职业院校焊接实践教学耗材的管理与实践

为了能更好地利用学校的现有资源,对现阶段职业高校焊接技术专业或部分工科专业学生在焊接实习、实训及毕业设计过程中存在的问题进行总结分析,通过设置专职焊接材料管理员,制定相应的实验实训材料使用管理制度,建立监督考核机制以及重复利用等有效措施,达到既能较好地完成焊接实习、实训及毕业设计等教学任务,同时又能很好地培养学生的成本意识。     

多学生协作完成毕业设计的模式探索

本科生毕业设计是本科生教学的重要环节。分析了电子信息工程专业本科生毕业设计中存在的问题,针对实际工作中对多人协作完成复杂工程任务的需求,从提高学生的协作能力、分析问题能力、调研并设计整体方案的能力、任务划分能力等方面着手,建立了有效的多学生协作式的毕业设计教学模式。以学生为主体、教师为主导,使多个学生通过协作完成复杂的毕业设计任务。在过程中激发学生的创造性与主观能动性,提高其综合能力。     

高校毕业设计（论文）现状分析及改革探索

本科毕业设计（论文）是本科生在校学习的最后一个环节，通过毕业设计（论文）环节，使学生能够将大学四年中学到的基本理论知识运用到解决社会实践问题中。毕业设计（论文）是学生毕业离校前知识、能力、素质的一次全面提升，也是考核和审定学生毕业资格的重要依据，对学生的工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远的影响，并在很大程度上反映了学校教育质量的高低。文中分析了当前毕业论文中存在的问题，并对今后提高毕业设计（论文）的质量做了探索。     

基于目标的毕业设计过程弹性管理及实证研究

从目前毕业设计质量不断下滑的现状着手，运用目标管理思想，对毕业设计全过程实施弹性目标管理，贯穿于毕业设计资格考核、毕业实习、毕业设计常规过程、毕业论文撰写和答辩等环节。面向不同学生，实施弹性培养目标、弹性．时间保证、弹性论文要求等诸多措施，并以2004届计算机专业毕业设计作为实证研究，取得了较好的效果。     

土木工程专业毕业设计教学方法探讨

针对当前本科土木工程专业毕业设计中存在的重视程度不够、质量偏低、考核不严等问题,结合多年指导毕业设计的经验,从毕业设计选题、教学安排、考核制度等方面提出了相关的改革措施。     

提高工科院校本科生毕业设计质量的方法探讨

毕业设计是学生即将完成学业的最后一个教学环节,也是一个最重要的实践环节,因为毕业设计的过程,就是培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识、基本技能研究和处理实际问题能力的过程.该文分析了当前毕业设计在实施时间、题目审核、实验场地和评价标准等方面所存在的问题,探讨了一些有利于提高毕业设计质量的方法,这些方法对工科院校毕业设计管理具有重要参考价值.     

机械工程专业毕业设计改革思考

在分析了机械工程专业毕业设计中存在师资不足、过程管理繁琐等同题的基础上,提出引入毕业设计信息管理系统、青年教师培养、对学生强化培训等方法和手段来解决上述问题.     

基于UML的毕业设计综合管理平台的类图建模

一个好的管理模式能有效地精简对毕业生的毕业设计进行管理的环节。本文通过UML语言的类图,详细描述了基于B/S架构的毕业设计综合管理平台是如何支持学生、指导教师和系统管理员这三种用户角色的。该管理平台的搭建更便于师生间的及时交流和指导,能方便实时地解决学生在毕业设计中遇到的各种问题,其完善的功能和友好的界面使学生在毕业设计的完成过程中能更加高效、便利,减少毕业设计管理流程中的冗余环节,节约管理工作的人力资源,进而提高毕业设计的管理质量。     

土木工程专业毕业设计教学改革与实践

目前土木工程专业毕业设计教学中存在着不适应创新能力培养的问题,要有效地解决这一问题,应有效地构建有利于创新能力和终身学习能力培养的教学体系,建立有利于创新能力培养的考核机制.从工作实践出发,分析目前土木工程毕业设计教学中存在的问题,围绕提高毕业设计质量这一核心,详细介绍土木工程专业在探索与实践毕业设计质量管理中,深化质量意识,加强过程质量控制,开展管理经验交流活动等质量控制方面的做法与成效.     

应用型本科院校土木工程专业毕业设计改革探讨

针对土木工程专业毕业设计中存在的问题,提出了一些适合应用型本科院校学生毕业设计的切实可行的思路。可以更好地保证毕业设计的质量,提高毕业生的综合素质。     

在软件类毕业设计中实施软件过程

毕业设计是教学计划中最重要的实践性教学环节之一,是每个合格的大学毕业生都必须进行的阶段.对于计算机专业的学生来说,软件类项目是毕业设计中最多的题目.为了更好地完成软件类毕业设计,提高学生软件类毕业设计的质量,就需要进一步规范毕业设计中的软件开发过程.我们通过对软件类毕业设计开发过程的研究和实践,针对毕业设计中常见的问题,提出了一个软件过程框架,可以作为学生在软件类毕业设计中实施合适的软件过程的一个参考.     

工科毕业设计质量监控中存在的问题及对策研究

本科毕业设计,是作为本科培养方案中一个重要的实践教学环节,是对学生本科四年中所学的基础理论知识、专业知识和基本技能的检阅和提升。本文从学生本身、师资和管理三方面入手,分析了当前工科毕业设计存在的一些问题,并针对这些问题,提出了改革毕业设计环节、采用校企联合指导模式等管理对策和解决方法,希望以此从实际上提高毕业设计的质量,使学生的综合能力切实得到锻炼和提高。     

高职高专模具专业毕业设计教学的管理与研究

以高职高专模具专业学生的毕业设计模式的改革研究为例,结合模具专业的就业特点,针对当前企业对模具专业毕业生整体素质与能力的要求,提出了目前毕业设计中存在的问题,探讨了模具专业毕业设计选题、组织管理等方面的一些措施和方法。     

提高民办学院工科毕业设计质量的措施与实践

针对目前民办学院毕业设计质量逐年下降,学生对毕业设计越来越不重视的问题,分析其存在的原因,在毕业设计管理及指导上积极探索并采取了有效的措施,提高了毕业设计质量。     

本科毕业设计的科研团队管理模式研究与实践

本科毕业设计是高校大学生完成专业基本训练、实现培养目标、全面提高人才素质的重要过程,也是检验学生实践能力及研究能力。文章在分析我国高校毕业设计管理现状的基础上,针对本科院校毕业设计目前存在的问题,探讨了以科研团队管理为基础,充分整合教学资源,最大程度调动学生主观能动性,培养高素质复合型人才为目标的本科毕业设计改革思路和实践方法。     

计算机实践教学环节的一体化研究

为了更好地培养具有数字媒体技术的学生,探索设计合理的适合媒体专业学生的课程体系是特别重要的。探索把实验、实习和毕业设计融合为一体,又相互独体的教学方法。阐述了目前实验、实习、毕业设计存在的状态,实验、实习和毕业设计一体化的如何构建等,为解决当前媒体专业培养模式存在的问题提供一种解决方案。     

提高本科应用数学专业毕业设计质量的探讨

毕业设计是实现和检验大学本科应用数学专业教学目标的重要教学环节。针对我校应用数学专业毕业设计教学中存在问题,笔者结合指导本科生毕业设计的实际教学经验,对提高本科应用数学专业毕业设计质量,从教学管理、课程设置、实践环节和考核体系等方面进行探讨,并提出了相应改进措施。     

改革高校体育成绩的评定方法

为了解决传统考核中存在的问题,更好地完成学校体育的目的,为终身体育打基础,本文提出了新的对学生体育成绩的评定方法,使考核更加合理、全面,有利于培养学生锻炼兴趣,养成锻炼习惯;也有利于教学效果的不断提高。     

本科生毕业设计现状及若干对策的建议

毕业设计是高校大学生完成专业基本训练、实现培养目标、全面提高人才素质的重要过程,也是检验学生实践能力及研究能力的重要环节.近年来,由于高校扩招,就业形势严峻,师资力量薄弱等原因,本科生毕业设计的质量出现滑坡,笔者从指导老师的角度,总结了目前国内大学生毕业设计中存在的问题,并提出了提高毕业设计质量的若干建议.     

地方高校土木工程专业毕业设计改革探索

本文以应用型"卓越工程师培养计划"为要求,分析了目前毕业设计中存在的一些问题,倡导从加强校企合作,培养"双师型"师资队伍、结合工程实践选题、提前开展毕业设计工作,从时间上给予充分保证、建立和加强毕业设计过程检查和成绩考核体系等几个方面对地方高校土木工程专业毕业设计进行改革。