关于云南新建本科院校特色专业建设的思考

特色专业建设是云南新建本科院校内涵升本的必由之路。特色专业建设必须根据云南社会经济发展需求进行特色定位,必须坚持教学团队建设优先的原则。云南新建本科院校应该抓住本科办学转型的契机,力求从高起点上起步,以科学先进的专业建设理念来设计特色专业建设,以造就教学名师为目的推动教学团队建设,努力打造特色专业,抓好质量工程,提高教学质量,最终实现新建本科院校学科专业建设的可持续发展。     

电子信息工程特色专业建设的探索与实践

以省级特色专业建设为契机,结合社会需求,阐述了我校电子信息工程特色专业培养目标与定位,建设思路与措施以及人才培养质量与评价等内容.     

地方高校特色专业建设存在的问题与对策

特点和优势明显、专业人才符合地方发展需要、社会认同性强、社会信誉度高是地方高校特色专业建设的理想状态。然而,现实中特色专业建设还存在着专业特色不鲜明、建设效益不突出问题。因此,以明确学校的办学定位、奠定坚实的学科基础、建立稳定的扶持培育机制等为手段着力培育专业"特色",以建设高水平师资队伍、确定特色化的专业人才培养目标及培养方案、改革课程设置等为手段合理配置教育资源,以增强专业人才与市场变化的契合性、与地方经济社会发展的适应性为目的提高特色专业的建设效益,是推进地方高校特色专业建设的主要途径。     

高等学校特色专业建设理论探讨

在高校深入贯彻教学质量工程背景下,探讨特色专业建设的基本理论,具体从特色专业概念理解、建设原则、定位标准、特色培育、建设标准与内容,以及评建体系几个方面进行分析论证。     

长春师范学院历史学特色专业建设的探索与实践

长春师范学院历史学特色专业建设经过多年的实践与探索,在教育理念、培养模式和教学运行机制等方面均有创新,创建了一支以学术带头人、骨干教师为核心的优秀教学团队,为服务东北地区文化发展和地方基础教育改革培养了大量急需人才。     

浅析地方高校特色专业建设的一般过程

本文以高等教育理论为基础,从区域经济着眼,论述了地方高校特色专业建设的一般过程。认为地方高校的特色专业建设一般应经过树立有前瞻性的特色专业理念、科学准确的定位、合理的资源配置、加强师资队伍建设、创新人才培养模式、特色专业的运行、评价与监控等环节。     

浅谈地方性高等学校的特色专业建设

目前，地方性高等学校生存与发展存在着一定的困境，如招生难、就业难等。这种困境的存在，与这些学校的办学定位不准、专业特色不鲜明等是有关系的。因此必须重视特色专业的建设。建设特色专业时要注意做好特色专业的选择、设置、管理等工作。     

地方本科院校特色专业建设探讨——基于大理学院药学专业特色发展的思考

介绍大理学院药学专业在推进特色专业建设中的做法和举措。在特色专业建设中要立足地方,要与区域经济、社会发展紧密结合,充分体现学校的办学定位和思想,以社会需求和就业为导向,构建经济、社会发展需要的课程体系,改革课程的教学内容,加强课程、教材和师资队伍建设。以实际工作能力培养为主线,构建实践教学平台,突出学生实践能力、创新思维能力和社会适应能力的培养。     

轻化工程示范性专业建设的探索与实践

示范性专业建设是高等学校专业建设的核心。培养目标是示范专业建设的基本定位;特色是示范专业建设的灵魂;教学基本建设是示范专业建设的核心。轻化工程专业以培养应用型人才为主要目标,综合考虑区域经济发展、行业与产业背景、资源优势、办学特色等因素,走示范性和特色化的人才培养道路。     

浅谈交通运输专业在海洋特色院校的发展建设

基于以海洋为特色院校的交通运输专业与其他高校交通运输专业存在的差异性,分析以海洋为特色院校交通运输专业的特性,并据此明确以海洋为特色院校交通运输专业的定位、培养目标,提出以海洋为特色院校交通运输专业人才培养模式、课程体系设置及教学措施相关建议。     

高职高专工业分析与检验专业特色专业建设研究

特色专业是指学校在长期的专业发展建设中积淀形成的、本校特有的有别于其他学校的专业,即"人无我有、人有我优、人优我精"或"人优我特"的专业。以我院工业分析与检验专业为例,从专业人才培养方案、师资队伍建设、教材课程建设以及实践教学等方面进行了特色剖析,并根据学院特色专业建设的成效,提出了高职院校特色专业建设的建议。     

图书馆馆藏特色文献数据库的建设——以客家方言文献为例

在体现公共图书馆自身特色、维持图书馆发展动力以及向读者提供高质量的服务等要求下,建设馆藏特色文献数据库是一条有效途径。图书馆要明确自身定位,做好馆藏特色文献资源建设;要与专业机构和专业人员合作共建特色文献数据库。在建设客家方言文献数据库的过程中,要解决好文献分类检索系统的问题,就需要该领域的专业人员对文献进行基本解读后梳理出专业条目供检索使用。馆藏特色文献数据库的建设既有利于图书馆的管理工作,也可向读者提供有偿检索和查询服务以满足学术型读者的特殊需求。     

地方本科院校特色民族传统体育专业建设的理论研究

民族传统体育专业在地方本科院校谋求转型发展、打造特色办学模式,是专业建设至关重要的问题.地方本科院校特色民族传统体育专业发展机遇与挑战并存,高校应从专业合理定位、师资队伍建设、专业评估体系建设和拓展实践教学等方面进行专业建设.     

以CDIO人才培养模式为特色的工科专业建设

电气工程及其自动化专业是福建工程学院的国家级特色建设专业。为进一步提升本专业的教学质量,以特色的专业建设为契机,依托品牌企业与学校共建的实践基地,结合先进软硬件装备与工程技术资源,构建专业课程体系,形成"大学与企业合作-CDIO人才培养模式"为特色专业,培养工程创新人才。     

以职业岗位能力培养为核心的建工特色专业建设

专业建设是教学改革的重要内容,加强特色专业建设,辐射相关专业群,可以不断提升高职院校的办学实力和水平。特色专业建设的原则是以校企合作、工学结合、人才培养模式改革为切入点,以实验实训条件及内涵建设为保障,以师资队伍建设为根本,以课程建设为核心,提高专业建设质量和人才培养质量。文章主要从人才培养模式、课程体系改革、课程建设、专业团队建设、实验实训条件、实践教学体系建设、构建职业能力评价考核体系、社会科技服务能力和产学结合改革等几方面介绍以职业岗位能力培养为核心的建筑工程技术特色专业建设,为相关专业建设提供了建设思路。     

地方本科院校特色专业建设的思考——以大理学院护理学国家级特色专业建设为例

护理学国家级特色专业建设,是提升专业建设的整体水平,提高人才培养的质量和人才竞争力的重要手段。本文论述了护理学特色专业建设的立足点,提出了特色专业建设的目标及特色专业建设的主要内容,探索护理学特色专业建设模式。     

运用定位理论进行专业特色建设--以浙江财经学院工商学院营销专业特色建设为例

通过对浙江人才市场需求的调查,运用定位理论,进行专业特色的建设,有利于高校在社会上树立形象,获得优秀生源,并从根本上提高学生的就业率。     

吉林财经大学创建会计学特色专业中的实践教育研究

教育部自2007年开始国家级特色专业建设点的遴选,是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的重要内容之一,特色专业建设的根本目的是为促进高校服务国家和地方经济社会发展需要,结合自身办学定位,开展全方位的教育教学改革与创新,要办出特色、办出优势。地方财经院校特色专业的建设是任重道远的一项艰巨工程,吉林财经大学会计专业作为国家级特色专业建设点,特别重视对于这个传统但又不安于现状学科的建设,本文是从会计特色专业实践教育的视角进行探究。     

高校工程教育特色专业创新型师资队伍建设

高校工程教育工作开展过程中,创新性师资队伍是实现创新人才培养的重要保证,高校工程教育工作开展时,需要以特色专业建设为主要契机,针对当前工程教育师资队伍中存在的主要问题加以分析,结合工程教育特色专业创新型师资队伍特征加以详细分析,进一步实现创新型师资队伍建设。     

特色专业建设在传媒环境和虚拟环境发展下的创新

特色专业是适应经济发展的要求而提出的新的高教学科建设理念。特色专业既强调专业的特殊性,同时,也以现实社会的实际发展需要为基础,从而更加的满足各类企业、行业、用人单位对于不同类型人才的需求。传媒环境和虚拟环境是新时期形成的、较为高效、迅捷的信息技术传播手段,它能够为人类的生产与生活带来极大的方便性,因而,广受大众、尤其是年轻人的追捧。高教在进行特色专业建设的过程中,可以依托传媒环境和虚拟环境的优势,进行相应的改革与创新,从而实现特色专业的跳跃式发展。