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应用型本科汽车营销专业的开设是时代的要求,但应用型本科汽车营销专业的专业特色和优势还没有体现出来,为了让应用型本科汽车营销人才更能符合社会的需求,本文对应用性本科汽车营销专业人才的培养模式进行了.初步的探索. 相似文献
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独立学院汽车服务工程专业人才培养模式改革探新 总被引:1,自引:0,他引:1
应用型本科人才培养模式改革是独立学院可持续发展的重要课题。本文通过指出传统人才培养模式存在一系列的缺陷与不足,制定了汽车服务工程专业应用型人才培养目标、课程建设体系,提出了人才培养模式改革的若干条对策,对培养应用型本科人才具有一定的借鉴与促进作用。 相似文献
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刘保河 《江苏技术师范学院学报》2004,10(2):79-81
针对我国汽车工业的发展现状,指出江苏省高校汽车类本科教育应从应用型人才的培养目标出发,加强汽车电子控制技术能力的培养;并着重对设立、建设和发展现代汽车工程本科特色专业的必要性、可行性及专业特色问题进行探讨和论述。 相似文献
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应用型本科院校国际贸易专业实践教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
应用型本科院校注重培养应用型人才的目标和国际贸易专业的特点使得应用型本科院校国际贸易专业教学应突出实践性。本文结合黄冈师范学院国际贸易专业实践教学现状,探讨了进行国际贸易专业实践教学改革的主要思路。 相似文献
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市场营销专业应用型本科人才培养模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国进入后WTO时代及经济全球化的竞争趋势发展,社会急需大量本科层次高级应用型营销人才。在对应用型本科人才培养规律认识的基础上,分析市场营销专业应用型本科人才培养模式的构建思路,并对市场营销专业应用型本科人才培养提出建议。 相似文献
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在地方院校向应用型本科转型的背景下,以培养土木工程一线应用型人才为前提,针对《土力学》课程实验的特点,结合河西学院土力学实验教学现状,更新了目前土力学实验的教学内容,为提高地方应用型本科院校土木工程专业土力学实验教学质量,培养应用型工程技术人才提供参考. 相似文献
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以应用型本科院校的学生作为研究对象,从学生感知的视角,研究影响人才素质培养的主要因素,研究结果表明,校园活动、专业教学、专业兴趣和专业实践是应用型本科人才素质培养的重要影响因素,由此针对校园活动开展、校园文化建设、专业教学质量提升、学生专业兴趣激发和提升专业实践效果提出了建议。 相似文献
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本文通过分析企业对数控人才的需求形式以及应用型本科数控专业实践教学存在的问题,提出实践教学改革的必要性和紧迫性。介绍了应用型本科数控专业实践教学的改革思路以及具体的内容、方法和实际效果。 相似文献
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刘平 《西昌学院学报(自然科学版)》2011,25(3):126-128
高层次应用型汽车服务人员是社会急需的人才。从西昌学院“本科教育+职业技能素养”的人才培养模式出发,根据应用型汽车服务人才的需求特点和人才培养目标,构建了由通识教育、理论教育和实践教育三大模块组成的《汽车服务工程》专业课程体系,突出了“厚基础,多方向,重实践,强能力”的课程结构特点。 相似文献
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张晓宇 《华北科技学院学报》2014,(3):105-108
培养应用型人才是新建本科院校的主要任务,进行应用型本科专业人才培养方案的研究和优化显得尤为重要。华北科技学院电子信息工程专业坚持"教师为主导、学生为主体、成才为主线"的教育理念,根据新形势对应用型本科人才培养的需要而努力构建新的应用型人才培养方案,取得了一定特色。 相似文献
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政治学与行政学专业应用型本科人才培养模式的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
在大学本科已逐步由精英教育变为大众化教育的大趋势下,作为传统学科的政治学与行政学专业如何培养应用型人才,是一个值得思考的问题。政治学与行政学专业应用型本科人才除了具有扎实的专业理论知识.更要有很强的实践能力。作者根据我校作为地方性本科院校的实际,从优化课程结构、改革教学方法、加强实践环节等方面提出了改革的基本思路。 相似文献
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