地方本科院校管理学本土化案例教学研究

结合现有资源开展有效的管理学本土化案例教学,是地方高校服务地方经济发展,满足本土企业对综合型、应用型人才需求的有效途径。借助本地政府、企事业单位及兄弟高校的相关资源,基于地方政治、经济情境进行管理学本土化案例的理论研究和实践,无疑是丰富管理学教学资源,提高管理专业学生的就业能力,服务城乡经济社会发展的创新之举。     

制药工程专业药事管理学课程"理论-实践"综合教学模式的研究与实践

为了在有限课时内完成药事管理学的教学任务并取得良好的教学效果,必须对课程进行合理的教学设计.本文结合南华大学制药专业与课程建设的发展与实践,阐述药事管理学的案例教学与模块式教学设计的课程理论教学改革,同时通过课程实践教学的合理设计,如药品生产质量管理规范(good manufacturing pratice,GMP)见习、药品经营质量管理规范(good supply practice,GSP)社会调研和医院制剂实习等,将能更好地培养学生从事药事管理和技术工作的实践能力.     

《企业管理案例分析》教学探析

相较于其他管理学教学方法,《企业管理案例分析》教学突出问题导向、实践取向和实际能力趋向,将培养学生独立思考与鼓励学生融入团队并重,将案例学习与学生未来就业创业紧密结合。完整的企业管理案例教学过程由案例背景介绍、案例展开,以及案例讨论、分析与总结三个阶段组成,其要素包括管理案例、教学组织、教师和学生,只有在教学中恰当、准确和综合发挥四要素的作用,才能够确保案例教学的有效性。     

大学管理学采用案例教学的可行性分析

管理学是一门理论性和艺术性相结合的学科,但长期以上许多高校在管理学的教授方法上是以一般理论的诠释为主,忽视了管理学对社会实践的要求,为了提高学生对实际管理问题的分析和操作能力,可以将案例教学方法和理论教学方法结合起来。本文主要是在探讨案例教学法的作用的基础上,对如何实施案例教学法给出了几点建议。     

大学管理学采用案例教学的可行性分析

管理学是一门理论性和艺术性相结合的学科,但长期以上许多高校在管理学的教授方法上是以一般理论的诠释为主,忽视了管理学对社会实践的要求,为了提高学生对实际管理问题的分析和操作能力,可以将案例教学方法和理论教学方法结合起来。本文主要是在探讨案例教学法的作用的基础上,对如何实施案例教学法给出了几点建议。     

案例研究方法及其在业财融合实践领域的运用

数字技术的应用促进了管理学的研究，使管理学研究范式不断完善，在这一趋势下，案例研究方法在管理学研究中受到越来越多的重视。许多学者认为，相较于管理学的其他研究方法，案例研究方法在现象驱动的过程性研究中拥有较大的优势。业财融合是管理会计学科中的一个理念，案例研究方法在业财融合实践领域有着广泛的应用。在实际研究中，应采用多案例分析方法，更加全面地剖析事例，以提高案例研究的有效性。应充分利用数字技术，用定性研究与定量研究相结合的思路去构建价值导向的混合案例研究方法，丰富案例研究方法的体系，更好地发挥混合案例研究方法的优势，推动业财融合实践不断深入。     

全面提高管理水平刍议

近年来,"管理"这个词汇,总被理解为工业企业管理,或者是少数领导者的事情,这是对"管理"概念的误解.管理是人类实践的操作过程,凡是人群协同劳动的地方,均需要管理.当代管理覆盖人类生活的一切领域.     

企业数字化行政管理创新的应用场景与实践案例

企业数字化管理是提高管理效率、降低成本、提高效率的有效尝试。在企业的经营活动中,必须不断地探索、总结、完善数字行政管理,从而提高企业的经营水平,促进企业的高质量发展。该文探讨了企业开展信息化行政管理的必然趋势,以及企业数字化行政管理创新的意义,分析了企业数字化行政管理创新的应用场景与实践案例,研究了企业数字化行政管理创新。     

“全国企业管理现代化创新成果”案例报道之一——东风汽车公司战略重组从与狼共舞开始

"2005全国企业管理创新大会"日前在北京隆重召开,大会表彰了第十一届全国企业管理现代化创新成果。全国企业管理现代化创新成果审定工作自1990年开始进行,历届成果都反映了我国企业在深化改革和加强管理方面取得的最新成就。作为"管理读本"的《科技智囊》从本期起,将集中力量把我国企业管理现代化创新成果凝结成案例报道,集中反映我国企业管理的主流和趋势,并配以相关专家的点评,通过管理学专家与企业家的对话,深入剖析其在管理理论与实践方面的价值点,为广大企业工作者提供了学习借鉴的宝贵案例,进一步发挥了专业媒体对我国企业管理创新工作的导向及推广作用。     

基于培养学生实践能力的体育院校管理学课程教学构建研究

随着社会对管理类专业毕业生需求的迅速增长,作为培养复合型和应用型人才的重要途径,管理学专业实践教学体系的研究受到相关各方的关注。面对体育院校体育产业管理专业学生的特点和根据管理学的课程特点、教学目的,在管理学课程教学的构建中采取案例研讨、情景模拟和参与式教学在课题教学中进行了运用,以提高体育产业管理专业学生实践能力。     

新时期企业文档管理之我见

企业之间的竞争主要在于科学技术的竞争,而科学技术的内容及载体大部分都以文档的形式来体现,文档中蕴含了丰富的知识与技术,也蕴含了悠久的历史文化。以中国核动力研究设计院二所科技信息文档管理为例,从科技文档、人事文档、文书文档、财务文档、设备采购文档几个方面出发,阐述了做好新时期企业文档管理工作的对策。     

快捷酒店客户关系管理研究

在当下信息时代的快速发展过程中,各个产业和领域都在不断地改进相关的管理系统,而这些基于新兴科技的管理系统也为企业带了的巨大的商机,让企业的管理效率更高。尤其是在我国第三产业服务业不断崛起的情况下,这些管理系统的应用更是成为制胜的关键所在。     

计算机实验教学中心设备信息化管理探索

根据计算机实验教学中心设备管理现状而引起的管理弊端,提出从设备台帐管理、维护管理、借用管理、易耗物品管理四个方面进行信息化管理建设,并设计了各个子功能模块的信息字段,方便数据查询和统计,实现实验教学中心设备的高效、规范、科学的管理。     

理工科类专业管理学课程教学模式的创新

对理工科类专业的学生在管理学课程的教学理念、教学内容与教学方法上应与经管类专业有所不同.结合实际的教学经历,分析了理工科类专业管理学课程教学效果不理想的主要原因,提出了新的管理学课程的教学理念、教学内容和教学方法,阐述了案例教学法、情景模拟法、管理游戏、管理故事和多媒体教学材料的运用.     

加强学院教学管理 努力提高教学质量

学院是学校教学工作的直接执行单位和管理单位。学院的教学管理是学校宏观教学管理的具体实施者和组织者,是学校教学管理的前提和基础。文章对理学院教学管理的现状进行了分析,介绍了学院在加强教学管理,提高教学管理质量方面采取的措施,并对提高学院教学管理水平和教学质量提出了若干建议。     

新世纪企业经营趋势

结合“科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,国力竞争日趋激烈”的科学论断 ,纵观企业经营活动系统的各种演变趋势 ,分析知识经济时代企业经营的新特点。企图为企业经营战略策划与经营策略制定提供科学参考。     

探析TQM在高校实验教学管理中的应用

全面质量管理是一种面向全面改进与持续提升质量的科学有效的现代管理理论。它历经全球企业实践验证,其精髓"一个中心、三全、一多(即以顾客为中心,全员、全过程、全企业和多方法)"对目前高校实验教学管理极具参考意义。文中对高校实验教学管理采用TQM的必要性进行了系统分析,可以实现实验教学管理"一念三观"的转化,可以"挖掉"实验教学管理的沉疴顽疾。提出实验教学实施TQM的指导思想和措施:以人为本,树立服务质量观;加强预防,全过程把握质量;全员参与并作为质量责任主体;采用PDCA循环。     

高新技术企业科技管理的一般原理——思路、基础、内容、特点与方法

从＂一个思路、四大基础、两块内容、四项特点、六个方法＂的分析框架,研究企业科技管理的一般原理,为高新技术企业的发展及其科技管理水平的提高提供了理论指导及经验借鉴。     

企业管理系统重新设计的必要性研究

本文从生产力与生产关系基本矛盾、科技进步、我国管理现状、市场需求多元化及管理信息化五方面论述了重新设计国有企业管理系统的必要性 ,提出了个性化的企业管理系统设计基本思想。本文对正在进行“三改”的国有企业管理系统重建具有重要的启发作用     

面向企业信息化人才需求的供应链课程体系设计

在＂大数据＂时代的背景下,企业实现盈利的关键在于提高对庞大的数据信息进行加工的能力,通过加工实现数据的增值,因此企业对信息化人才的需求日益增加。能力本位的人才培养模式强调从职业岗位的需要出发,确定能力目标,如何培养具有能力本位的信息化人才,成为当今信息管理专业的主要教学任务。供应链课程体系通常包括ERP原理、生产与运作管理、供应链管理、采购与营销、电子商务等课程,如何通过这些课程培养不同层次的企业信息化人才是研究重点。分析了传统供应链课程体系设计存在的问题,并通过质量功能展开方法分析了供应链课程体系的主干课程知识点之间的关系,对课程的设计及相关实验进行研究,推动了对企业信息化人才的培养。