高师体育系体操普修课进行类根教学的实验研究

针对高师体育系体操普修课教学的现状及教学模式存在的问题,在体操普修课中进行了类根教学的实验研究,通过９２～９６级４个年级进行的教学实验表明类根教学对提高高师体育系体操普修课教学整体质量和预防运动创伤具有明显的效果．     

CAI 在体操教学中的应用与问题的研究

随着计算机的普及,传统的教学模式、教学观念正受到冲击,在体操教学中采用多媒体技术推动了体育教学改革,提高了体育教学质量,但在推广使用中也还存在一些问题。本文对CAI在体操教学中的应用与问题进行了一些研究。     

启发式教学模式在体育教育专业体操教学中的运用

通过文献资料结合笔者所学知识,本文较全面、科学地分析了启发式教学模式在体操中的运用,结果表明在体操教学中启发式教学模式不仅能使学生取得优异成绩,而且教学效果明显优于传统教学模式,有利于提高学生的体操教学能力,更有利于学生综合教学能力的培养。     

呼和浩特市中小学体操教学现状及影响因素的调查研究

对呼和浩特市中小学体操教学的现状进行了调查,结果表明．中小学均没有严格执行教育部颁布的体操教学大纲,教学内容随意性较大;体操教师年龄结构及男女教师比例比较合理,但专项师资偏少;体操教学器材陈旧、短缺,无法满足教学需要;教学模式死板,教学方法和练习内容不能引起学生的兴趣．从教育学和社会学的角度分析了影响中小学体操教学的主要因素,并就提高中小学体操教学水平提出一些思考和建议。     

运用MCAI优化体操教学的研究

探讨了MCAI对优化体操教学的优势,并对体操教学多媒体辅助教学系统的优化配置提出了建议,研究结果表明,在体操教学过程中运用MCAI辅助教学,可使学生如身临其境,激发学生的学习动机,促进学生思维方式的多维化,有利于实现多层次,创造性的个性学习目标,提高学习效率,扩大教学规模,还有利于多种教学模式的实施,支持多种教学方法的实现。     

迁移理论在体操跳跃教学中的应用

通过对体操跳跃教学中迁移理论的研究,对体操跳跃教学中影响迁移的基本因素和促进迁移的条件进行了探讨.     

剖面教学初探

本文根据体操动作力学模型化形成的原理,在实践中对剖面教学进行了初步的研究.结果表明:在体操基础教学中,运用剖面教学不仅加速了教学过程,提高了教学效率,而且使学生巩固了所学知识,提高了技术水平.是教学改革中一个新的尝试.     

体操跳马类根教学的尝试

根据高师体育系体操普修课跳马教学的实际，提出类根教学模式，并在跳马教学中进行尝试，取得较好的教学效果     

体操技术教学引入CAI课件的必要性和可行性探讨

通过专家访谈、问卷调查、文献资料等方法,对高校体操技术教学的现状进行了回顾,对体操技术教学中引入CAI课件的必要性和可行性进行了探讨和分析,以期这一新的教学手段能够尽快应用于体操技术教学实践.     

高校体育教育专业体操课程教学发展的探究

随着社会的发展,高校体育教育专业学生的体操课程中以竞技内容为主的体操教学,越来越不能适应学生的需求以及当今社会发展的需要.本文采用问卷调查法、Pareto截集法、逻辑分析等方法对影响高校体操课程发展的相关制约因素进行了剖析,并且对社会发展背景下的高校体操课程中教学内容取向进行了分析,进而提出了高校体育教育专业体操课程教学发展的相关结论和建议.     

高等数学创新实训课堂的构建与实施——以傅里叶级数为例

针对应用型高校面向卓越工程师计划如何开展高等数学教学,提出一种新的教学模式——高等数学创新实训课堂,分析高等数学创新实训课堂的内涵和结构,以傅里叶级数为例,说明高等数学创新实训课堂的实施.     

高职经济管理类专业实践教学模式的思考

对当前高职经济管理类专业＂工学结合＂实践教学模式存在问题的反思有助于研究人员探索高职经济管理类＂工学结合＂实践教学的特有模式——＂以职业为导向,化课堂为企业＂的实现路径。     

PBL结合LBL的教学模式在医学文献检索课教学中的应用

结合现行PBL、LBL教学模式的优势和不足,构建了适于医学文献检索课教学的新模式,指出将两种教学方法相结合的模式可以激发学生的学习热情,有助于医学文献检索课教学质量的提高。     

数据结构教学改革研究——“七步骤三阶段”项目导向教学模式

针对传统的数据结构课程教学中存在的问题,提出了“七步骤三阶段”项目导向教学模式．“七步骤”即项目开发的七个步骤：分析任务需求;提出解决方案;模块划分;算法设计;代码设计;调试和测试;结果分析和总结．“三阶段”即将项目导向教学过程划分为如下三个阶段：第一个阶段由教师讲解项目开发的所有7个步骤;第二阶段由教师讲解前3个步骤,学生完成后4个步骤;第三阶段由教师提出任务,所有的7个步骤由学生自主完成．阐述了该模式在课程教学中的实施过程,并给出一个实际教学项目加以分析说明．实践表明,这种教学模式有利于培养学生的实际应用能力和创新能力,全面提高了教学质量．     

教学服务公平性对教学质量、教学满意度的影响研究——基于广州市五所高校的实证分析

基于对中山大学、华南理工大学、华南师范大学、华南农业大学、广州大学五所高校的往届毕业生进行问卷调查,探究高等教育中的教学服务公平性对教学质量、教学满意度的影响。分析结果表明教学服务公平性（包括交往公平性、程序公平性、结果公平性和信息公平性）对教学质量、教学满意度有显著影响,其中,程序公平性对学生感知中的教学质量以及教学满意度的影响最大。同时,不同专业的毕业生在教学质量评价以及教学满意度方面存在显著差异,而月平均收入在3 500元~4 000元的毕业生对母校教学质量评价和教学满意度都较高。     

法学专业本科毕业论文教学存在的问题及对策

针对法学本科学生毕业论文存在应付和抄袭等问题,探讨法学专业本科毕业论文教学模式改革方案.主要就法学专业本科毕业论文教学模式存在的缺乏“预备性”教学环节、教学模式单一、评价机制不健全问题进行分析和探讨,提出增加“预备性”教学环节、调整单一教学模式、完善评价机制等改革建议.     

PBL 模式用于工程训练教学的重要意义简

PBL作为一种新型教学模式,在工程训练教学的应用,不是单纯意义上教学方法的改变,而是在教学理念、教学形式、教学组织过程、教学效果等方面对传统教学模式的彻底转变,是站在人才培养的战略高度和从社会发展的需要出发而采用的一种教学实践。采用该教学模式进行工程训练教学,有利于实现工程训练教学目标,有利于提高指导教师各种素质和能力,有利于充分利用和开发各类教学资源,有利于促进工程训练教学改革与发展。文中从上述几个方面,阐述了PBL教学模式应用于工程训练教学的重要意义。     

网络化化学教学与传统化学教学模式的比较

在基于信息技术的网络化化学教学与传统化学教学模式的比较中,网络化化学教学具有其自身的特点与优势,但是依然也存在一些劣势与不足,将二者进行比较研究有利于促进网络化化学教学的良性发展.     

A Brief Survey Study of English Grammar Teaching Issues and Strategies at Medical College

In this paper the author wants to do two things. Firstly,the author wants to look back at the grammar teaching issues that in her English class——teaching and the reason why the students always do not study the English grammar well. Secondly,this project makes a survey of,the different strategies of English grammar teaching to solve the different issues which the students face in their English learning and in the English teachers’ teaching at Medical College.     

食品微生物学教学中对建构式教学理念的运用

食品微生物学具有理论性强、抽象、内容量大的特点,仅采用传统的授课式教学模式难以发挥学生的主动性和创造性,不能达到理想的教学效果。为此,该文提出了在食品微生物学教学中结合建构式教学的观点,并举例说明了建构式教学在食品微生物学教学中应用的三种措施,目的是充分发挥学生的学习主动性和创造性,同时锻炼并提高学生的综合能力,如资料收集能力、沟通协作能力、动手实践能力、语言表达能力以及知识凝炼和应用能力。