亮点纷呈的政治与法律学院

学科专业建设——稳居学校第一方阵政法学院现有思想政治教育、法学、社会工作3个本科专业和公共事务管理一个专科专业。思想政治教育专业为学校首批品牌专业,该专业的政治学原理和马克思主义基本原理属学校的重点学科;法学属双部控专业,在同类院校中居优势地位,该专业建有     

我校化学专业入选第一类国家级特色专业

日前,教育部与财政部公布了2007年度全国高等学校特色专业建设点遴选结果,我校化学系的化学专业入选第一类国家级特色专业建设点,这是我校在专业建设方面取得的又一显著成果,对于强化我校办学特色,充分发挥特色专业的示范效应,努力构建国家、省级、学校三级品牌特色专业建设体系,进一步提高我校人才培养质量,奠定了坚实的基础。     

加强品牌特色专业建设管理的探索与研究

对高校品牌专业和特色专业的建设进行分析与研究,提出了品牌、特色专业的构建要素,围绕品牌专业、特色专业的建设目标,探索出加强品牌、特色专业建设的预期价值。     

地方高职院校品牌专业建设的内涵及途径

品牌专业建设是高职院校内涵建设的基础,地方高等职业院校必须拥有体现自身特色的品牌专业。培养高质量应用性技术人才是品牌专业建设的目标;打造优秀教学团队是品牌专业建设的人力资源保证;实施精品课程战略、强化课程体系建设是品牌专业建设的核心;校企合作、产学研结合是品牌专业建设的有效途径。同时,应加强品牌专业的宣传工作,扩大社会影响。     

高校图书馆特点馆藏浅议

高校图书馆要围绕学校教学与科研的需要,以品牌专业和优秀学科为重点,建设有特点馆藏的图书馆。本文主要论述了目前高校图书馆馆藏概况、高校图书馆馆藏建设若干问题及建设中实现特点馆藏方法。     

材料科学与工程

<正>本科学制四年工学学士学位材料科学与工程专业是国家级特色专业,四川省本科高校首批应用型示范专业,四川省首批卓越工程师教育培养计划专业,是学校重点建设的品牌专业,是学校首批开展工程教育专业认证的专业。拥有联合培养材料学硕士点,拥有国家级钒钛检测重点实验室,材料科学     

基于顾客满意理论的高职院校雇主满意度模型

在借鉴顾客满意理论的基础上,构建了高职院校雇主满意度的基本模型,就雇主满意各种影响因素之间的关系及其作用机制进行了实证探讨。研究结果表明,雇主满意主要受雇主感知质量及学校品牌形象等因素影响,具体要素为毕业生综合能力及素养、学校就业服务水平、专业建设水平、品牌知名度和品牌美誉度,因此要赢得雇主满意,高职院校必须加强相关建设,努力提高各要素水平。     

以CDIO人才培养模式为特色的工科专业建设

电气工程及其自动化专业是福建工程学院的国家级特色建设专业。为进一步提升本专业的教学质量,以特色的专业建设为契机,依托品牌企业与学校共建的实践基地,结合先进软硬件装备与工程技术资源,构建专业课程体系,形成"大学与企业合作-CDIO人才培养模式"为特色专业,培养工程创新人才。     

对新升本院校专业建设的思考

新升本院校新设置的本科专业要符合社会与经济发展的需求，符合学校的定位，要有一定的学科基础。学科与专业是支撑高校人才培养、科学研究和社会服务三大功能的两个基本要素，学科与专业互相依赖，互相促进。高水平的学科支撑起高水平的专业，专业的繁荣又促进了学科的繁荣与发展。新升本院校要妥善处理学科建设与专业建设的关系。在专业建设中，应当重视与其他高校的差异化发展，把核心放在建设品牌或特色专业上。     

地方本科院校新设专业核心竞争力建设研究

许多地方本科院校的新设专业,在核心竞争力方面尚存在不足之处。文章以百色学院工程管理专业为例,运用案例分析法、对比法和系统工程研究法,对地方本科院校新设专业在提升核心竞争力建设方面的现状进行了分析,并提出具有建设性的意见。并期待对地方本科院校在建设品牌专业、提高学校教学质量、促进内涵式发展等方面具有参考价值。     

高职院校品牌专业建设内涵与实现途径研究

随着社会不断进步,职业教育飞速发展,招生规模持续扩大,竞争也越发激烈。为了更好应对激烈的市场竞争,培养更多适应市场客观需求的专业人才,高职院校必须拥有满足社会发展客观要求的品牌专业。在高职院校内涵建设中,品牌专业建设是其首要前提,高职院校必须明确品牌专业建设目标,打造优秀的教学团队,优化完善课程体系建设,实施精品课程战略,注重校企合作、产学结合等,加强品牌专业建设。因此,该文作者从不同角度入手客观阐述了高职院校品牌专业建设这一课题概述与内涵,多角度、多层次详细探讨高职院校品牌专业建设实现途径。     

延安市宝塔区小学“一校一品”特色体育开展研究

应用问卷调查法、访谈法及文献资料等研究方法,对延安市宝塔区小学"一校一品"特色体育开展现状进行研究分析。结果显示:学校特色体育项目品牌不够特色、场地设施不足、专业师资缺乏、资金来源途径较少、开展方式与频次不足。建议:发挥学校优势开展适合本校特色项目形成特色品牌;完善场地设施及专业师资力量;落实开展方式增加活动频次;政府部门给予资金支持,学校自身扩大资金引入。研究延安市宝塔区小学特色品牌项目"一校一品"建设,旨在为逐步形成校园体育文化,增强学生身体素质有重要意义。     

我校三个专业入选江苏高校品牌专业建设工程一期项目

<正>2015年6月8日,江苏高校品牌专业建设推进会公布了江苏高校品牌专业建设工程一期项目评审结果,我校材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、土木工程三个专业获立项建设。实施高校品牌专业建设工程,是继优势学科建设工程、协同创新计划、特聘教授计划等专项之后,江苏高等教育领域启动的又一重点工程。本期品牌专业建设的三个专业的成功获批,表明我校这三个专业建设的水平在同类高校中得到高度认可,也是我校专业建设长期坚持的成果展示。江苏省品牌专业建设工程是省政府关于深化教育领域综合改革的一项重     

以示范性院校建设为契机 打造高职教育品牌

示范性高职院校以示范促建设,以建设创品牌,引领整个高职教育实现跨越式发展。通过示范性高职院校建设,改变传统观念,树立大教育观背景下的高职教育品牌理念;加大改革力度,构建工学结合高职人才培养模式品牌;加强重点专业及其专业群建设,创建高职教育专业品牌;注重师资队伍建设,打造双师型师资品牌;注重校企合作的多样性,共建稳定、充足的实习实训品牌基地;凭借示范建设辐射力度,力推示范高职院校辐射效应,打造高职教育品牌阵地。     

学前教育专业建设成果总结

学前教育专业建设项目是我校创建国家中职教育改革发展示范学校的重点建设专业项目。在各级领导的大力支持和校内有关部门的通力配合下，项目组严格按照示范校建设方案和任务书中承诺的任务和目标，加强项目管理，有序推进示范校学前教育专业项目建设，圆满完成各项任务，取得显著成效。通过两年的探索与实践，学前教育专业逐步形成“校-园”一体化能力递进式人才培养模式，进一步提升专业教学质量，树立专业品牌，为国内同类专业起到引领示范作用。     

汽车运用与维修专业一体化教学的思考

中职学校汽车运用与维修专业发展存在生源质量、师资设备、课程设置等诸多问题。加强专业设置,扩大专业内涵,强化技能训练,走合作办学之路是办特色专业、创品牌学校的必由之路。     

数控专业建设问题浅析

中等职业学校依据本地区经济建设与发展的特点培育主干重点专业，以此特色专业为示范带动学校专业群共同发展，是使学校处于可持续发展的关键。本课题在分析了数控专业现代化建设的迫切性和必要性的基础上，着重分析研究了数控专业建设中的六个方面：①数控培训基地硬件设施建设：②数控专业现代化建设中教师队伍建设；③数控专业现代化建设中课程体系改革；④数控专业现代化建设中的“校企合作”：⑤数控专业现代化建设中的学分制改革；⑥数控专业现代化建设中的管理现代化研究。并对数控专业现代化建设的阶段性成果进行小结．同时提出了课题今后研究的主要方向。     

面向市场打造品牌——职业学校在校企合作中应突出品牌建设

新时期为职业学校的发展提供了一个新的机遇，但职业学校要真正“面向市场设专业，突出特色办专业”，关键还在于自身的“品牌”。打造职业学校的品牌，必须树立目标观念、服务观念、质量观念、合作观念和创新观念。     

面向市场 打造品牌——职业学校在校企合作中应突出品牌建设

新时期为职业学校的发展提供了一个新的机遇,但职业学校要真正“面向市场设专业,突出特色办专业”,关键还在于自身的“品牌”。打造职业学校的品牌,必须树立目标观念、服务观念、质量观念、合作观念和创新观念。     

职业学校数控专业建设浅析

职业学校依据地区经济建设与发展的特点培育主干重点专业,以此特色专业为示范带动学校专业群共同发展,是使学校处于可持续发展的关键.本课题分析了当前职业学校数控专业建设的一些现实问题,并提出了一些专业建设的新思路.