城市垃圾的堆肥处理

本文介绍了城市垃圾的处理现状及综合利用的基本方法,重点介绍了城市垃圾的堆肥处理。本文还分析了城市垃圾堆肥的生态效应,其中包括:肥力效应,提高土壤养分,改善土壤的理化性质;生物效应,改善土壤的微生物特性,提高植物的产量和品质;环境负效应,造成土壤的沙化、盐渍化、重金属积累等;环境正效应,修复被污染的土壤,防止水土流失;最后说明判断了城市生活垃圾堆肥腐熟度综合指标。     

城市生活垃圾堆肥对草坪土壤性质和草坪草生长的影响

通过盆栽试验,探讨了城市生活垃圾堆肥在草坪业中的应用.试验结果表明:用垃圾堆肥能明显改善土壤,增加土壤养分,提高肥效;对草坪草生长有明显的促进作用,叶色加深,生长速度(高度、叶宽等)加快;对重金属污染会随着时间的推移逐渐降低;垃圾堆肥的配比含量在25%左右为草坪草生长的最佳基质.     

城市生活垃圾堆肥处理现状及应用前景

根据我国城市生活垃圾的处理状况,着重介绍了垃圾堆肥的技术原理、处理现状以及目前我国垃圾堆肥所存在的问题和未来垃圾堆肥在我国的应用前景。     

垃圾堆肥过程恶臭污染及其控制技术研究进展

城市和农村生活垃圾有机质含量高,堆肥作为合适的无害化资源化处理方法而得到了广泛的应用。然而,堆肥过程存在着恶臭污染问题,作为垃圾堆肥的一个主要弊病,限制着堆肥产业的发展。文章概述了垃圾堆肥过程所产生恶臭的主要成分及其危害,重点阐述了堆肥恶臭的原位及末端控制技术,并对今后堆肥恶臭污染控制技术的研究方向进行了展望。     

矿物肥施用对土壤生态效应的影响研究热点及趋势的文献计量分析

为全面了解矿物肥对土壤生态效应影响的研究现状,该文检索了Web of Science核心数据库1995—2021年关于矿物肥施用对土壤生态效应影响的研究论文,并利用文献可视化软件VOSviewer和CiteSpace对检索到的相关文献的年发文数量、文献被引频次、核心作者与国家(地区)、学科分布及关键词进行分析,追溯探讨了矿物肥对土壤生态效应影响研究的发展概况及热点方向.研究结果表明：1995—2021年间矿物肥对土壤生态效应影响研究的发文数量不断增加;中国总发文量位居世界第1,但相关研究创新性仍需进一步提高;核心作者组内联系较紧密,中国科学院是发文数量最多的研究机构.矿物肥对土壤生态效应影响的研究涉及环境科学、林学和农学等多个学科,研究热点集中在土壤养分循环、重金属污染土壤修复、土壤微生物群落结构变化等方向.未来应加强矿物肥对土壤碳循环、土壤生态系统稳定性的影响等方向的研究.     

毛白杨幼林灌溉效应及其特点分析

根据连续８a毛白杨幼林灌溉的技术资料，系统地分析了灌溉效应及其特点。结果表明：灌溉可使毛白杨叶片叶绿素和营养元素含量及其光合作用潜能提高，并可维持较高的生长活力、激发茶眠芽萌发、促进叶片生长、加快树体增粗和枝条延长；灌溉对林木生长的促进作用有多面性、相异性、可变性和后效性；灌溉效应可分为生理效应、生长效应、再生长效应和后期效应，光合面积的复式增长为其作用核心；灌溉期间随土壤水分阈值提高灌溉效应增加，而停止灌溉后以阈值中等水平的处理后期效应最好。在干旱的４－６月灌溉可使光合叶面各增加３－４倍以上，可使胸径和树高净生长量分别提高３０％和４０％以上；停止灌溉后的４a，阈值为５０％试验处理的材积生长量平均较为对照增加了３９．６７％。     

宁夏荒漠草原短花针茅丛“肥岛”效应研究

以宁夏荒漠草原短花针茅为研究对象，通过野外调查和室内实验，分析短花针茅丛土壤的养分分布规律，揭示短花针茅丛“肥岛”土壤的养分分布特征及其富集程度.结果表明，土壤中有机碳、速效磷、总氮和碱解氮的含量，在水平方向上，由短花针茅丛中心向外随距离的增加而递减，呈显著性差异(P<0.05),在短花针茅丛中心向外5 cm处下降最大；在垂直方向上，随着土壤深度的增加而递减，0～5 cm土层中的含量显著高于5～10,10～15 cm土层中的(P<0.05).土壤中总磷的质量分数，在垂直和水平方向均没有显著性差异(P>0.05),变化趋势不明显.土壤中的有机碳、速效磷、总氮和碱解氮的含量表现出“肥岛”效应和“表聚”效应.短花针茅丛“肥岛”效应有利于荒漠草原土壤肥力的保护，也有助于荒漠草原退化草地的恢复.     

不同有机物料对铝毒土壤上油菜生长的缓解效应研究

利用盆栽试验研究了施用稻草和园林废弃物堆肥对铝毒土壤上油菜生长的缓解效应.结果 表明:对照铝毒土壤上生长的油菜遭受铝毒害明显,施用稻草和园林废弃物堆肥能不同程度地缓解铝毒害,其中又以稻草效果更好.稻草和园林废弃物堆肥施用可通过降低土壤交换性铝含量,提高土壤pH、叶片叶绿素含量、过氧化物酶和过氧化氢酶活性,从而提高油菜叶片光合速率和植株生物量.     

不同凋落叶分解的土壤微生物效应

研究了8个树种凋落叶分解的土壤微生物效应．结果表明：凋落叶分解影响下的土壤与空白对照土壤相比，微生物生物量有明显提高，且分解越快的凋落叶，在其影响下土壤微生物生物量越大；南洋楹、大叶相思、马占相思和荷木等树种凋落叶分解影响下的土壤微生物量较大，有较好的土壤微生物效应，而湿地松和马尾松凋落叶的土壤微生物效应则较差．     

论班主任工作中的积极效应

班主任工作是学校政治思想工作的重要内容，必须注意其积极效应，以收到更好的效果，即是：1、崇拜效应，包括人格崇拜、学识崇拜、能力崇拜、感情崇拜等；2、从众效应；3、青春活动效应；4、异性效应。     

提高园林专业本科生草坪学课程教学效果的探究

浅析了提高园林专业本科生草坪学课程教学效果的体会,以及教学过程中实践场所发挥的积极作用。认为实践性较强的课程,产学研合作模式在提高教学质量和培养高素质人才方面能起到事半功倍的效果。学校应积极加强和监督产学研基地建设,使其作用得到充分发挥。     

提高普通植物病理学实验教学效果探索

普通植物病理学实验作为植物保护和植物检疫专业的一门独立开设必修课程,探索提高该课程教学效果的方法具有重要意义。积累更新实物标本、拓宽标本的来源渠道、改变课堂教学方法、增设综合性实验以及模拟科学研究等几个途径对提高教学效果。增强实验课的后效应,培养创新型人才有明显效果。     

地州院校"形势与政策"课教学改革的思考

“形势与政策”课是我国高校大学生思想政治教育的必修课,与其它思想政治理论课相比,“形势与政策”课有自身的特点,地州师范院校“形势与政策”课教学研究相对不足,整体教学水平相对低下,为此必须采取形成一支理论素质高,相对稳定的师资队伍;充实教学内容,延伸教育空间;改进教学方法、优化教学手段等措施,推进其改革,以提高教学水平和质量。     

《固体废物处理与处置》课程教学改革探析

《固体废物处理与处置》是环境工程专业的核心课程之一．根据该课程的教学特点及教学现状,结合教学实践。对该课程的教学内容、教学方法和考核方式进行了改革探索和实践尝试．实践表明：课程教学改革对提高课程教学质量和学生的综合素质起到良好的促进作用．     

加强实践教学管理 提高实习质量

以大理学院附属医院为例,针对临床实习教学中存在管理制度及措施有待完善、实习与考研和就业的矛盾及教师教学意识不够强等问题,提出完善管理制度,健全组织,强化管理,通过加强实习生入科前教育,提高带教教师的教学意识及能力,加强实习生教育与管理等措施,以提高实习质量。     

学生评教有效性与教学效果评估的关系研究

教学效果评估是教学质量控制的有效方法之一,学生评教作为教学效果评估的重要依据,其有效性直接影响教学效果评估的客观性与准确性。本文从理论上分析了学生评教与教学效果评估的关系,并从完善评教制度、增强评教意识、正确运用评教结果三个方面提出了实现学生评教有效性的具体措施。     

搞好临床教研室建设以提高教学质量

目的：通过搞好教研室建设来提高教学质量。方法：健全教研室制度建设，深化教学改革，处理好医教关系。结果：教师积极性高，学生学习兴趣浓，教学质量好。结论：搞好临床教研室建设对提高教学质量有重要意义。     

关于公共体育课选项教学效果的实验研究

对内蒙古民族大学2001级春季入学学生进行了选项课教学,经过两学期的教学实践,通过对学生进行5项身体素质测试,对其教学效果进行了分析和研究,结果表明,选项教学对学生身体素质的提高具有不可忽视的作用.     

临床医学院教师课堂教学效果质量分析

目的：对临床医学院教师课堂教学效果进行统计和分析,为进一步提高教师课堂教学效果提供参考。方法：收集2001年9月至2007年1月学院领导、专家和学生对讲课教师的《教学评议表》共798份,按教学效果评定等级,结合卡方检验进行分析。结果：①各学期教学效果的总评成绩非常接近;②高级职称教师的课堂教学效果较好,不同职称的教师之间具有显著差异;③学生对教师的课堂教学评议与专家同行的评议结果基本一致。结论：6年来我院课堂教学质量和效果比较好,具有持续性、稳定性和可靠性。     

利用焦化工艺处理废塑料技术--添加剂OA的作用

利用热天平与200kg试验焦炉,研究添加剂(OA)、废塑料(WP)与首炼焦配煤(Coal)的热失重行为以及共焦化的成焦性能·结果表明废塑料、炼焦配煤与添加剂在相互重叠的热解失重温度区间内三者裂解生成的自由基相互作用(即协同效应),影响焦炭质量;添加剂OA、废塑料WP与炼焦配煤按比例1∶2∶97混合共焦化时,添加剂(OA)能够消除添加1%废塑料对焦炭质量产生的负面影响,使焦炭M40增加,M10降低,CSR升高,而CRI降低,具有显著的工业应用前景·