城市空间形态中的人类行为

城市空间的创造,为人类提供了一个优化的生活环境,人类的各种行为也同时塑造了城市空间,城市是建筑与文化的集成,建筑个性的多样化应融入城市环境的整体性之中,才能保证城市居民对城市空间和生活环境的认知,把握和使用,因此,只有加深对人的认识,将城市的空间形态与人的行为模式统一起来加以研究,才能推动和完成城市的整体设计。     

空间环境与人的行为

建筑设计应该以人为本,对人的行为进行研究,作为建筑及空间环境设计的基本依据。本文主要阐述了人的行为的定义以及人的行为与空间环境的关系,说明人的行为与空间环境的相互影响和制约,把对人的行为的研究与空间环境设计结合一起,启发设计者做出更全面更人性化的设计。     

浅析空间的交互体验设计

21世纪,"Interaction"成为设计各行业共同追求的目标,空间设计应利用新型的科学技术与设计理论来建构其交互体验设计理论和方法,以认知科学、环境心理学为工具,分析人对空间的需求与环境对人行为的影响。设计师以此为基础,分割和建构人们的日常生活空间,创造不仅能够容纳人的行为而且能够与人的自我认同相契合的空间,从而让空间绽现人自身的感觉、情感和经验世界的意义。     

空间通视性对高速公路隧道路段驾驶行为的影响

针对高速公路隧道路段运行环境特性,首次提出空间通视性对隧道路段驾驶行为的影响.在给出空间通视性定义和假设条件的基础上,分析空间通视性的影响要素,并从道路平曲线、竖曲线、驾驶员视觉特性三方面对隧道空间通视性临界条件进行理论计算.依据实测数据,建立基于空间通视性的高速公路隧道驾驶行为变化规律:通视型隧道驾驶行为变化过程可分为两区段,而非通视型隧道可分为三区段.并给出了典型空间通视型隧道路段运行车速变化规律图.     

广场的空间认知与满意度研究

一个跨年度的纵贯研究调查了490人在上海市中心区四个广场的空间认知与行为．在此调研基础上，分析了该样本的广场满意度和喜爱度的评价情况．在调查中，设计了一张问卷来收集关于空间认知的各种信息，测试了参与者对各广场实质环境和社会因素方面的态度．调查发现，总体上对各广场呈中等程度的满意，对空间和景观评价好于环境家具的评价．回归分析揭示，让人满意的市中心广场的环境特征，按其重要性分别是广场铺装、景观、管理、总体气氛、视野宽阔和绿色空间．     

以使用者行为为导向的滨水空间城市设计

文章以使用者行为与城市设计的基本关系和相互影响分析为基础,通过对以上海市4个具有不同城市环境特征的城市滨水空间使用者的行为和认知分析,探讨了在滨水空间城市设计中应该关注的空间行为特征,以期对城市设计结合行为的思考方面有所裨益。     

体育比赛时运动员竞技行为空间的理论研究

采用文献资料法、逻辑推理和数据分析法,运用空间学理论,对体育比赛时运动员竞技行为空间的概念进行讨论和分析。研究结果表明,竞技空间在体育比赛中是客观存在的,竞技行为空间在比赛中具有瞬时性的特征存在于第二空间。经相关模型的构建验证得出:自我成就感、认知水平、精神状态、身体状态和比赛环境五个维度是影响竞技行为空间的主要因素。     

浅谈现代高层办公建筑设计

从形体及方向布置、交通布设、个性形象的体现、营造弹性空间、关注健康环境等多角度阐述了现代高层办公楼建筑设计的理念,指出高层办公建筑的发展趋势和表现特征。     

空间环境对离体动物细胞的影响

空间环境是指远离地球表面的宇宙环境,它与地球表面环境有所不同,处于其中的动物细胞可能受到各种影响。空间环境中的主要因素包括空间辐射、极端温度、高真空、微磁场以及搭载动物细胞的航天器中的特殊环境——微重力环境。其中,对动物细胞影响最大的是空间辐射和微重力环境。空间辐射作用于动物细胞将直接造成其损伤,影响它的结构和功能;空间微重力条件下,动物细胞的结构、增殖和基因及蛋白质表达均发生明显变异,这些变化大多是适应性的,返回地球表面后能够很快恢复正常。     

室内设计中的心理空间研究

设计是连接物质文明与精神文明的桥梁,人们寄希望于通过设计来改变自己的生活环境,拓展自己的生活空间,满足自己的心理需求。于是如何把握人对室内环境空间的使用心理,将有限的环境空间拓展为满足人类心理需求的无限的环境心理空间就成了室内设计领域的一大课题。本文将针对室内环境心理空间与室内设计的关系,室内环境与人的心理及行为的相互作用,环境心理空间在室内设计中的针对性运用等问题加以论述。     

论农村留守儿童寄宿制学校室内设计空间模式

以＂实施乡村教育发展留守儿童寄宿制学校建设工程＂为切入点,调研了农村寄宿制学校的空间环境,发现学校教室、宿舍、食堂、厕所及＂留守儿童之家＂等室内空间环境对留守儿童的身心发展极为不利,从环境行为的角度、建筑空间的视野、围绕留守儿童行为心理因素以及相应的空间需求,重点对室内空间环境存在的现状与环境行为的关系进行分析,提出留守儿童室内空间设计的发展建议与策略。     

论建筑环境的行为参与

试图从主体、客体、中介之间互动关系,论述促进强化行为参与空间交往.通过分析人与环境的关系、分析空间与行为相结合构成行为的场所,进一步阐明诱发并强化行为参与空间交往这一问题.     

论建筑环境的行为参与

试图从主体、客体、中介之间互动关系,论述促进强化行为参与空间交往.通过分析人与环境的关系、分析空间与行为相结合构成行为的场所,进一步阐明诱发并强化行为参与空间交往这一问题.     

论建筑空间交往的行为参与

试图从主体、客体、中介之间互动关系、论述促进强化行为参与空间交往.通过分析人与环境的关系、分析空间与行为相结合构成行为的场所,进一步阐明诱发并强化行为参与空间交往这一问题.     

兰州市民居住区位选择空间分异的实证研究——以天庆·丽舍情园为例

本文基于领域调查的实证研究,以天庆.丽舍情园为案例,运用分离指数和G IS的分析方法,针对居民个人的特性、工作地、原住处等因素,研究其在居民住房选择行为中的相互关系.研究表明居民相近的个人特性趋向于选择相近的住房环境,社会和经济的功能特性开始影响居民的住房位置选择行为和住处分离现象开始出现.揭示了居住的住房位置选择行为中普通的空间分异规律,为房地产开发企业决策以及政府国土资源规划、宏观调控等提供一定的参考.     

兰州市民居住区位选择空间分异的实证研究——以天庆·丽舍情园为例

本文基于领域调查的实证研究,以天庆·丽舍情园为案例,运用分离指数和GIS的分析方法,针对居民个人的特性、工作地、原住处等因素,研究其在居民住房选择行为中的相互关系.研究表明居民相近的个人特性趋向于选择相近的住房环境,社会和经济的功能特性开始影响居民的住房位置选择行为和住处分离现象开始出现.揭示了居住的住房位置选择行为中普通的空间分异规律,为房地产开发企业决策以及政府国土资源规划、宏观调控等提供一定的参考.     

校园开放空间环境分析——校园中有关元素与人群行为关系研究

校园是学生学习、生活的重要空间组成部分,具有特殊的文化性,且其随学生行为而定,是一所学校文化精神传承的重要载体。大学校园空间始终是处于一种变化的生长状态。行为空间就是在大学校园空间的生长过程中逐渐产生的。文章通过对校园中有关元素与人群行为关系的分析,对校园空间环境设计提出了相应的建议。     

公共图书馆儿童阅读空间的设计与构建研究

对于儿童而言,阅读空间对其阅读行为的影响是极为明显的。为帮助儿童养成良好的阅读行为,公共图书馆需要重视儿童阅读空间的打造。为此,文章对公共图书馆儿童阅读空间的设计与构建进行研究。按照“1+4”的模式对整体空间进行设计规划,以森林为主题,分别对阅读入口空间、幼儿阅读空间、青少年阅读空间以及功能拓展空间进行设计,结合设计目标,对各个空间的具体构成进行细化构建,以此为儿童提供良好的阅读环境,满足其阅读需求。     

基于GIS与Multi-Agent System的景区游客空间行为模拟系统

基于GIS与Multi—Agent system技术的景区游客空间行为模拟系统（Tourists’Spatial Behavior Simulator，TSBS），可以对游客在景区的空间移动行为进行微观仿真，实现对景区每个游客的空间位置、行为状态变化的跟踪分析．TSBS构造众多具有与游客同样环境感知能力、目标选择模式、行为决策模式的Agent，模拟游客空间行为，用“路段”、“道”、“节点”、“片区”对景区环境进行表达．TSBS由虚拟时钟控制，时钟每增加一个步长，系统计算所有Agent下一时刻的状态，计算结果存入Agent状态数据库．TSBS同时提供了指标分析、可视化分析等工具实现对模拟结果的分析．TSBS采用server／client的计算模式，可以将局域网甚至Internet作为其计算平台．研究表明，TSBS可以作为景区规划与管理的有效工具．     

计算机CRT颜色特性化理论与实验研究

由计算机控制的CRT色度空间变换,主要是指CRT的R,G,B颜色空间与CIE(国际照明委员会)X, Y,Z颜色空间的相互变换,它是近年来计算机输入、输出和色度学领域的一个重要研究课题．综合近些年对CRT特性化的方法,通过实验对其各种方法及其模型进行详细的分析、研究,得出用各种方法对CRT特性化的精度,并指出GOG方法是目前比较易行且比较精确的CRT特性化方法,以得到较好的CRT颜色管理模式,从而为图像处理奠定基础．