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高校是推广普通话的重要阵地,计算机辅助普通话水平测试是一个新的发展方向。本文分析了计算机辅助测试的特点,针对出现的新问题,提出加强普通话水平测试工作的科学化管理策略。 相似文献
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饶清翠 《大理学院学报:综合版》2004,3(4):80-83
普通话水平测试( PSC)是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的检验,开展普通话水平测试是保证推广普及普通话工作走向制度化、规范化、科学化的一项重要举措.从大理学院 PSC管理的实际出发,针对存在的问题提出了解决的办法.期望对高校 PSC管理工作起到抛砖引玉的作用. 相似文献
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普通话水平测试是应用语言学领域的一个新兴课题,它不仅是推广普通话工作的重要组成部分,是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措,同时,也推动了普通话的教学。而普通话的教学和推广反过来又保证了水平测试的质量。 相似文献
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彭静 《达县师范高等专科学校学报》2011,(6):136-138
普通话水平测试是对受测对象掌握普通话的规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。为充分发挥普通话水平测试在高校推广和普及普通话中的重要作用,切实培养大学生的口语表达能力,提高大学生的综合素质,各高等学校应认真抓好以下工作:完善普通话水平测试站的功能,强化普通话的教学和培训环节;完善普通话水平测试的工作结构,丰富普通话训练的层次;完善普通话水平测试工作的测评机制,以测促训。 相似文献
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普通话培训工作是普通话水平测试的前提,是提高普通话水平的有力手段。结合高校的实际,将课内与课外、教师与学生、培训与测试有机地结合起来,开展“三点四面”普通话立体教学模式。即以普通话教学课程为切入点和突破点,以普通话水平测试为考查点;并以课堂教学为主导面、以宿舍或推普小组为辅助面、以校园为扩展面、以推普活动为推动面。促进... 相似文献
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加强普通话测试站管理保证普通话测试质量 总被引:2,自引:0,他引:2
普通话水平测试,是新时期推广普通话的一项新的工作.要加强高校测试站的建设和管理, 制定符合普通话测试规律、特点的管理制度;加强对测试员的综合管理;加强对测试操作环节的管理;不断提高测试站管理者的素质,从而保证普通话测试质量. 相似文献
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自从普通话水平测试工作开展以来,测前培训工作就在各师范院校如火如荼地开展起来,但是测前培训应该抓住哪些重点,才能避免流于形式,才能对师范生的普通话水平测试起到根本的作用,是值得各院校的测试培训站深思的问题,本文主要通过分析师范院校测前培训的几个易陷误区,提出了测前培训的重点和方法,以期对师范生普通话水平测试工作产生推动作用。 相似文献
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师范生普通话水平的性别差异及其成因分析 总被引:1,自引:0,他引:1
以江西省高校师范生为主要调查对象,通过调查问卷、集体座谈等方式,从性别差异这一角度就师范生普通话水平进行调查统计。调查结果表明:师范生普通话水平存在性别差异,主要体现在自认普通话等级、经测试确认普通话等级、学习与运用普通话时间等六个方面。这些差异的存在是两性生理、心理、语言行为习惯等多方面因素影响的结果。此调查研究为江西省高校乃至全国高校推广普通话工作提供了实证参考。 相似文献
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推广和普及普通话,学校是“主战场”。高校普通话测试是“推普”活动中非常重要的环节。韶关学院普通话水平测试数据分析表明:文科学生普通话测试成绩高于理科学生,艺术类学生普通话测试成绩又高于理科学生。其中,女生合格率高于男生。根据韶关学院普通话水平现状分析,必须在理工类专业开设普通话公选课,实行分级教学,优化普通话语言环境,以达到有效地提高粤北地区大学生普通话水平的最终目的。 相似文献
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郭立萍 《江苏技术师范学院学报》2006,12(1):83-86
在参加普通话水平测试(简称PSC)的高校学生中,师范类学生占有很大的比例。为使每一位师范生都能取得规定的普通话等级证书,顺利地持证上岗,PSC培训教师必须认真研究培训原则与策略,以提高师范类学生PSC培训的教学成效。 相似文献
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采用问卷调查法和数理统计法,对粤台高校竞技运动科学化训练管理体制的现状进行了调查和比较分析,在此基础上,对粤台高校竞技运动理想发展模式进行了研究,提出了粤台高校“多学科综合训练管理模式”的初步构想,为粤台高校竞技运动的发展提供了科学依据. 相似文献
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高校办学活动过程模型构建方法研究 总被引:2,自引:0,他引:2
杨志宏 《南京理工大学学报(自然科学版)》2007,31(5):632-637
针对高校办学活动分析模型较少这一现状,该文分析了高校办学活动构成,引入UNIX操作系统中"进程"的概念,分别构建了高校人才培养活动过程模型、科学研究活动过程模型、人力资源管理活动过程模型、资金管理活动过程模型、物资管理活动过程模型和战略管理活动过程模型,通过人流、物流、资金流、信息流将6个活动过程模型加以链接,建立了完整性、系统性的高校办学活动过程模型. 相似文献
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科研机构开展研究生教育,在世界范围内已成为一种新趋势.各国的教育、科研管理体制各具特色,科研机构研究生培养也呈现出不同的模式和特点.本文梳理分析了国外科研机构研究生培养的几种典型模式,发现美国科研机构在政府政策指引和统筹协调下,与大学建立了紧密的合作关系,在研究生培养过程中承担着研究生科研能力和创新实践能力的培养和训练工作;德法大部分的科研机构通过与大学合作培养研究生,也有少数科研机构通过与大学合并重构成新的研究型大学进行人才培养;在亚洲,日本、韩国和沙特等国家在传统大学体系外,通过联合研究所或者新建跨学科研究院来创建新型的研究生院大学,开启了拔尖创新人才培养的新模式.本文借鉴国外科研机构参与研究生培养的模式,结合我国科研机构研究生教育的实际情况,提出我国在新时代应鼓励和支持科研机构以多种形式承担更多的研究生培养任务,为培养国家急需的高层次人才做出应有的贡献. 相似文献
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在地方本科院校转型的大趋势下,如何培养实践能力强、社会认可度高的人才是关键。本文主要对地方本科院校人力资源管理专业人才培养过程中的实践教学存在的问题进行剖析,提出了优化明晰专业结构,科学制定人才培养方案。 相似文献
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分析了目前高校档案馆人力资源管理中存在的问题,提出高校档案馆人力资源科学化管理的必要性和对策.实施高校档案馆人力资源科学化管理,有利于加快高校档案工作现代化的步伐,有利于增强高校档案馆人力资源的整体活力,有利于促进高校档案管理人员个体职业生涯发展.高校档案馆人力资源科学化管理,应以目标管理为导向,以人员能力与岗位设置相... 相似文献
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朴婷姬 《大连民族学院学报》2014,16(6):664-668
提出在高等教育以内涵发展和质量提升为主题的新一轮改革和竞争中, 民族院校要实现内涵发展,就必须加强大学文化建设,必须树立育人为本,学术至上的理念,在办学理念、学科建设、课程设置、管理体制、人才培养模式等方面体现出鲜明的民族特色。 相似文献