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新时期高校人力资源管理创新探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2007,(11)
新经济时代对高校人力资源管理提出了新的要求,文章对高校人力资源管理创新的必要性作了简要阐述,在此基础上从观念创新、激励创新、考核创新、服务创新、文化创新、培训创新和技术创新等七方面分析了高校人力资源管理创新的途径。 相似文献
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创新在高校图书馆中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
李亚芬 《科技情报开发与经济》2005,15(5):49-50
简述了创新的涵义及其特征,着重阐述了高校图书馆创新的主要内容,包括理论创新、体制创新、管理创新、技术创新和服务创新。以此为基础,探讨了创新在图书馆中的应用以及创新过程中应注意的问题。 相似文献
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如今,“创新”成了对学生写作要求的一大导向,也成了学生作文的一句口头禅。所谓“创新”就是鼓励学生写作大胆创新,张扬个性,主张“真实的体验,创新的表达”。在这样的旗帜下挑战传统作文,的确写出了许多“创新佳作”。然而也有相当一部分学生由于对创新认识的肤浅,走进创新的误区,在创新上栽了很多跟头。根据笔者的几年的教学实践,总结得出学生创新的误区主要表现在立意、选材、文体、语言、模仿等方面。 相似文献
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创新素质是一种基于全面发展的由智能面的创新思维、创新能力、创新技法和非智能面的创新意识、创新个性、创新品格、创新美感构成的综合素质,其养成过程是一项经由多渠道、多手段、外部影响与内化过程协同作用的复杂的系统工程。本文在剖析创新素质内涵构成的综合性基础上,探讨了综合性创新素质的形成机理,特别强调了学校文化在其中的重要作用。 相似文献
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创新是图书馆在知识经济时代发展的根本动力,本文从创新观念、创新管理、创新服务、创新技术、创新人才吸引五个方面论述了如何实现图书馆创新。 相似文献
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详细介绍了在知识经济的冲击下,传统会计工作面临的新形势、新要求,提出会计创新已势在必行,并指出会计创新涉及目标创新、假设创新、内容创新、职能创新、报告创新、手段创新、教育目标创新、教育内容创新、风险管理和风险预测系统的建立诸多领域。 相似文献
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本文阐述了O20商业模式的内涵,描述了O20平台的价值链结构,从O20商业模式的经济效益、客户服务及商家服务等方面分析了O20平台的价值活动。在此基础上,从平台创新、客户服务创新、商家服务创新、消费链创新及营销创新等方面详细探讨了O20平台价值链的创新管理。 相似文献
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互联网的快速发展使用户创新变得更加便捷,用户创新在企业产品创新中的作用也越来越重要。从创新动机、信息粘滞性、互联网环境激励与用户创新行为的关系入手,提出了互联网环境下用户创新行为影响因素的概念模型和相应的研究假设。通过对222份互联网用户数据进行实证分析,发现用户创新行为受到创新需求、创新获益、创新成就感、信息粘滞性和互联网环境激励等因素的显著影响,但领先用户和普通用户在这几个变量与创新行为之间的调节作用存在差异。在研究结论基础上,提出了管理建议和未来研究的展望。 相似文献
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CDIO教育理念在工程人才培养理念、培养方式和培养标准等方面与大学生创新性实验计划实施的宗旨相吻合,引入CDIO理念对于大学生创新性实验计划项目的开发与实施具有重要的指导作用。广西大学基于CDIO理念,指导大学生开展了一套大学生创新性实验教学设备研制工作。在模型设计过程中,坚持遵循CDIO工程教育理念,以实验设备设计为导向,以工程能力培养为目标;由学生独立构思与设计,实现了被动接受教育到自主创新、设计和实施的转变,培养了学生的自主性和研究性学习能力。实践表明:引入CDIO模式切实提高了大学生创新性实验计划的实施质量,有效培养了大学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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实验在化学教学中具有重要的作用,创新是实验的灵魂。通过对一次化学创新实验设计大赛作品的创新点进行分析和效果评价,讨论了创新教学对于学生多重能力培养的重要意义,并对新课程背景下的中学化学教学提出了合理化建议。 相似文献
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电工电子实验示范中心按照"夯实基础、注重实践、引导创新"的原则,在建设及教学过程中,以学生工程应用培养和创新能力提高为目标,开展了一系列的教学改革探索和实践,通过开设多层次实验内容,构建了以能力培养为主线的多种教学模式,形成完善的实验课程体系及与课程体系相适应的日常实验教学平台和学生课外科技活动的创新实践平台。 相似文献
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应用化学实验改革探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
根据应用化学实验课程的特点,从实验内容、教学方法和教学模式上对应用化学实验的改革方案进行了探讨,以充分调动学生的学习积极性,进一步提高学生的综合实验技能,增强他们的创新意识和创新能力。 相似文献