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由于受到新加坡"教学工厂"和德国"双元制教学"的启发,虚拟汽车维修实验室正在逐步进入到汽修专业教学中。虚拟汽车维修实验室综合运用了系统技术、信息技术、相同原理、数学理论以其他汽车相关技术,属于虚拟实验室的重要组成部分。本文首先分析了虚拟汽车维修实验室在汽修专业教学中的重要性,其次,就汽修专业教学中如何应用虚拟汽车维修实验室进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值。 相似文献
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在新课改理念下,中职机电专业的教学应更新传统教学方法,运用现代教育理论,推广现代教育技术,改变传统的以"知识为本位"的教学目标,代替以"能力为本位"﹑以"就业为导向"的教学目标,建立一种与当前中职教育相适应的教学模式,培养高质量的机电专业技术人才。笔者在教学实践中摸索和总结了一些经验,根据机电专业特点,更新自己的教学理念,创新教学方法,合理利用车间实物教学资源,加强实践教学。 相似文献
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本文以"现代教育技术学专业汉语"课程第七课"投影教学与教学银幕"的设计、制作为例,阐述了在各高校为少数民族学生开设的"专业汉语"课程所配套的多媒体课件的设计原则、设计过程以及工具运用与技术实现。 相似文献
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环境工程应用型人才培养中要树立重视教育质量、"全人"教育、素质教育、创新教育、个性化教育、知识结构的整体教育和终身教育等7种教育理念。为了适应满足社会对环境工程专业应用型技术人才的需求,体现"宽口径、厚基础、重实践"为内涵的环境工程专业教育,构建了以"三系统(实验教学系统、综合实践系统、创新实践系统)、四模块(基础实验教学、专业实验教学、校内实践教学和校外实践教学)、五平台(现代教育技术平台、信息技术平台、实验教学平台、实习平台和创新实践平台)为特征的环境工程专业多元化实践教学系统,它与理论教学系统相互协调、相辅相成。通过理论教学和以"三系统、四模块、五平台"为特征的多元化实践教学系统的教学实践,对培养环境工程应用型技术人才进行了有益探索和实践,实践效果显著。 相似文献
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构筑现代教育技术平台,可以强化毕业设计(论文)实践。在现代本科生毕业设计(论文)综合实践中,现代教育技术的应用体现了学生以"学"为主、教师以"教"为辅的现代教学模式。现代教育技术是指导教师的教学利器;在指导教师指导下本科生掌握现代教育技术并应用于毕业设计(论文)实践中,提高了其应用现代教育技术的实践能力和实践技能,提高了其毕业设计(论文)的质量,展示了其毕业设计(论文)成果,同时也提高了其综合素质。 相似文献
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高等摄影专业的教育目标、课程设置要符合社会发展的要求,加大师资力量的培养,教学要"以学生为中心"模式,充分运用现代网络技术构建新型摄影教育理念,全面普及摄影教育。 相似文献
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本文主要是针对我校汽修专业实行"工学一体化"教学改革的一个现状分析,提出了"工学一体化"教学采用了以学生为主体,实施以明确任务获取信息、制定计划、做出决定、实施计划、展示、评定反馈和"任务驱动,项目导向"为行动导向的基于工作过程的教学模式,并从课程定位、课程内容设置、教学组织过程、教师指导过程、课程考核和教学方法等方面阐述了一体化教学的实施过程。 相似文献
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该文旨在阐述中职学校汽修专业常用教学法应用的现状和存在的问题,从而分析界定精准教学法,对加强和改进中职汽修专业钣喷项目的工艺化建设,加强技能紧缺性高标准人才培养,提高教学质量,对缩小校企合作,学生上岗差距,使学生和课程改革相契合,取得尽可能大的教育成效,从而满足现代企业用人需求。最终体现其在汽修专业上实践研究的价值,同时为中等职业教育课程改革提供借鉴与指导作用。 相似文献
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高职汽修专业实践教学应如何进行,"教什么","怎么教"?本文从实践教学内容体系的构建、实践教学训练形式的安排、项目教学法在实践教学中的具体应用等方面对高职汽修专业的实践教学进行了探讨,提出了高职汽修专业实践教学的策略。 相似文献
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我国教育部对高职高专教育培养目标的定位是"高等职业教育应以培养基层和生产第一线技术应用型人才"为办学宗旨,建立以基本素质和技术应用能力培养为主线的教学体系,专业课应加强针对性和实用性,实践教学要以培养学生专业应用能力为主。因此要求高职教育进行教学改革,将教学模式调整为突出实践教学环节,以能力为本位,即以培养学生掌握专业技能为主的教学模式。笔者主要从事高职高专旅游专业的教学工作,因此,本文以旅游专业作为实地教学实践的重点研究对象。本文结合笔者在实地教学实践中的不断尝试和改进,对实地教学改革提出一些看法。 相似文献
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学校从2010年开始在汽修专业中试行一体化教学模式,经过这几年的教学改革实践和探索,积累了一定的经验。该文从教材模块化编制、"双师型"教师培养、教学方法以及汽修场室建设等方面进行了一体化教学的探讨。 相似文献
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新课程理念认为学生是教学中的主体,现代教学已逐渐把重心由教师的"教"转向学生的"学",现代教学更加注重的是学生在学习中的主体性的发挥。反思性学习是新课程倡导的一种重要的学习方式,它充分反映了新一轮课程改革的核心:以学生为本,以学生的学为本, 相似文献
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面对我国音乐教育改革,以现代教育理念和现代教育技术为依据,在钢琴专业教学中体现师范教育特色,对教学内容和课程体系进行调整和拓展必然成为一项重要环节.本文针对新课程背景下高师钢琴教学面临的问题,对教学内容和课程体系的拓展问题提出几点建设性意见. 相似文献
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刘艳 《高等函授学报(自然科学版)》2010,23(2):84-85
随着新课程改革的不断深入,如何在有限的教学时间内有效地落实三维教学目标,已成为广大一线教师普遍面临的问题。"变式教学法"是以现代教育理论和新课程理念为导向而创设的一种新型教学方法,对于创设高效化学课堂,培养学生探究能力起着重要作用。 相似文献
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现代教育技术下的高职实践教学改革探究 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学体现了高职教育的特色,以"教"为中心的传统实践教学模式在一定程度上影响了高职教育质量,现代教育技术的发展为高职实践教学提供了有益的启示和帮助。通过分析现代教育技术的内涵和优势,提出了高职实践教学的改革策略,并对高职实践教学进行了理性思考。研究结果表明,把现代教育技术应用于实践教学中是当今高职教育改革的必经之路,也是提高高职实践教学质量的重要保证。 相似文献
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高职教育的主要目标及特点:适应社会需要、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。其中实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力,在整个高职高职教育中占很大的比重。教育部2000年《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出:"实践教学在教学计划中应占有较大比重。"并且在附件中更明确地提出:"三年制专业的实践教学一般不低于教学活动总学时的40%,两年制专业的实践教学一般不低于教学活动总学时的30%。"所以如何上好实践课给我们教师提出了更高的要求。本文以压片机操作为例对实践课程的几个重要环节进行简单的分析。 相似文献
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教育实习是高等师范院校教师教育专业教学计划的重要组成部分,是中小学教师培养不可或缺的重要环节。文章旨在探讨在我国基础教育新课程改革的大背景下,如何以落实教育部大力提倡的师范生"顶岗实习支教,置换教师培训"为契机,推动我国教师教育实践教学体系的深化改革。 相似文献