在新形势下如何开展植物学教学

近几年来,普高热和自主择业二大原因导致普通中专、职业中专的生源少且素质较低,如何在这形势下,提高专业基础课的教学效果,为学生学好专业课打下坚实的基础,从而培养学生兴趣,激发学生的求知欲,并按市场及生产需要满足学生求知欲以及改进考试形式、内容应引起专业基础课老师的重视。     

中职对口单招下高三学生的语文学习

职业高中对口单招考试向来受到许多学生和家长的关注,对口单招考试要求学生掌握三门基础文化课和五门专业课,在这一背景下,一般职业高中在高一就开始进行专业分班教学。专业的划分避免了精力的浪费,可是在强势的专业课面前,学生尤其是高三的学生会不自觉地忽视语文学习,从而带来严重的影响,本文主要通过对这一现象的分析,找出原因,探讨解决的方法。     

在新形势下如何开展植物学教学

近几年来，普高热和自主择业二大原因导致普通中专、职业中专的生源少且素质较低，如何在这形势下，提高专业基础课的教学效果，为学生学好专业课打下坚实的基础，从而培养学生兴趣，激发学生的求知欲，并按市场及生产需要满足学生求知欲以及改进考试形式、内容应引起专业基础课老师的重视。     

“二维一体”教学管理模式针对高校等级考试课程的研究与探讨

在大学教学过程中,等级考试课程存在教学、考试、管理等方面的冗余和重复现象,不仅浪费了教学资源,耗费了教学时间,学习效果欠佳,且等级考试过关率低,在文章中,就这些存在的问题进行研究探讨,提出了＂二维一体＂的教学管理模式,使等级考试课程更具针对性,时效性,从而节约资源,提高学习效率,增强学生的实际动手能力,从根本上提高等级考试的过关率。     

独立学院《数据结构》分层次教学研究

《数据结构》是计算机专业的主干课程,是后续课程如操作系统、数据库原理及程序开发语言学习的基础,而且它也是计算机考研专业课中的一科。针对学生毕业后的打算,我们在教学中,将学生分为了三个层次：一是只想通过考试的学生;二是毕业后从事计算机行业的应用及研究型学生;三是毕业后进行考研的学生。本文深入探讨了数据结构分层次教学的必要性、具体实施方案等问题。     

比赛式教学法在高校篮球专业课教学中的应用研究

近年来,为了满足社会发展需求,各大高校纷纷对体育课程进行改革,但效果不佳。体育院系的篮球专业课也不例外,在对安徽省几所有体育专业的高校篮球专业课教学大纲调查和任课教师的访谈中发现,技战术的教学仍然是篮球专业课的主要内容,学生学习的积极性不高,教学效果不理想。针对这一现象,对有体育专业的院校篮球专业课运用比赛式教学法进行实验研究,旨在找出能提高篮球专业课教学效果的方法,从而提高学生技战术水平和学生身体素质的目的,使之达到篮球专业课教学目标的要求。     

应用型本科专业课教学的实践与体会

讨论了无机非金属材料专业专业课教学中精选教学内容、强化实践环节、革新教学方法、增加考试形式对教学质量的影响,说明了教师个性化教学的重要性,并建议利用现代教学手段对学生实施因材施教。     

学生专业八级考试失分情况调查及分析

高校英语专业八级考试(TEM8)是由高等院校外语专业指导委员会主持实施的全国性考试。其目的是全面检查已完成英语专业高年级阶段课程的学生的英语语言的综合运用能力。由于主观题比重大,考题信度和效度高,学生靠运气侥幸过关的可能性小,历年全国各院校的合格率都很不理想。本文针对学生在英语专业八级考试中各项的失分情况,从听力,改错,阅读,翻译和写作五个方面全方位分析探讨专业学生语言运用能力欠佳的表现和原因,并提出一些应对策略。     

微生物学实验在食品质量与安全专业课中的综合应用

微生物学实验是微生物学的重要内容之一,在食品质量与安全专业课实验中也起着重要的作用,将专业课知识与微生物学实验手段相结合,一方面使学生了解专业课与专业基础课之间的紧密联系,另一方面加强了学生综合运用知识的能力.     

专业课程实验教学内容改革的方法探讨

针对大学生专业实践能力弱的问题,提出通过大幅提高实验课程对专业课程教学内容进行改革。以交通工程专业为研究对象,主要是改变专业课教学过程中传统的仅课堂授课方式,对专业课进行实验教学的研究与实践。首先,通过课程安排调整、实验教学硬件建设、实验教学大纲改革等举措支持专业课程实验教学内容改革;其次,进行理论课与实验课教学方式的探索,使得学生对专业课的学习变得生动起来,增加学生的动手能力与思考能力。实验教学内容改革更加符合交通工程专业课的特点,使得学生加深对所学专业课的理解,更能适应现代化的时代需求。     

关于高职经济类专业课考试改革的探索与实践

目前,很多高职院校对学生在考核评价方面仍采用传统的以卷面成绩作为衡量学生学习效果和教师教学质量的唯一标准。改革高职高专的考试制度已势在必行。本文分析了经济类专业课考试中存在的弊端,从高职考试改革的原则出发,从四个方面阐述了经济类专业课考试改革的探索与实践。     

医学生对专业课课程思政认知评价调查分析

专业课课程思政教育改革是目前高校教育的重要改革措施，而培养德才兼备的医学工作者是高校医学专业的最终目标，因此，必须要把思政教育贯穿于教育教学全过程.为了了解临床医学专业学生对课程思政的认知和教学评价，探讨课程思政中存在的问题及其解决方法，采用自设问卷对在校临床医学专业学生进行问卷调查.调查内容包括学生基本信息、学生对课程思政的认知情况、学生对本校专业课课程思政改革的评价、专业课教学中融入课程思政的教学情况评价、学生对专业课融入课程思政的教学效果及对自我影响的评价.通过评价调查分析来推动临床医学专业课课程思政建设，从而为进一步提高专业课课程思政教学水平提供参考.     

浅探基础日语课精读课堂教学

基础日语课是高等院校日语专业一、二年级学生的专业课,它的掌握与否会在很大程度上影响到以后的日语学习。一、二年级学生中的大多数是零起点初学者,语音阶段后如何教学,如何使他们在课堂上掌握最优化的信息,是值得每一位日语专业教师思考的问题。本文结合笔者自身的授课经验,主要从授课内容选择、教学辅助手段使用等方面,提出一些自己的想法。     

关于独立学院制药工程系有机化学教学的几点思考

有机化学课是化工、制药等专业必修的一门专业课,它是研究有机物的组成、结构、性质、合成、应用及其变化规律的一门学科。该文综述了独立学院制药工程专业学习有机化学这一课程的重要性以及在应用型人才培养中所起到的作用,从教学方法、教学手段、内容改革、考试改革、课程思政等方面进行了论述。     

浅谈药剂学理论教学

药剂学是一门药学专业重要专业课,根据其涉及基础知识及技术领域广泛,专业性与实用性强等特点,教学中根据学生实际情况,合理把握授课重点,引导学生对新知识的探索;同时利用设问等形式激发学生对所学内容的好奇心,利用计算机辅助教学丰富课堂内容。     

高职院校提高PETS二级笔试通过率的途径与方法研究——以潍坊护理职业学院为例

近年来,随着我国医疗科技和卫生事业的发展,医院对医护人员的要求越来越高。潍坊护理职业学院作为护理职业学院,对于高职护理专业学生的培养,除了要加强专业课教学以外,对英语课的教学也有了更高的要求,要求学生的英语达到PETS二级的水平。然而,因为学生基础差,阅读能力低,PETS二级考试通过率不高。本校英语组的老师为了提高学生的阅读水平,进行了开设英语第二课堂——阅读21世纪英语报以提高PETS二级通过率的教学实验,效果较好,不但激发了学生的阅读兴趣,扩大了词汇量,而且PETS二级通过率大幅提高。     

结合我院实际浅议高职院校会计专业考试改革

职业教育立足于培养具有创新思维和创业精神的实用型人才,对专业课的评价更应以培养学生独立学习能力为目标,考试一直是检验和评价学生学习效果的一种方式,也是评价教师教学质量的重要方面。但是目前高职院校的考试制度和考试方法过于单一和简化,与高职院校培养人才目标相脱节。本文拟结合河南经贸职业学院会计电算化专业的考试现状,分析高职院校在考试方面存在的弊端,并提出合理化的建议,以促进人才培养目标的顺利实现。     

高职院校工程测量技术专业考试模式改革的几点思考

本文从高职教育的教学过程和目标入手,分析了现行工程测量技术专业考试中存在的一些问题,提出了改革专业课考试的方法。     

项目教学法在高职经济数学教学中的应用

提高学生的职业能力是高职院校教学的主要任务,是高职院校发展的生命力。因此作为文化基础课的高等数学要注重与学生所学专业课衔接,为专业课服务,进而提高学生职业能力。笔者在教学实践中具体的做法是应用项目教学法,针对学生专业特点,增加与专业内容相一致的能力训练项目,使学生在数学课的教学中也有相应职业能力的训练,从而在一定程度上提高了学生的职业能力。     

提高专业课教学质量应注意的几个问题

专业课教育是高校教学工作的重要内容之一,是对学生进行科学的严谨态度和专业素质培养的重要手段。为提高专业课教育质量,要求教师在专业课教育中注意课程内容的节奏变化、注意与先行课的联系、注意培养学生解决问题的能力,要实施启发式的教学方法,要求教师具有创新能力、并且能集教学和科研于一身。只有这样才能把学生培养成高素质的专业人才。