方法论特征。控制论研究对系统的控制和调节规律，通过信息的传输和反馈进行控制。本文探索将控制论原理运用于物理教学之中，以进一步提高教学质量进行尝试．     

西德弗兰克教授来我校讲学

德意志联邦共和国巴德邦大学教授、控制论研究所所长弗兰克博士(Prof.Dr.He-lmar Gunter FRANK)来访北京,于1982年9月4日在我校讲学.弗兰克教授系国际控制论协会领导人之一,他的主要研究领域是控制教育学、控制论语言学和控制论心理学(信息     

控制论在语文教学中的运用

控制论是系统科学中的一个重要组成部份。在语文教学中如何较好地运用控制论来指导教学，是不少语文教师共同关心和探讨的一个问题，有的教师还就此发表了“些有益的见解。下面，笔者也来谈谈自己的一点粗浅看法。按照控制论的观点，语文教学过程是一个信息交换、传递和反馈调节的过程。语文教学控制的基本任务就是掌握教学平衡，即在课堂教学中必须使学生、教师和知识信息等方面处于动态平衡之中，力争实现师生同步，始终保持信息流的畅通，以争取最佳效果。如何才能掌握好教学平衡，达到最佳控制状态，实现师生同步呢？一、千方百计创造、…     

篮球技术教学程序的信息特点及其方法的控制研究

本文运用控制论和信息论的原理对篮球技术的教学程序的信息特点进行了系统地分析，指出了其传输特点和传输方法，使篮球技术教学过程更加科学化和规范化。     

竞争销售系统的可控持久性

研究一类经济系统－竞争销售系统的可控持久性，在信息对称，完全竞争市场环境下，建立了竞争销售系统的数学模型，运用数学控制论的理论和方法给出了竞争销售系统可控持久性的充分性条件。     

稳健控制系统——理论与实例分析

本书是现代控制论引论性著作，包括理论与应用两方面，重点是具有预设性能和稳健性质的控制器的现代设计理论。它与一般控制论著作不同处在于更加强调控制论的严格数学处理，并且通过典型应用实例的详细分析表明如何应用现代控制论方法解决高级复杂的设计问题。作者将现代文献中的基本结果加以改写，使得其适宜于教学。为了更好地理解现代成果和使本书自成一体，书中完整地给出经典控制论的基本结果及必要的数学工具。     

从认识论看人工智能

近几十年来,由于控制论,信息论,电子计算机等现代科学技术的发展,促使对人类思维活动的研究取得重大的成果.从控制论的观点看,人脑具有最完善的信息控制系统,根据人脑的某些功能和机器的自动控制之间存在着行为上的相似之处,人们就可以运用控制论的原理,用机器去模拟思维.随着电子计算机的不断完善,使得人工智能或     

反馈控制在武术教学中的应用

反馈控制是控制论中常用的控制方法,也是控制论的一个基本原理。而武术教学是一种在教师主导下,以学生为主体的,借助信息交流为活动的教学过程。因为有教师的主导作用,使得教学有目的性和方向性,教学过程也变成是一种有控制的信息交互的过程。所以武术教学也是一种控制教学,它遵循控制论原理,是控制部分(教师)发出控制信息,经控制途径(教学方法、手段)来控制受控制部分(学生)的活动;是受控制部分(学生)发出反馈信息(学习结果),经反馈途径(作业、练习、考核)来纠正和影响控制部分(教师),从而使教学趋于合理化、科学化、质量化、规范化、高效化。     

浅谈教学控制论在生物电化教学中的应用

在进行电化教学时，为实现预期的优化目标，必须对教学信息进行有效的调节、控制．本文运用教学控制论的观点，根据学生的认知、注意的心理活动及技能训练等方面，在电化教学过程中信息传递进行调控作了些探讨，目的在于使师生之间信息交流畅通无阻，保持教与学的动态平衡，以取得最佳教学效果     

控制论在宏观经济系统中的应用

针对宏观经济系统中存在的复杂性和不确定性问题，文章从控制论角度对宏观经济系统的控制论分析方法及控制论应用中的主要调控手段(财政政策和货币政策)应用效果作了某些反思。文章指出，预期经济效益的取得，在分析方法上应更多地注意分析复杂性和不确定性因素对经济系统的影响。     

信息论方法和信息系统中的信息准确性问题

提出了采用信息论方法解决复杂信息系统中的信息准确性问题。为了深入理解信息系统的误差和控制信息系统结构、内容的误差，对信息系统与通信系统进行了类比，得到了信息系统与通信系统的对应关系。在此基础上，应用信息论和控制论方法，提出了对信息系统的结构误差和信息误差进行控制的概念，以有效地解决复杂信息系统的不准确性问题。     

体操教学信息交换率探测

本文从控制论、系统论、信息论的角度出发,以体操教学为例,提出了评价教学效果优劣的信息交换率的概念。     

信息的哲学研究在中国

 信息社会的核心概念就是“信息”。而信息是什么,信息的本质又是什么。这些都是哲学家必须进行探究的基本问题。我国对“信息”这个概念的探讨却并非始于香农的信息论,而是始于维纳的控制论。     

数学教学中如何利用教学控制论

数学控制论是一门新兴的交叉学科，在数学教学中应用教学控制论，应做好三个方面的工作，第一，对教学方案、目标实施控制；第二，对课堂情况进行探讨；第三，在课后及时进行矫正控制。     

经济信息的特殊性与经济系统的自组织

经济系统是个动态开放的复杂巨系统。经济信息在不断的调节着经济秩序的运转，实现经济系统的自我组织，由于有人为因素的干预，经济信息的产业，存储，加工，传递等诸多方面与其他信息不同，只有了解经济信息的特殊性，才能运用经济信息组织经济，本文运用系统论，信息论，控制论，耗散结构论，协同学等现代系统科学理论，研究经济信息的特殊性，如果说没有国家宏观调控的自由市场经济只有自组织，有计划经济而无市场的经济体制只有他组织，那么，现代市场经济需要市场和计划的紧密结合，才能实现自组织和他组织的相互协调。     

输入信息的特征与处理——关于教学的控制论思考片断

本文运用控制论观点建立教学过程的框图模型,在控制过程信息分析的基础上,按照知识信息和心理信息的分类,对它们的特征及其关联进行分析,提出“学生学习时存在一个假想的心理工作点,知识信息传输被该点的状态所决定”的探索。     

控制论探源

在控制论的科学源流中，自动化是基本的推动力量，理论上的启示主要来自生物学，技术奠基于微电流工程，科学方法论为人们提供了正确的指导.维纳综合诸方面成果，完成了控制论的创建工作.     

一种求解流体力学分布参数系统反问题的新方法

作为应用控制论思想研究流体力学反问题的一个起步，提出将控制论中“积分方程描述的分布参数系统的最大值原理”推广应用于反问题的求解中，从而得到一种求解反问题的新方法，以一个地下水污染控制问题为例，用所提方法进行了求解，研究结果表明，与其它问题求解方法相比。该方法具有简单易行的优点，且适合于一大类可由积分方程描述的分布参数系统反问题的求解，是从控制论角度研究反问题的一个好的开端。     

对计算机科技原理的若干哲学思考

计算机的基本理论基础是控制论、信息论、系统论。 控制论首先在机器与生物的目的性行为之间建立了类比联系,也就是功能模拟法。维纳的控制论运用“黑箱”理论,从功能上描述和模仿系统对环境影响的反应方式,一般无须分析系统的内部机制与个别要素,不追求模型的结构与原型相同。具体地说,在计算机科技领域,用输入装置模拟人的感觉器来接受外部信息,用存贮器模拟人脑的记忆功能,用运算器模拟人脑的判断、选择、计算功能,用控制器模拟人脑在整个思维运动过程中有条不紊地指挥各