物理化学开放性实验设计-盐桥的制备

本文设计了物理化学开放性实验"盐桥的制备",目的是培养学生的动手能力和创新能力。盐桥在电池电动势测定实验中具有显著减小液接电势的作用,该实验具有知识性、应用性和趣味性,不但强化了基础知识和基本操作的训练,而且培养了学生实践创新能力。     

惠斯通电桥灵敏度的实验研究

惠斯通电桥的灵敏度是影响其测量精确度的一个重要因素．文章对惠斯通电桥的灵敏度进行实验研究．通过惠斯通电桥测电阻实验,获得了大量的实验数据,并给出电桥灵敏度Smax与比例臂r的关系．结果表明：电桥灵敏度Smax的增大随比例系数r而增大．这为用惠斯通电桥测电阻的选取实验参数、提高电阻的测量精度和获取最大灵敏度提供了依据,从而具有参考价值和可操作性．     

弯扭组合实验项目的研发

以传统的弯扭组合实验装置为基础,开发了新的而又具有设计性的薄壁圆筒弯扭组合实验项目-接桥方法实验。由学生根据电测法的基本知识,通过一定的接桥方法设计,利用惠更斯桥路图的加减特性,消除无用的应变分量,从而获得需要分析的应变,然后根据广义胡克定律求得组合变形时所需内力分量产生的应力。该实验项目的开发,能够大大提高学生的综合理论分析和实验动手的能力。     

基于Proteus的惠斯通电桥测温电路仿真设计

惠斯通电桥电路是大学物理教学中一个基本实验电路,其广泛应用于电阻、温度、压力、频率等物理量的测量,受制于实验设备和学生基础知识的局限,往往实验开展效果不是很好.该设计采用Proteus仿真软件结合AT89C51单片机对惠斯通电桥测温电路进行仿真,较好地阐述了实验原理和展示整个实验的过程,对大学物理电路部分的教学具有一定的帮助.     

基于ANSYS Workbench的驱动桥壳模态分析

采用Solidworks软件对冲焊桥壳进行三维建模,通过ANSYS Workbench软件进行有限元模态分析,采用Block Lancos法计算得出桥壳的前6阶固有频率和振型,研究桥壳结构与其振动特性的关系,为焊接桥壳的改进设计提供理论依据,缩短了实验周期,具有较强的实际工程意义。     

常州市武进区横山桥初级中学落实体育活动情况的调查研究

以常州市武进区横山桥初级中学为研究对象,运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法对常州市武进区横山桥初级中学落实体育活动现状进行研究与分析。研究结果表明,常州市武进区横山桥初级中学能很好地落实体育活动,通过调整体育活动的时间和安排,加强学生对体育锻炼的认知程度和参与水平,动员家长支持学生在节、假日积极参与锻炼,大部分同学达到体育锻炼的基本要求,并取得了不错的成效,但同时也暴露出了一定不足还有待继续改进。     

Flash课件在物理实验教学中的应用

物理实验在物理教学中具有重要的地位和作用,运用Flash课件辅助物理实验,可改善实验教学的效果,增强学生学习的积极性,提高实验授课的效率。文中论述并分析了Flash课件在物理实验教学中的特点和作用,并以惠斯通电桥测电阻实验为例,对Flash课件的教学效果进行了说明。     

惠斯通电桥测量电阻仿真实验设计

利用Visual Basic编程语言设计了惠斯通电桥测电阻的仿真实验程序,该程序可以为使用者提供多种交互方式,并生成独立的可执行文件,该文件可通过配置包集成于大学物理实验课程预习系统从而便于学生利用校园网络进行实验的预习和复习。     

大载流体超高速关断装置爆炸桥设计原理研究

现有电场和电网关断装置关断时间较长(约100ms),易对发电机造成毁坏,导致重大损失。研究了一种超高速关断装置,可以实现对电网小于120μs关断。对构成该关断装置的关键性部件爆炸桥以及装药结构进行了深入研究,建立了爆炸桥模型,推导了爆炸桥破坏所需载荷计算公式。进行了有关的爆炸实验,结果表明,该装置能实现对主电路的超高速切断,理论计算的装药量与实验结果符合较好。     

集装箱堆场箱位分配及多场桥调度协同优化问题

为提高集装箱码头堆场作业效率和降低运营成本,对堆场箱位分配及多场桥调度协同优化问题进行了研究.采用分区域平衡策划方法进行场地策划,考虑场桥间安全距离和场桥作业量均衡,以场桥移动成本和空闲成本之和最小为目标,建立集装箱堆场箱位分配及多场桥调度协同优化模型.为增强遗传算法的全局搜索能力,将模拟退火思想引入到遗传算法进化过程中,设计模拟退火遗传算法进行求解.通过数值实验验证了算法的有效性,并针对箱区不同规模的出口箱量进行实验分析,结果表明分区域平衡策划方法可以更好地解决箱位分配及多场桥调度协同优化问题.     

北京天文馆的陨石科普工作

随着国际陨石数量的迅猛增加及深空探测热潮的到来,陨石学的研究和发展也成了当今热点问题.北京天文馆利用自身优势,成立了陨石与天体化学实验室,并以国内外陨石学研究的最新成果为依托,利用各种形式,大力进行陨石的科普工作.科研和科普两者是密不可分的,北京天文馆应该在这两者之中起到一个重要的桥梁作用,成为联系科研和科普的纽带.     

公共实验平台型大科学装置成果转化路径探析以中国稳态强磁场实验装置和英国散裂中子源为例

本文梳理了大科学装置成果产业化研究的现状和不足,分析了大科学装置产业化与成果转化的区别,针对不同类型大科学装置存在的差异,提出要对他们的成果转化路径进行细分研究,发现不同的转化规律,以中国稳态强磁场实验装置和英国散裂中子源为例,深入研究了公共实验平台型大科学装置的四种成果转化路径,并提出了进一步畅通此类大科学装置成果转化路径的几点建议。     

生物工程专业微生物育种学实验教学探索

针对学生以往对实验课兴趣不高,对老师的依赖性强的问题,建立了科研模式的实验课教学方法,让学生自己设计实验,在老师指导下进行科研式的实验研究,在探索中学习知识面,掌握技能。经实践学生的实验操作技能和分析、解决问题的能力以及科研论文写作能力得到良好的训练,激发了学生对科学研究的兴趣。     

无机化学实验教学方法初探

化学实验课是普通高校化学教育专业必修课程。如何通过无机化学实验课程的教学．激发学生的学习兴趣，培养他们的独立实验工作能力，有效地发展教育对象的素质，是实验教学中的一个关键问题。因此，就无机化学实验室的布置、实验课的讲解艺术、实验中的教学指导、实行开放性教学及以科研带动教学等方面提出了一些具体方法。     

科学探究在小学科学教学中的运用

科学探究在小学科学教学实践中发现,实验中混淆实验结果与直言结论;表达与交流环节不充实;探究的各环节之间联系不紧密等问题。因此,在保证完整的科学探究环节的前提下,提出:科学探究教学中要设置记录结果的环节,明确得出结论的环节,增加完善结论的环节。在小学科学教学中尽量让学生体验完整的探究环节,通过体验让学生自己悟出结论,并能在日常生活中得到提升和转化。     

研究型化学实验教学的实践与探索

提出了研究型实验教学内容的设计和选择,并探讨了如何培养学生科研能力和吸引学生学习兴趣的几种途径,以此促进学生学习的主动性和创造性,提高实验教学质量。通过"染料敏化太阳能电池的制作及性能研究"和"聚氯化铁絮凝剂的制备及高浊度水的处理"2个实验,逐步指导学生查阅相关文献;讨论实验意义、可行性及实验中可能遇到的问题;以组为单位进行实验,汇总数据,讨论结果;根据实验结果写出实验报告,对实验结果进行总结和展望。研究型实验吸引了学生对科学研究的兴趣,培养了学生文献检索的能力,巩固了学生课堂所学的知识,让学生初步体验了科学研究的过程。既提高了学生独立处理科学问题的能力,又培养了学生的团队协作能力。     

土木工程专业创新性实验的开发

为了开发学生的科研能力和创新能力,设计了5种桥梁实验模型．这些创新性实验对提高学生的科研能力和创新能力是很有意义的．     

改革生物化学实验教学 培养学生综合素质

生物化学实验作为农业高校的专业基础实验课,对大学生科研素质的培养起着非常重要的作用。该文通过生物化学实验中开放实验室、优化实验内容、改革积分方式等方面的改革,探讨了培养学生科学素质取得的效果。     

论科学研究与复杂性

科学研究目的在于追求真理，探索世界的奥秘。然而，复杂性却一直与科学研究相伴面生，可以说科学研究的目的就是探索复杂外部世界的简单规律。20世纪80年代兴起的复杂性研究，直接将复杂性作为其研究对象，试图建立描述复杂真实世界的复杂性科学。本文通过对科学研究发展历程的回顾，论述了科学研究与复杂性之间的关系，阐明了复杂性的基本含义，探讨了复杂性研究以及复杂性研究的科学性等问题。     

动物营养学实验教学研究与实践

为了提高动物营养学专业大学生的实验技能和科研意识水平,初步培养动物营养学专业大学生的科研能力,对动物营养学实验教学过程、教学内容、教学方法、实验报告、成绩评定五个方面存在的问题展开了讨论,并进行了相应的改革,总结了一些提高教学质量的方法和经验。