借鉴印度NIIT模式培养高职层次软件人才

中国软件业的发展需要大量的软件人才。尤其是需要软件蓝领人才。目前我们对软件人才的培养存在弊端,该文从以下方面进行了阐述:我们为什么和如何学习印度的NIIT模式,如何培养高职层次的软件人才。     

论新疆纺织服装产品设计人才的培养

新疆纺织服装产业的发展与提升需要培养大量相关产品的本土设计人才,近年来学习和培训条件不断优化,实践也得到了更多的重视。通过对应用型设计理念的引导,本土纺织服装产品开发人才将会更加适应现代化产业发展的需求。     

高中数学教学中如何有效促进学生自主学习能力的提高

自主学习能力的提高不仅对课堂教学有效性的提高有重要意义,更对培养社会需要的大量人才意义重大。作为高中数学教师,要在教学中,有效地促进学生自主学习的能力。要重视引导学生自主学习的思维,鼓励学生勤于思考,勇于探索,不断创新的精神,为提升整体的教学水平打下坚实的基础。     

计算机网络人才培养急需改革

1994年我国进入互联网,实现了Internet的全线连接。时至今日,计算机网络在我们的学习、工作和生活中无处不在。近几年,在政府上网工程的推动下,需要配备大量的网络应用及网络管理人才。     

生物课程对创新能力提升的探索与研究

21世纪生物学发展的美好前景,如海底世界的揭秘、基因工程的应用、生态食品的问世等,这就需要大量的各层次的创新人才。生物科学的发展需要从基础知识学起,对于我国高中生群体而言,就需要认真学习生物课程知识,在学习的同时注重创新能力的培养,激发自己的求知欲与探索欲,提升自己的学习兴趣,为以后进军生物产业、成为生物研究领域的科学人才奠定坚实的基础。     

高校英语专业听力课程课外实施的可行性探索

在学生已经具备一定自主学习能力的情况下,听力课程课外实施完全可行、有效。通过自主学习,英语专业学生掌握了大量的英语口语、习语,口头表达能力得到提高。在自主学习的过程中,学生们的知识面得到了拓展,理解了复合型外语人才的意义。听力课程课外实施的成功还大幅度地提高了学生的英语专业四级考试成绩。     

以“学生为本”的高校学生的柔性管理

21世纪是科学技术、知识经济、信息等高速发展的时代,在各个领域需要大量的高素质的人才,高校是培养与输送高素质人才的基地。因此,高校学生管理工作是实现这一目标的重要保证。大学生活是一个新的人生起点,教育环境,学习生活、人际交往等方面都发生了显著变化。这就要求我们与时俱进,针对当代大学生的共性和特点,不断总结教育管理的成功经验,积极构建＂以学生为本＂的教育管理模式,唤起学生的主体意识,引导他们自主学习、自主管理,培养出符合社会发展的人才。     

浅谈如何构建技工学校机械专业理论课的课堂实效性

技工类院校作为培养技能型人才的摇篮,多年来不断更新技能人才培养模式,努力提高教学质量,为中国的建设与发展输送了大量的一线技能人才。但随着市场经济的高速发展的同时,却存在高技能人才供求两需相矛盾的一面。该文针对技校学生的学习现状,尤其是在理论课课堂教学中普遍存在效率较低的问题,以技工学校机械类专业为例,抛砖引玉,探究如何能真正构建技工学校机械专业理论课的课堂实效性,确实有效地解决技术人才供求两需的矛盾。     

浅谈认知学习理论在员工培训中的应用

人才是企业生存和发展的关键性战略资源,员工培训则是增强企业核心竞争力获得人力资本增值的重要途径。美国心理学家、教育家杰罗姆·希摩尔·布鲁纳对学习规律进行了大量的科学研究,形成了一套系统的认知学习理论。该文试用这一理论,分析被培训员工的心理状况,剖析传统培训的不足,探索和总结员工学习的特点和规律,对认知学习理论运用于企业培训进行探讨。     

校企合作——三本院校物流人才培养模式探讨

校企合作是实现三本院校物流人才培养模式的必备条件和有效手段,也是实现培养应用型人才的有效途径。学生只有在企业实际工作岗位才能学习和积累到大量的实践经验。加强校企合作,通过企业的直接参与,让学生真正接触社会、接触实际工作,是我院培养应用型物流人才的有效途径,同时也能够实现学校和企业的双赢。     

城市轨道交通专业英语教学的探索与实践

随着经济社会的发展,城市轨道交通专业成为了近年来的热门专业,对人才的大量需求也促进了专业本身建设的发展。城市轨道交通专业日益要求培养既具有专业素养又有具备综合优势的人才,专业英语作为专业课程学习的补充,日益受到重视。该文对城市轨道交通专业英语教学进行策略性思考,以期推进教学的发展。     

合作学习在高职英语教学中的实践运用思考

随着国家经济水平的发展,国家的教育也在不断地进步与发展,在这种经济快速发展的时代,带来的是社会对应用型人才的大量需求。目前,我国在高职教育就以培养应用型人才作为教学目标,但是,在高职教育中的英语教学相对来说还没有达到相应的专业与应用的水平,合作学习在高职英语教育中的引用就有效的解决了高职英语教育的这种问题,合作学习的探讨对高职教育有重要的作用与意义,该文就合作学习在高职英语教学中是实践运用进行探析。     

构建和谐图书馆 推进大学生素质教育

社会主义现代化建设需要大量的高素质的人才,素质教育已成为我国高等教育的改革目标,成为时代发展的需要。作为学习、文化和教育中心的高校图书馆,只有充分认识高校图书馆在大学生素质教育中的地位和角色,积极构建和谐的图书馆,才能推进大学生素质教育。     

高职动漫专业学生培养模式研究

动漫产业作为创意文化产业的一部分,其健康的发展离不开大量合格的动漫设计人才的培养。本文从高职教育的角度,在分析高职学生的学习习惯、高职学生对于校园文化的认同以及分层教育基础上,剖析高职高专动漫专业学生的培养模式。     

浅谈石油院校专业人才的培养——以《特殊油田开发》课程为例

石油行业是一项资金密集型、技术密集型,投资风险高的产业,它涉及多个基础学科,是现代科技的综合应用领域。因此,石油开发行业专业性强,需要大量专业性技术人才。该文以东北石油大学开设的《特殊油田开发》课程的教学改革为例,深入探讨石油工程类本科生人才培养,通过《特殊油田开发》课程的学习,如何解决教学中所遇到的一些问题,对本科生人才的培养,从教学改革、素质能力教育,为培养出科研型、应用型以及综合性人才提出建议。     

浅谈大学英语教学理念的理论认识

我国成为国际贸易组织成员国之后,需要大量的精通外语的人才.针对大学英语教学的实际情况,应该从以下几个方面进行教学理念的重新认识:首先对教学法的研究,从注重各种教法对英语教学的影响入手,博采众长,形成一套实用的教法;其次,教师从根本上改变落后的教学理念,进行角色正确转换,从建构主义的角度出发认识学习的全过程;第三,改变学生的学习理念,使他们从"学习知识"转化到"学会学习".     

加强中职汽修专业学生操作技能培养的探索

我国职业教育的培养目标应以培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主。实作课教学的根本目的是训练学生专业技能,并熟练掌握各专业技能,让学生在操作体会成功的感觉,从而激发学生学习兴趣,学习兴趣的培养又是提高教学质量的关键。本文借助于心理学观点以及我的教学经验,剖析学生操作技能的形成过程、特点以及如何运用科学、合理的教学方法提高学生操作技能。     

浅析ESP教学与EGP教学的不同——商务英语函电测试的启示

ESP教学与EGP教学之间既有联系又有区别；传统的EGP教学历史悠久，是学习ESP的基础；ESP教学是随着现代科技发展应运而生的“新”产物，是培养一专多能人才的主要途径，离开EGP就不可能学习ESP；反之，学习ESP也有利于促进EGP的学习，在ESP教学中，要认识和处理好ESP与EGP的关系，并注意根据ESP的专用与实用的独特性，进行大量的实践练习，以达到熟练掌握的目的。     

试论信息时代的网络远程教育

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，信息技术的发展，计算机互联网和移动电话、传真机等的广泛使用，使人类历史进入了以信息化为标志的新时代。信息时代需要大量会检索、善思维、有创新的新型人才，传统的教育模式已不适应学习终身化的要求。建立基于Internet的远程开放教育模式是构建学习化社会的必然趋势。     

中职机械教学中多媒体技术的应用

中等职业教育是我国国民教育体系中的重要组成部分,其每年向社会输送大量高技能、高专业水平的技术型人才,但是,随着经济社会的迅猛发展,对人才的要求在逐年提高,所以,中职学校能否开展有效教学对于人才质量的提高具有重要的影响。中职机械类专业是一个对理念和实践都要求非常强的专业,相对于其它专业学科学习起来相对困难,尤其是相对于基础知识较为薄弱的中职学生来说,因此,在开展中职机械专业教学中过程中,教师要改变传统中职课程教学理念,教学方式,善于应用现代化教学手段开展教学,如多媒体教学手段等。