旧水泥混凝土路面改造方案的制定

随着我国社会经济的飞速发展，许多早期修建的水泥混凝土路面急需改造，减少改造后路面的早期损坏，延长路面使用寿命十分重要。本文结合水泥混凝土路面加铺改造工程特点，介绍了水泥混凝土路面改造方案制定的注意事项，目前常用的改造方案等。     

浅谈铁路的电气化改造工程

本文主要介绍了铁路电气化改造，包括接触网和站场等的改造，还讨论了电气化改造的施工管理和电气化改造的经济效益。     

浅谈六西格玛方法在基站改造项目中的质量改进

基站IP改造项目是M通信设备公司CDMA系统升级演化过程中的重要里程碑，改造过程复杂，步骤繁多，项目质量管理难度高。本文采用六西格玛方法的DMAIC质量改进流程，通过消除改造过程中的错误隐患、优化改造流程，大幅提高改造效率和成功率，提高项目质量和客户满意度。     

电梯技术改造探讨

主要介绍电梯技术改造的必要性，探讨电梯改造的定义及界定方法，剖析当前改造施工存在的主要问题，为规范改造管理、确保改造质量提出相应对策。     

110千伏路桥变整体改造典型设计

为大力推荐适应浙江省电力公司变电站典型设计，该文以台州地区城市某110kV变电站改遣为例，从一次改造，二次改造的具体改造方案入手及对一些改造设计中技术问题解决，将其改造成全新综合自动化变电站，提高供电可靠性。     

DCS现场控制站分站改造经验谈

本文结合临清运河热电有限责任公司一期工程DCS#12站分站改造工作实际，论述了分站改造的完成步骤，对现场控制站分站改造前后的负荷率进行了对比，并对设备运行稳定性进行了分析，最后总结了DCS现场控制站分站改造的几点经验以供各发电企业分站改造作为借鉴。     

中、低压农村电网改造思路探究和分析

随着国家电网智能化建设与改造的不断推进，农村电网改造升级已经成为电网建设的一个重要内容。中低压电网作为农村电网中的一种重要形式，在农村电网建设与改造中又占据着非常重要的地位和作用影响。本文将结合农村电网特点，根据中低压电网改造的技术原则，对中低压农村电网改造思路进行分析研究，以促进农村电网的改造升级，推动国家电网的建设发展。     

低压供水区管网改造初探

本文通过对低压区供水管网改造的实例，剖析了低压区天成的原因及改造方案，通过改造供水管网的方式，从而达到改善低压区供水压力的要求，为低压区供水管网的改造提供一些经验，供大家参考。     

关于变电站综合自动化改造工程模块的分析

为了满足国家电网的需要，进行变电站综合自动化改造系统的更新是必要的。该文结合阜阳公司的变电站综合改造工程实例进行分析，进行继电保护专业的改造工程分析，从而解决实际工作中变电站综合自动化改造过程中的问题，满足现实需要。     

中型普通车床数控化改造及其途径的研究

本文论述了普通车床数控化改造的优越性，提出了“选一抓三一的改造途径。两在改造前选好加工对象，使改造后的车床成为生产线上的关键设备，在改造中抓好程序编制，数控系统选型和车床结构改装三个中心环节。还提出了经济型数控系统选型的五条准则。     

钢琴集体课标准化教学的探讨

传统钢琴课的教学模式到今天的集体课教学模式的转变,是高师钢琴教学改革的教学成果。重视教学改革的学术经验,将钢琴集体课教学按照标准化教学的要求细化课程内容设置,精心选定教学教材,制定标准化的考核路径,通过具体的教学实践,以期得到客观的、科学的教学效果评价,从而在钢琴集体课教学中实施标准化教学,为提高教学效率提出有效的教学方法。     

基于翻转课堂的单片机技术实训教学设计——以简易数字式电压表设计与制作工作任务为例

针对目前高职单片机实训教学的现状,提出了利用大量信息化教学手段实现实训类教学的翻转课堂。该设计基于移动客户端的教学APP建立教学资源库,采用小组探究型的学习方式,从以教师为主导的课堂教学转化为以学生为主导的任务驱动法教学,从而提高了学生的学习兴趣,达到了预期的教学效果。同时采取了多媒体教学、仿真调试等多样化的信息化教学手段提升教学效果,开展丰富多样的教学活动,突破了传统教学模式的局限性,有利于培养学生的职业技能。     

高校实施专题教学的基本理念和利弊评析

专题教学是大学教学方式改革的一种有益探索和尝试;专题教学有其特定的适用范围,并不是所有的课程都适合专题教学;实施专题教学应遵循四个基本的教学理念;专题教学与传统的教学方式相比,更加有利于促进教学过程中"教"与"学"这两个方面的良性互动和有机统一,进而有利于提高教学质量和效果。     

独立学院《数字信号处理》教学改革思路

《数字信号处理》传统教学手段已经不能适应现代科学技术的发展趋势,教学改革势在必行。作者根据独立学院学生的实际特点,并结合自身多年的教学实践经验,进行了教学方法和教学手段的改革,主要体现在精选教学内容,丰富教学手段,加强实验教学,分层次教学等多方面的尝试。实践证明取得了良好的教学效果。     

关于大学英语教学中文化教学的探讨

论述大学英语教学中文化教学的重要性,重点对文化教学的内容及方式、途径进行探讨.强调交际文化是文化教学的主要部分,并从宏观和微观两方面加以把握,同时说明如何通过教学大纳、教材、课堂教学、课外活动等方式、途径改进文化教学,对大学英语教学中的文化教学有一定促进作用.     

科学编制实验教学大纲的实践和探索

实验教学大纲属于教学计划的重要组成部分,是高等学校实施实验教学管理的最基本的教学文件,是组织和实施实验教学过程中所必须遵循的依据,也是编写实验教材、指导书,组织实施实验教学和实验教学质量评估的依据,是审定实验项目、编制实验室建设计划和实验室资源合理配置的重要依据。文中结合华南师范大学在修订实验教学大纲中取得的经验,分析了目前高等院校实验教学大纲存在的问题,介绍了科学编制实验教学大纲的经验和做法。     

大学物理双语教学体会

阐述了物理双语教学的几点体会：选用合适的教材是实施双语教学的基础；实施双语教学必须转变教学观念；双语教学中教学手段的运用；双语教学对教师提出了更高的要求。     

公共选修课网络辅助教学效果调查研究——以《微型计算机维护与常见故障维修》课程为例

在公共选修课《微型计算机维护与常见故障检修》的教学中,先后采用了三种教学模式以提高教学效果,即传统的"课堂讲授"、"课堂讲授+实验"以及"课堂讲授+实验+网络辅助教学"。通过问卷调查网络辅助教学的效果,调查结果的分析说明,基于网络辅助教学的混合教学模式有助于学生对相关知识的建构以及课程教学目标的实现。     

论高校公共体育课教学评价的程序

高校公共体育课教学评价是对高校体育教学过程、效果、质量和结果的科学测量.制定和遵循科学的评价程序是开展体育教学评价活动的必要条件,只有按照科学的评价程序开展的公共体育课教学评价活动才能客观真实地反应教学情况,从而有利于科学地修订教学计划、适时地改进教学方法、及时地调整教学内容、更好地改进和加强教学工作.详尽论述公共体育课教学评价的一般程序,旨在为高校科学地开展公共体育课教学评价活动提供参考.     

论大学英语教学中的文化教学

文化教学是英语教学不可缺少的组成部分,在大学英语教学中导入文化教学势在必行。本文从四个方面论述文化教学在大学英语教学中的重要作用,并探讨教师在文化教学中的作用。