矛盾中前行的高校图书馆

当前高校图书馆发展过程中面临着各类矛盾,本文从藏与用、读者与馆员、传统纸质文献与现代电子文献等几大矛盾入手,阐述在矛盾中的高校图书馆不断的完善和进步。     

社会矛盾的化解与和谐社会的构建——基于社会冲突理论范式的解码

构建和谐社会的过程就是一个不断化解社会矛盾的持续过程。西方社会冲突理论为我们正确认识两者的关系和制定有效化解社会矛盾、调节社会冲突提供了理论及方法上的指导。     

浅议中职语文教学矛盾的构成与消解

教学过程其实就是教师的教与学生的学之间一个又一个的矛盾不断得到解决的过程。教学内容和手段不过是师生关系的中介,把教与学当作主要矛盾来解决,其他矛盾才有可能迎刃而解。本文将从教与学这一矛盾主要成因及消解方法的角度探析,辩证地处理好教学矛盾,以期凸显中职语文教学的特色性,提升其在职业学校中存在的价值。     

论和谐理论与矛盾学说

文章就和谐理论与矛盾学说认识上的误区,和谐的科学含义,构建社会和谐是一个不断化解矛盾的持续过程,强调矛盾的同一性并不否认矛盾的斗争性,社会主义社会和谐论与矛盾论、改革论是一脉相承的思想体系等问题作了探讨,有针对性地提出了自身的看法.     

继承与创新的二重协奏:马克思主义中国化的实现路径——基于唯物矛盾观的视角

唯物矛盾观的演化过程,是如何实现马克思主义中国化的重要参照。马克思等人继承了西方哲学史中的矛盾观点,从对黑格尔唯心矛盾观的解构中,建构了唯物矛盾观的理论和体系。毛泽东在继承前人理论基础上,紧密结合中国革命的实践和中国传统辩证法思想,使唯物矛盾观具有了鲜明的中国作风和气派,从而实现了马克思主义矛盾观的中国化。唯物矛盾观的演进就是一个不断继承与创新的过程。把继承与创新结合起来,同样是马克思主义中国化的实现路径。     

人对苯分子结构的认识及研究

本文主要说明人们对苯分子结构的了解，经历了一个不断积累事实、揭露矛盾、加深认识的过程。     

中国房屋拆迁制度的变迁研究

随着城市化进程的加快,拆迁过程所引发的矛盾逐步进入人们的视野,拆迁过程中矛盾的激化导致了制度的不断变迁。本文主要从制度经济学等多个角度对引起拆迁制度变迁的因素进行了分析,通过新老制度的对比,总结了老制度的缺陷,并从多个角度对进一步的制度创新提出了一些新的观点。     

社会主义和谐社会的本质

社会主义和谐社会建设理论包括广义和狭义。构建社会主义和谐社会的过程,就是在妥善处理各种矛盾中不断前进的过程．就是不断消除不和谐因素,不断增加和谐因素的过程。中国共产党人以构建社会主义和谐社会为取向的建设社会主义的理论与实践。不仅丰富发展了马克思主义的社会主义建设理论,而且丰富发展了马克思主义唯物史观,在21世纪人类文明建设中必将发挥重要作用。     

关汉卿剧作的戏剧冲突与人物性格

关汉卿在戏剧方面之所以取得了巨大的成就,关键在于他能够娴熟地运用戏剧冲突来表现人物性格、塑造人物形象。他的成功经验有以下几个方面:设计戏剧冲突,是塑造人物形象的关键;人物性格的主要方面,是由主要冲突来表现的;人物性格的复杂性,是由多种戏剧冲突来表现的;戏剧冲突不断发展的过程,也是不断充实人物性格的过程;人物心理上的矛盾冲突,也是表现人物性格的重要一环;设计人物自身言行的矛盾冲突,也是表现人物性格的艺术手段。     

浅谈股份合作制与深化农村改革

随着农村改革的不断深化和新旧体制转换过程的加快,原有管理体制在运作过程中已经明显暴露了一些弊端,有些甚至已同现有的改革成果产生了抵触和矛盾.因此,如何适应日新月异的农村改革形势不断发展的要求,寻求更能起到拾遗补缺作用的新的管理体制,管理     

浅谈学生思想品德教育中的外部要求与内部动机

在学生思想品德教育中，外部要求与内部动机总是存在着矛盾的，它贯穿整个教育过程的始终。教育者通过使外部要求适应学生的内部动机来解决这个矛盾，并在解决了这个矛盾之后，又在新的基础上使外部要求“超越”学生的内部动机，促进两者之间矛盾的产生。如此循环往复，在每个新的阶段上又获得新的质，达到新的水平，从而使学生的思想品德沿着教育者的要求的方向不断向前发展。     

工程项目索赔管理常见问题处理浅析

在我国基本建设不断发展的过程中,工程项目间的纠纷和矛盾日益突出,工程项目的索赔管理也变得尤为重要。本文在分析工程索赔概念的基础上,对索赔管理常出现的问题进行分析,并提出其有效应对策略。     

“摩擦”创设新知

在学生新旧知识体系发生摩擦的情况下,教师在教学的过程中有意识地创设良好的问题情境有助于学生发现并提出问题。创设问题情境的实质在于利用反生活事件和体验、展示的实验事实、利用认知矛盾的现象来创设矛盾情境,激发认知冲突,打破原有的思维平衡状态,完成知识的意义建构和不断的自我发展,从而实现最佳的教学效果。     

大学和中小学合作策略研究——优质学校合作共同体个案研究

优质学校建设中我们采用了理论与实践互动的模式,通过大学和中小学形成互动促进学校改进,向优质化方向发展。在研究过程中我们发现合作中出现的冲突和矛盾,具体体现在以下方面:文化背景、时间、信任度以及理论水平,为了解决这些冲突与矛盾我们采用了以下策略:增强学校的信任度、明确研究者的责权、加强研究者之间不断互动。     

北京地区水资源特点及可持续利用对策

北京作为我国的首都,水资源短缺已成为北京城市发展的主要瓶颈.在城市化过程中,水资源的有限性和用水需求的不断增长成为无法回避的矛盾,如何协调城市化的加速发展和水资源短缺的矛盾,是实现北京可持续发展的关键所在.本文指出了北京水资源的特点,分析了北京水资源的变化动态,并对北京水资源的可持续发展提出一些对策.     

论中国古代建筑技术与艺术的辩证关系

通过对古建筑中一系列造型与构造的探讨，揭示建筑技术与艺术这对矛盾运动的规律，即建筑技术决定建筑艺术；建筑艺术能动地影响建筑技术的发展．建筑技术与艺术是民族文化和科技的表征，反映了社会的基本矛盾．同时，论证了建筑正是在不断地解决技术与艺术矛盾的过程中发展。建筑技术与艺术的矛盾运动是建筑发展的一大动力。     

全球化与电视传播

电视作为全球化时代的风向标,对整个经济全球化、文化全球化过程发挥着重要作用,并日益成为一种影响政治的社会公器。然而它在全球化语境中所带来的影响却存在着矛盾与悖论,使得跨国电视公司和发展中国家的电视形成一种博弈态势。在世界体系单极化和多极化的矛盾愈加明显的情形下,双方在不断地采取相应的策略以实现自身利益的最大化。     

近代民族国家认同重建中的泰山庙宇

上世纪二三十年代,泰山庙宇随着民族国家的建构过程而不断地被占用利用,审视作为传统文化信仰据点的泰山庙宇的一系列重大变化的背景、过程,可以看出,民族国家的新旧交替时刻对传统文化资源的矛盾心态,以及新的国家政权对传统文化信仰采取占用的策略进行民族国家认同的建构。     

浅谈网络文学与传统文学的创作差异

网络写手与传统作家从网络文学诞生起似乎就是一组不可调和的矛盾,而网络文学与传统文学的创作过程又天然存在着差异。网络文学以大胆新颖的构思,激情澎湃的情感以及它“另类”的语言,在文学这块领域内大放异彩。网络文学的不断发展给传统文学带来了冲击,同时他们又在相互影响,并不断走向交融。     

领导干部成长过程浅论

本文认为,每个领导干部的成长都是从量的积累到质的飞跃的循序渐进过程,都是正确与错误、是非与曲直的矛盾运动过程。各级党举和组织部门,应适当修正某些重视结果轻视过程的不良倾向,用联系的、发展的和全面的观点选拔任用好领导干部,通过周密制定学习计划,切文抓好实践锻炼,严格教育管理等形式,不断促进领导干部健康成长。