深化教学改革 优化应用化学专业实践教学体系

结合应用化学专业实践教学改革的经验,针对农业院校应用化学专业的特点,围绕培养创新人才的需要,东北农业大学提出了专业实验、课程实践、生产实习、毕业设计四位一体的实践教学模式。完善了实践课程体系,丰富了教学内容,在学生的动手能力和创新性培养上取得了良好的效果。     

应用化学专业创新实践教学探索

根据高等教育改革与发展的需要，结合民族院校应用化学专业的特点，通过专业实验、科学研究及实习教学三方面进行实践教学改革，提出了开放式实践教学模式。用案例法说明了应用化学实践教学在培养创新型、应用复合型专业人才中发挥的重要作用。     

应用化学专业认识实习教学模式探索

介绍了近年来应用化学专业在认识实习实践教学环节上的一些探索和实践经验,教学实践证明对于实现专业培养目标、增强对学生工程实践能力和综合素质的培养具有良好的效果.     

我校应用化学专业生产实习教学改革初探

本文针对目前我校应用化学专业生产实习中存在的问题,提出了一系列具体的改革措施,在近三年的实习教学环节中进行了有益的尝试,提高了学生的专业素养,培养了学生的实践能力和创新精神,取得了良好的教学效果。     

基于应用型人才培养的应用化学专业实践教育基地创新体系的构建

探讨了基于应用型人才培养的应用化学专业实践教育基地创新体系构建的策略。依托共建开放实验室,培养应用化学专业学生实践创新能力;结合产学研项目,将毕业论文与生产实践相结合,提高学生实践创新能力;依托共建开放实验室作为实训基地进行化工实训方面的训练,提高其工程动手能力;通过生产实习,鼓励学生掌握各种技能,积极参加各类创新大奖赛,提高学生的工程应用能力。     

工业实习活动在化学教学中的作用

化学作为一门实验科学 ,毫无疑问 ,实验是必不可少的教学环节 .但化学是为人们的生产、生活服务的 ,又必然与工业生产相联系 .现在 ,越来越多的人已经认识到工业实习是化学专业学生必须的教学实践环节 .本文就我系应用化学专业学生在参加燕化聚丙稀事业部实习活动期间 ,对学工业的认识作了初步的总结 .     

全面培养,提高能力

根据应用化学专业现状,提出从教学内容与教学方式上强化理论基础知识教学,提高实验技能,增强科学研究能力.并在实习方式上加以改变,以充分发挥学生实习的主观能动性,改善实习效果.     

应用化学专业“三维一体”自主实践教学体系研究与实践——以湖南农业大学为例

在分析应用化学专业实践教学发展过程及现状的前提下,针对应用化学专业特点,湖南农业大学应用化学专业提出了以课内实践教学为主渠道,校内实践第二课堂和社会实践为两翼的＂三维一体＂自主实践教育体系。通过多年实践,完善了该实践教育体系,学生在动手能力和创新性培养上取得了良好的效果。     

应用化学专业实践教学管理模式优化探讨

为提高应用化学专业教学质量,提高学生就业率,从我院应用化学专业人才培养目标出发,提出建立良好的实践教学环境和和提高实践教学质量的检查与评估制度,开展实践教学改革、完善实践教学各项规章制度、加强实践教学师资队伍建设等,对教学大纲、专业实验内容、实践教学基地建设、开放式实验室建设等内容进行完善,研究、制订各类实践教学环节运行管理的内容和目标,制订质量监控实施办法和质量评价标准,优化应用化学专业实践教学管理模式。     

对开放式应用化学专业实验室建设的探索与实践

实验教学是应用化学专业重要的实践教学环节,是培养大学生实践能力和创新精神所必需的.本文对开放式应用化学专业实验室建设的意义、建设方案的实施等进行了探讨.     

产学研合作共建实习基地培养应用化学人才的探索与实践

针对地方应用型普通高等院校校企合作实践培养环节,以闽江学院应用化学专业校外实习基地平台建设为例,对该实习基地的实习模式、课程开发和考核管理等工作进行了分析,对闽江学院和福州一化之间校企产学研合作,共建实习实训平台的建设成效进行了总结。在市场经济环境下,对高校和企业之间如何开展产学研合作,地方高校如何进行校外实习基地的建设和实习教学的改革,进行了一些有益的探讨。     

应用化学专业英语教学改革的探讨

应用化学专业英语是国内许多高等院校应用化学专业研究生的一门学位课又是本科生的必修课,其重要性不言而喻。因此,为强化应用化学专业学生的专业英语能力,必须对课程进行改革,在教学方法、教学手段等方面不断进行探索和实践。     

构建应用化学实验教学体系

实验教学是应用化学专业重要的实践教学环节,是培养大学生实践能力和创新精神所必需的。本文介绍了应用化学实验教学新理念,构建应用化学实验教学新体系,并进行了推广应用,取得了很好的效果。     

环境工程专业实习现状分析与改革措施

专业实习是工科专业实践教学最为重要的环节,对环境工程专业学生实践能力的培养起到至关重要的作用。本文以广西师范大学环境工程专业实习现状为例,通过向学生进行问卷调查的方式,分析了目前该专业实习所面临的典型问题,提出了做好实习动员准备、提高实习效率、开拓实习资源,增加实习方式等改革措施。     

应用型本科冶金工程专业生产实习的实践与建议

生产实习是冶金工程专业实践教学中的一个重要环节,直接关系到专业的教学质量。该文通过对我校近3年冶金工程专业生产实习的实践和改革,总结生产实习教学过程中存在的问题,提出提高应用型本科冶金工程专业生产实习教学质量的建议。     

法科学生专业实习目标重构之我见

专业实习是法学实践教学不可或缺的重要组成部分.但由于各种因素的影响使实习一直流于形式而达不到应有的效果.本文通过对法学本科教育专业实习现状的调查研究分析.认为专业实习效果欠佳的本质原因在于实习目标定位错位,故重构专业实习目标对于法学实践教学改革是十分重要的.     

高分子材料与工程专业认识实习的探索与实践

高分子材料与工程专业认识实习是重要的实践教学环节,是培养学生实践能力和综合素质的有效途径。本文对高分子材料与工程专业认识实习的目的和方法、专业认识实习的探索与效果及认识实习存在的问题与对策进行了探讨,为专业认识实习教学改革提出参考意见。     

环境工程专业毕业实习存在的问题及对策

毕业实习是环境工程专业实践教学重要环节之一,对于培养学生的创新能力和实践能力具有非常重要的作用。针对环境工程专业毕业实习存在的问题,通过增加实习基地、加大实习经费投入、调整实习时间、改变实习考核方式和提高实习单位积极性等措施,切实提高学生的实践创新能力。     

加强生物工程专业生产实习质量的实践和思考

生产实习是理工科院校本科教学的重要实践教学环节。本文结合自己多年的生产实习教学实践,针对我校生物工程专业实习过程,分析了生物工程专业生产实习中存在的问题,并结合实习中的实际情况,提出一些可行的加强生产实习教学的措施与实践,并对实习教学改革的效果进行了分析和探讨。     

汽车服务工程专业生产实习教学模式改革思考

根据汽车服务工程专业特点及其教学实践的具体要求,阐述了该专业生产实习实践环节的重要性。结合我校汽车服务工程专业生产实习的教学安排,提出了生产实习教学模式的改革思路,通过多种教学方式及教与学的充分有效结合,使得学生在实习过程中任务和目的更加明确,最大程度将所学理论知识和工作实践联系起来,尽可能提高生产实习的教学实践效果。