《国际商法》课程双语教学模式探讨

随着高等教育的开放程度日益增强,高校间的竞争日趋激烈。为了适应这种变化,普通本科院校专业课程采用双语教学模式成为必然趋势,《国际商法》的教学内容和教学目标决定了该门课程进行英汉双语教学的必要性。     

近代电分析化学双语课程实践和思考

双语教学是高等教育改革的重要措施,是培养高素质综合人才的需要。本文就化学专业近代电分析化学双语教学的师资与学生、教材与教学内容、教学方法与手段、教学效果等方面的教学实践进行了论述,并对本课程双语教学的进一步开展提出了自己的思考和建议。     

法学双语教学课程设置与教学模式研究——以《中国商法》双语课程为例

现阶段,法学双语课程设置的混乱、双语课程教材建设的滞后、学生外语水平的参差不齐、双语教学模式的单一成为制约法学双语教学发展水平的关键因素。法学双语课程的科学设置必须理顺其与语言课程、与其他专业课程、与其他双语课程的关系。法学教学模式改革应注重增加双语教学内容,强化听说能力的培养;采用小班分组教学,强调学生本位学习;探索考核方式改革,将考核贯串课程的全过程等多种层次的综合探索。     

机械设计基础双语教学研究①

探讨高校开展双语教学的必要性,分析了将机械设计基础作为双语教学课程的原因。从学校重视程度、双语教材建设、教学内容调整、教学手法创新、考核方式改革以及师资队伍建设等六个方面给出做好机械设计基础双语教学工作的具体对策,为高校有效开展机械设计基础双语教学工作提供了有益的探索,有利于教学质量的全面提高。     

国际金融课程教学改革的探讨

国际金融是一门理论性和实践性都很强的课程,而且教学内容多、更新快。如果沿用传统的教学方法,是不可能取得好的教学效果。在国际金融课程的教学上,本文针对当前国际金融课程教学的现状,提出了要进行多方面的改革:改革国际金融教学内容、改革国际金融课程教学方法和手段、改革考核方式。     

研究生“现代汽车设计方法”课程建设探索

“现代汽车设计方法”课程是车辆工程专业博士研究生和硕士研究生的专业必修课,做好课程建设和改革对于落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,为中国汽车工业培养优秀的技术人才有着重要意义。在汽车工业国际化的背景下,本门课程改革为紧跟汽车技术发展的双语课程,并从教学内容、教学手段到评价体系做了全方位的完善。从实践效果看,该双语课程收到了很好的效果,学生反响强烈,有效地提升了研究生的学习兴趣和动力,明确了学习方向,增强了投身国家汽车工业的信心。     

包装工程专业制图课程教学改革探索

针对包装工程专业的特点,借鉴美国加州大学圣迭戈分校制图课程教学经验,从教学内容、教学方法、教学手段、教学评估与反馈等方面尝试对该专业制图课程进行教学改革与实践,主要包括突出学科特色的教学内容改革、基于CAD三维实时造型的教学方法改革和基于双语教学的教学手段改革,并以产品构型能力培养为重点,启发学生的创新思维能力,取得较好的效果.     

《国际经济法》课程教学改革探讨

《国际经济法》是法学专业十四门核心课程之一，在法学本科教育中占有重要地位。但是。该门课程在目前教学过程中存在着较大问题。本文针对存在的问题进行了分析，从课程设置、教学方法、多媒体教学争双语教学的角度提出了改革建议．以提高教学效果。     

数据结构教学策略研究

分析了数据结构的学科特点,从数据结构教学中存在的主要问题,即从更新教学内容、革新教学手段、改革教学方法和加强实践环节等方面作了课程建设改革方面的探讨。分析了数学结构双语教学概念的内涵和实质、双语教学的模式和方法。对数据结构的学习方式提出了具体的建议。     

材料化学双语教学实践及若干问题探索

围绕开展双语教学的几个关键环节,通过对材料化学双语教学的实践,对优质教学资源的建设、教学内容的凝练,以及双语教学新模式和双语教学成效的评价等问题进行了探讨,提出了提高材料化学课程双语教学质量的措施。     

《茶树遗传育种学》课程教学的问题及改革措施

针对茶学专业《茶树遗传育种学》课程教学中存在的问题,通过经验总结,对课堂教学过程中教学内容、教学方式进行了改革,尤其是实验和实践教学环节;还采用了网络平台建设、增强科研实力等措施,增强该门课程的教学效果.通过改革课程教学内容及教学方式,改变了实验实习教学的模式,促进了学生学习的积极性和主动性,提高了该门课程的教学质量和效果.     

“计算机网络”课程双语教学的实践与探索

文章首先对计算机网络课程双语教学的必要性和可行性进行了充分的分析,然后根据计算机网络课程自身的特点,对计算机网络双语教学的课程教材的选择和教学内容的设置、教学的手段和方法等方面进行了深入的实践与探索。近三年的教学实践结果表明,计算机网络双语教学取得了良好的教学效果。     

电子技术双语教学的探索与实践

本文介绍了电子技术课程的特色和培养目标，阐述了该门课程实施双语教学的意义，结合笔者在实施双语教学中的实践教学经验，分析了目前该门课程开展双语教学难点问题并探讨了对策。     

浅谈中职学校计算机教学的改革

计算机是中职学校一门重要的基础课程,随着基础教育课程改革的不断深入,需要在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和实践教学等方面进行相应的改革。     

基于过程模式的《计算机网络》双语教学研究

计算机网络是一门比较适合于采用双语教学的计算机专业课程之一。本文用过程模式的教学设计方法探讨了进行计算机网络课程双语教学的步骤,对于提高该门课程的教学效果和教学质量有重要的意义。     

我校农学类专业生物化学双语教学的探索

生物化学是一门生命科学领域的重要课程,其双语教学已成为高校本科教育改革的重要内容。针对我校生物化学尚无双语教学的现状,本文对我校农学类专业生物化学双语教学中的教材选择、教学模式和教学手段等问题进行了探索与实践,并对我校农学类专业生物化学双语教学亟待解决的问题进行了探讨,以期建立适合我校实际的生物化学双语教学方法,并为我校相关课程的双语教学提供借鉴。     

环境科学专业本科双语课程教学模式探索

双语教学是高校教学改革的一个新领域。从教学目标、课程开设时间、教材与教学内容、教学方法等方面探讨了该专业双语课程教学模式。     

“国际商务（双语）”国际化课程建设的探索与实践

大连民族学院“国际商务（双语）”课程在国家级双语示范课的基础上,从教学内容和教学资源、教学手段和方法、教学团队和教学研究等方面进行了国际化课程建设的探索,其实践经验可供同仁借鉴和商榷。     

《法律基础》课程双语教学教材的研究

在法律职业与法律教育渐趋国际化的背景下,《法律基础》课程双语教学具有极显著的积极意义。但,目前从国内院校《法律基础》课程双语教学实践来看,双语教学教材已成为在这门课程中顺利进行双语教学亟待突破的“瓶颈”。本课题组探讨了《法律基础》课程双语教材存在的问题,对《法律基础》课程双语教材编写中涉及的教材特色、编写内容、体例结构、教材体系等核心问题进行了深入研究和大胆的探索,提出了《法律基础》课程双语教材建设的模式。     

“营养与食品卫生学”课程双语教学实践与体会

营养与食品卫生学是预防医学的重要专业课程,也是一门应用性很强的学科,与人们的生活和身体健康密切相关。营养与食品卫生学教学内容和教学方法的改革,对培养满足时代需要的营养与食品卫生学人才显得非常重要。本文就营养与食品卫生学课程开展双语教学的必要性、可行性、具体实践、学生评价、存在的问题及改善措施等方面进行了探讨。