北京天文馆科普资源需求调研及建设研究

科普具有公益性、全民性、经常性、社会性的特点,这对作为科普工作推进者的科普人才队伍提出了很高的要求。为了提高科普工作水平,促进科技创新,到2035年实现社会主义现代化,科普人才的科学素养需要不断提高。科普文献资源为科普工作人员科学素养的提升提供了强大的支撑。在北京天文馆现有文献资源体系的基础上,围绕科普文献资源库及实体资源库的建设情况,进行科普文献资源需求调研,为北京天文馆天文馆提供高效优质的科普研究基础支撑,使北京天文馆文献资源更好地为科普研究从业人员服务。     

北京科普基地联盟 着力提升公众科学素养

2009年07月16日,由中国科技馆、北京自然博物馆、北京天文馆、华夏地理、北京市可持续发展科技促进中心等10家科普基地单位自愿联合发起成立了“北京科普基地联盟”。     

周孟璞科普理论成果简述

周孟璞先生是我国建国以来长期坚持科普实践工作和科普理论研究的著名科普专家,积累了大量科普理论研究成果,如科普的原始形态、科普的波动发展规律、中国近代科普史、耗散结构的科普系统、科普学三大定律和科普学的内容框架等,本文对此做一简介.     

科学生活 主题科普活动举行

2006年9月17日是第4个全国科普日，为了宣传、贯彻和落实《科普法》，树立科学发展观，提高全民科学素养，推动科普工作进一步向深度和广度发展，共建和谐社会和创新型国家，北京市科学技术研究院积极响应中国科协和市科协的要求，携下属多家科普单位和科研开发机构，在北京天文馆举办了“科学生活”主题科普活动。     

首届“一带一路”科普场馆发展国际研讨会在北京召开

正2017年11月27—28日,由中国自然科学博物馆协会主办,中国科学技术馆和上海科技馆承办,北京自然博物馆、中国地质博物馆和北京天文馆共同协办的首届"一带一路"科普场馆发展国际研讨会在北京召开。大会主题为"协同共享、场馆互惠、共建科学传播丝绸之路",我国74家科普场馆、机构和15家科普企业的130余位馆长或负责人,以及来自"一带一路"沿线其他22个国家的24个科普场馆和机构的     

“缤纷科普大讲堂”预告

索尼探梦科学馆”《Newton科学世界》缤纷科普大讲堂”2014年9月13日上午11：00的科普讲座题目为“流星和流星雨”．介绍流星和流星雨的概念、流星目视观测的方法和流星摄影。主讲人朱进．北京天文馆馆长，北京古观象台台长．《天文爱好者》杂志主编．国际天文学联合会小天体提名委员会委员。     

高端科研资源科普化面临的机遇与挑战——以科普展览为例

高端科研资源科普化是科普信息化条件下开展科普工作的新内容、新任务、新使命,是提高公民科学素养、提升科普教育功能的时代需求。结合科普展览工作的实践,简要介绍高端科研资源科普化工作的现状并从理论研究、资源建设、提高展览水平等几方面为开展高端科研资源科普展览工作提出一些建议。     

紫金山天文台证实来自月球背面的罕见陨石样品

[紫金山天文台]近期，中科院紫金山天文台“月球与行星科学研究中心”的研究人员与美国和德国科学家合作，对新近在沙漠中收集到的一块月球陨石（SaU 300）进行了全面的矿物岩石学、稀土元素地球化学、和全岩化学成分的分析研究工作，发现这块陨石完全不含有月球正面的岩石特征，而且贫乏钍等微量元素，确凿地证明了这块陨石来自月球的背面。相关研究成果发表在即将出版的2008年第8期《陨石与行星科学》杂志。     

智慧场馆建设规划与探索 ——以北京天文馆为例

文章在总结"十三五"经验教训的前提下,根据"十四五"规划发展方向,立足北京天文馆实际,针对北京天文馆智慧场馆建设规划,从建设目标、需求分析、总体设计以及重点举措等方面进行了详细阐述,以期为北京天文馆"十四五"智慧化建设提供借鉴.     

吉林陨石的裂隙构造

裂隙是陨石中很常见的一种构造现象,它是陨石形成后的力学遗迹,反映着陨石形成后所经受的力作用的特点。 吉林陨石雨中大大小小的陨石,经肉眼和显微镜下的观察,都可看到普遍发育的裂隙构造。它们基本上可分为两类:一类是没有充填物的新鲜裂隙;另一类则以充填有暗色物质为特征,两者的差别是很明显的。     

新冠肺炎疫情期间应急科普推文内容的演变——基于共词分析方法

 为研究新冠肺炎疫情期间应急科普内容的演变特点,以2020年1月20日至2月29日期间《科普中国》《丁香医生》以及中国疾病预防控制中心、国家应急管理部4个微信公众号应急科普推文为研究对象,提取推文关键词,通过共词分析法对划分的4个时间段内应急科普推文内容关键词进行网络特征解析。研究发现,应急科普内容以防护为主,以戴口罩、勤洗手、通风以及健康监测等为主要防护措施,少外出为主要建议,科普内容除面向普通微信用户外还面向特定群体。随着疫情逐渐被控制,防护措施相关的衍生词慢慢变少,少外出演变成少聚集,以居家为主的防护慢慢转变成复工防护和办公场所的防护。科学家为此次疫情科普做出巨大贡献,科研成果转换成科普知识需要一定的科学素养。     

北京联合大学学生学习动力教育因素分析和对策研究

随着我国高等教育的普及化和大众化,精英教育已成历史.现今的高等教育,常让教师感觉没有成就感;学生中更不乏半途而废,完不成学业之人,究其原因是因为大学生普遍对学习缺乏兴趣,厌倦学习,学习动力不足.学生的学习受多方面因素的影响,其中主要受学习动力的支配,同时也与学生的学习兴趣、学习需要、个人的价值观、学生的态度、学生的志向以及外来的鼓励紧密相联.因此,开展对当代大学生的学习动力研究,对大学生学习动力现状进行调查和分析有着十分重要的意义.通过对北京联合大学5个学院大一到大四学生3 650人的学习状况进行调查研究,分析了影响大学生学习动力的教育因素,提出了提高大学生学习动力的对策建议.     

大学科普的现状、问题及原因——对大学科普问题的微观政治学分析

 从微观政治学视角,对中国大学领导层和教师基于目前大学评价情境下的科普态度做了初步分析。大学拥有丰富的科学技术知识资源、研究资源和人力资源,在科普方面拥有独具特色的科普优势,可以在科普领域发挥重要作用、扮演关键角色。近年来,大学科普受到社会各界和大学自身的重视,但整体上看大学科普的发展状况还很不理想,存在许多亟待解决的问题。问题的产生涉及许多复杂原因,但从微观政治学视角看,大学内外的各种评价制度对大学领导层和教师的科普态度产生相当直接的影响,是导致这些问题出现的重要原因。     

关于高等教育科学发展的一些思考

在经济快速发展、高等教育大众化和国际化的今天,高等教育必须以科学发展观为指导,走科学化改革发展之路。第一,高等教育主体的理念要科学。第二,高等教育的人才培养模式和学科结构要科学。第三,高等教育的教学管理体系要科学。第四,高等教育体制机制要科学。第五,加强高等学校学报的科学化管理,进一步促进学报的发展。     

有关北京学的几点思考

建立北京学是客观需要，分别研究北京的方方面面，都不称其为北京学，真正的北京学应当是在这些分别研究的基础上升华形成的能够揭示有关北京各方面更深层次奥秘的科学理论体系。加强北京学的基础理论研究，广泛深入地开展北京学的应用研究，重视对北京学的宣传工作和加强北京联合大学北京学研究所科研条件和科研队伍的建设，是今后北京学发展的主要方向和任务。     

江西省基于信息技术的科普载体创新对策研究

随着现代电子技术与信息技术的发展,全新高效的传播载体在科普中的作用日益受到重视,其中数字图书、数字科技馆及依托互联网的网络科普已成为科普工作中不可忽视的新兴载体。现阶段各类高新技术不断改变着科普工作的环境,受众的需求也出现了互动、参与等方面的变化。这些环境变化促使科普工作要以受众的需求为本,勇于创新科普载体,充分发挥各类科普载体的优势,协同工作,有力地保障科学技术普及工作的顺利进行,提供全天候的科普服务。     

高等教育大众化时期教学与科研的关系探析

教学与科研的关系作为大学的一个永恒话题,在不同时代、不同环境中存在不同的特点.高等教育大众化时期,教学与科研的传统功能和取向得到了极大的拓展,应对大学教学与科研的关系进行新的理解.     

建设应用性大学,学报应做些什么

高校学报的基本性质是"学术理论刊物",基本功能是"反映本校科研和教学成果".主办学校的办学宗旨、办学定位规定了学报的具有特殊要求的办刊宗旨、编辑方针,尤其是学报定位和特色.北京联合大学提出"建设应用性大学"的办学宗旨,<北京联合大学学报>应按照学校的发展思路,以建设应用性大学为办刊理念,把学报的发展融入到学校的整体发展中去.     

北京师范学院数学系的建立与发展（1954—1989）

作为中国中学数学教师的一个培养机构——北京师范学院数学系,建立于建国初期,其建立和发展的历程见证了中国数学基础教育和高等师范教育的发展.以164卷北京师范学院数学系1954—1989年的原始档案资料为研究基础,同时查阅多卷研究文献作研究参考,并借助访谈的研究方法作为补充,对北京师范学院数学系数学师范教育教学体系诸方面的建立发展进行了系统的分析.内容包括1954至1989年间教师队伍的发展、招生情况、课程体系的建立发展、考试评价、教育实习以及科学研究六个方面的情况.     

网络时代高校图书馆参与教学科研功能的嬗变

互联网的普及对知识信息的发布、传播及利用产生了极大的影响,高校图书馆作为信息的组织者、管理者,也是高校教学科研的重要参与者,其参与教学科研的形式必然随着时代的发展而发生变化。以发展的眼光分析了网络环境下高校图书馆参与教学科研功能的新发展。