高校教师压力管理探析

随着社会转型和高等教育改革的深入进行,高校教师面临的职业压力也越来越大。本文以教师职业压力的内涵为逻辑起点,分析了教师职业压力的来源,并主要从教师角度提出了一些缓解高校教师职业压力的策略。     

高校教师工作压力源及其缓解机制研究——以河南财政税务高等专科学校为例

高校教师面临较大的工作压力。问卷调查显示,职业发展、人际关系与自我身心、领导与组织结构、工作负荷、工作适应、学生、职称评聘与科研、工作无乐趣、家庭生活等九方面因素不同程度地导致了高校教师的工作压力。应针对压力的不同来源,及时采取合理、有效的措施缓解高校教师的工作压力,以建设和谐校园。     

试析高校教师心理健康问题与对策

当今社会竞争日益激烈,心理专家曾说:"我们已走进一个高心理负荷的时代"。高校教师面临来自社会多方面的矛盾、挑战与压力,心理健康问题日益凸显;若未及时疏导调适,将会影响其心理健康和正常工作。有针对性地研究高校教师心理健康问题,分析影响高校教师心理健康的主要因素并探索相应对策,对维护高校教师身心健康具有重要意义。     

高校教师压力来源分析及对策

在当今高等教育激烈竞争的环境下,教师职业压力是一个带有全球性的普遍问题.教师职业的特殊性和自身的特点决定了高校教师群体是一个高压力的群体.所以,关注高校教师所承受的压力及其生存状态,是一个值得研究的课题.     

高校教师职业倦怠的三维立体干预模式

随着社会发展的加快,工作竞争的加剧,高校教师的职业倦怠问题正严重影响高校教学科研工作的顺利开展.高校教师职业倦怠主要是受到来自学校、学生、个人的多重压力所致,实践表明,构建政府、学校、教师个体三维立体干预模式是预防高校教师职业倦怠的有效措施.     

基于S3C2440和WINCE的无线视频监控系统的设计

笔者首先阐述了压力、绩效与压力管理的概念及其之间的关系,然后详细分析了高校教师可能会承受的职业压力和生活压力,最后从思想和行动层面分析了高校教师压力管理的应对策略。     

运用EAP提升高校教师幸福指数

中国目前正处于工业化的初级阶段,经济快速发展的同时,人们的精神和心理面临着工作压力、社会转型、信仰缺失、新价值观念带来的冲击。高校教师职业的特殊性决定其心理状态超负荷,过重的心理压力和工作压力导致教师心理空间被严重挤压扭曲,严重影响高校教师的幸福指数。员工援助计划(EAP)是人本管理思想发展到高级阶段的必然结果,EAP的有效实施和深化推广,能够有效提高员工的幸福指数。     

探析生态位理论对高校教师职业压力的调整策略

高校教育的迅猛发展，对高校教师职业水平的要求越来越高。作为培养高等人才的教育者，高校教师所要承担的工作任务不断加重，导致高校教师的职业压力和心理承受能力日趋严重，对教师的身心健康以及教师的工作积极性造成了一定的影响。探析生态位理论对高校教师职业压力的调整策略，有助于高校教师以平稳的心态正确对待职业压力，积极投身于高校教育改革之中，促进高校教育可持续、和谐发展。     

高校教师心理健康状况的调查分析——以江西省为例

随着高教体制改革的深入,高校教师负担加重,职业压力不断增大,心理健康问题日益突出,教师压力成为高校不容忽视的问题。本文在文献阅读及参考国内外学者相关研究的基础上,以江西省的南昌大学、南昌航空大学、江西科技师范大学三所高等学校为研究对象,对在校任职教师以随机抽样的方式进行问卷调查,以了解高校教师的压力源、压力状况以及心理健康的现况,从而探讨高校教师压力及应对方式对心理健康的影响,为深化和完善高校制度改革提供科学的理论依据。     

高校教师的压力状况分析与研究

高校教师的身心健康问题已经引起许多学者的关注,特别是高校教师所承受的各种压力对高等教育的发展和教师的身体健康产生了严重影响。本文通过对教师压力来源的分析,提出相应的措施。     

我国高等体育师范教育若干问题的探析

为探讨高师如何培养适应素质教育之要求的教师,运用资料文献法、走访调查等方法,在论述高等师范教育之“师范性”的涵义和分析我国现阶段高师体育专业教育中存在的问题的基础上,提出培养适应素质教育要求之教师的若干构思;加强师范生的职业道德素质与教育理念的培养;课程改革和建设应调整专业课程结构和内容,重视未来教师体育科学教学能力的培养;实现师范性与学术性在更高水平上整合。     

高师计算机科学与技术专业学生能力素质培养初探

从高等师范院校计算机科学与技术专业教育的现状出发，阐述了如何加强对高师计算机专业的学生进行综合能力培养，并对其所存在的弊端进行分析和指出了改进的途径。     

论如何提高高校图书馆的书刊利用率

现代社会是个知识和信息爆炸的社会,高校老师和学生对知识和信息的需求量大。如何让高校图书馆更好地为广大师生服务,如何提高高校图书馆的书刊利用率,是需要探讨的一个问题。     

基于初中美术教学内容进行高校《构成》理论课程的改革

随着新课改的要求和初中美术课程教学内容的改变,对初中美术教师的教学能力有了更高的新要求,这就需要培养未来美术教师的高校进行相应课程改革。根据《构成》理论课程改革的必要性和高校《构成》课程教学的现状,高校《构成》理论课的改革也势力在必行,《构成》理论课程的改革将进一步促进学生审美感受能力和表现能力的培养,更加符合社会发展的需要。     

地方性高校心理健康教育工作问题及对策

高校心理健康教育工作关系到大学生的健康成长与成材。分析了部分地方性院校学生心理健康教育工作中存在问题,诸如机构设置、师资队伍建设、课程设置的特色、校园心理文化建设以及心理健康教育的管理体制和运行机制等方面的缺陷。并针对问题进一步提出了改进策略。     

科学编制实验教学大纲的实践和探索

实验教学大纲属于教学计划的重要组成部分,是高等学校实施实验教学管理的最基本的教学文件,是组织和实施实验教学过程中所必须遵循的依据,也是编写实验教材、指导书,组织实施实验教学和实验教学质量评估的依据,是审定实验项目、编制实验室建设计划和实验室资源合理配置的重要依据。文中结合华南师范大学在修订实验教学大纲中取得的经验,分析了目前高等院校实验教学大纲存在的问题,介绍了科学编制实验教学大纲的经验和做法。     

高校教学档案管理刍议

高校教学档案是高校档案不可缺少的重要组成部分,它产生于教学工作的各个环节,又服务于教学工作,规范的教学档案管理在高校教学管理工作中起着举足轻重的作用。加强高校教学档案的有效管理,提高教学档案的服务功能,需要采用多项措施。     

浅谈应用型本科院校图书馆的创新服务

随着网络信息技术的迅猛发展,传统的图书馆服务已不能满足高校师生时文献信息资源的需求.针时应用型本科院校图书馆的特点,探讨了应用型本科院校图书馆应如何开展创新服务.     

从教学实习反思谈师范生教学实践智慧的培育

高等师范教育作为教师专业成长的"源头",对师范生将来的成长与发展起着奠定作用。通过分析师范生的教学实习反思,我们可以看出:加强师范生教学实践智慧培育至关重要。加强师范生教学实践智慧培育,是师范院校完成自身职能的要求,也是师范生将来成长与发展的需要。     

国际工程教育视角下外语教师专业发展研究

工程教育国际化是当前工科院校教学改革的核心,它不仅引起大学英语教学观念与教学模式等诸方面的变革,同时也对高校外语教师造成了极大冲击。在新的形势下,外语教师如何调整自己去适应新的环境已成为关注的焦点。高校必须从知识建构、教师教育机制以及评判反思的理念等方面来寻求外语教师的专业发展。