CLIENT／SERVER结构有农电管理系统中的应用

介绍了ＣＬＩＥＮＴ／ＳＥＲＶＥＲ计算模式的基本概念及基于ＣＬＩＥＮＴ／ＳＥＲＶＥＲ结构的ＭＩＳ的特点。分析了农电管理信息系统的现状和农电资料管理的内容。在此基础上,规划出了农电管理信息系统的ＣＬＩＥＮＴ／ＳＥＲＶＥＲ体系结构。对ＣＬＩＥＮＴ端和ＳＥＲＶＥＲ端的功能进行了合理划分,并将其实现。最后,对系统实现中采用的一些先进技术的进行了介绍。     

CLIENT/SERVER结构在农电管理系统中的应用

介绍了ＣＬＩＥＮＴ／ＳＥＲＶＥＲ 计算模式的基本概念及基于ＣＬＩＥＮＴ／ＳＥＲＶＥＲ 结构的ＭＩＳ的特点－ 分析了农电管理信息系统的现状和农电资料管理的内容－ 在此基础上,规划出了农电管理信息系统的ＣＬＩＥＮＴ／ＳＥＲＶＥＲ 体系结构－ 对ＣＬＩＥＮＴ 端和ＳＥＲＶＥＲ 端的功能进行了合理划分,并将其实现－ 最后,对系统实现中采用的一些先进技术进行了介绍     

OLE技术与多媒体数据库的耦合机制

在分析多媒体数据库管理方法和ＯＬＥ技术的基础上,提出了一种管理多媒体数据的新方法,该方法将多媒体数据作为ＯＬＥ对象,并把对ＯＬＥ对象的管理机制集成到面向对象的多媒体数据库系统中,为实现该目标,本文提出了对ＯＬＥ协议进行改进与扩充,并把ＯＬＥ对象作为可扩充“插件”的形式进入多媒体数据库的设想与措施。通过新的ＯＬＥ协议将多媒体数据库、ＯＬＥ对象及ＯＬＥ对象服务器集成为一体,为多媒体数据的制作、演播及高     

电工仪表微机校验和管理系统

本文介绍一种利用计算机通过ＩＥＥＥ－４８８接口控制数字仪表，实现了对指针仪表和数字仪表进行半自动和自动检定及管理的系统．     

基于决策支持实体的企业管理支持系统

针对现行计算机辅助管理系统自身固有的缺陷,研究了决策支持实体（ＤＳＥ）的概念,分析了企业管理ＤＳＥ体系结构;给出了基于ＤＳＥ的管理决策问题的描述和以ＤＳＥ为核心的企业管理支持系统及其体系结构,并对系统进行了分析．     

风靡全球的INTERNET网络

介绍了ＩＮＴＥＲＮＥＴ的基本功能及其连接方法，同时介绍了ＩＮＴＥＲＮＥＴ的域名管理和ＩＰ地址分配。     

基于决策支持实体的企业管理支持系统

针对现行计算机辅助管理系统自身固有的缺陷,研究了决策支持实体的概念,分析了企业管理ＤＳＥ体系结构,给出了基于ＤＳＥ的管理决策问题的描述和以ＤＳＥ为核心的企业管理支持系统及其体系结构,并对系统进行了分析。     

图形工作站ME10系统在地籍管理中的应用

介绍了ＨＰ９０００图形工作站ＭＥ１０系统的特点及功能，对应用ＭＥ１０系统绘制地籍图，获得地藉数据，进行地藉管理及效果作了评价和总结。     

BYJC—CIMS异构库互连——EDL—ORACLE集成转换接口

为解决异构数据库之间的数据交换问题，实现对工程数据和事务数据一体化管理，本文提出了工程数据库管理系统ＥＤＬ和关系数据库管理系统ＯＲＡＣＬＥ集成的一种方法，使得用户可以在ＯＲＡＣＬＥ上直接操纵ＥＤＬ中的数据，并且用ＳＱＬ统一了结构化和非结构化数据的操纵形式。     

BYJC─CIMS异构库互连——EDL─ORACLE集成转换接口

为解决异构数据库之间的数据交换问题，实现对工程数据和事务数据的一体化管理，本文提出了工程数据库管理系统ＥＤＬ和关系数据库管理系统ＯＲＡＣＬＥ集成的一种方法，使得用户可以在ＯＲＡＣＬＥ上直接操纵ＥＤＬ中的数据，并且用ＳＱＬ统一了结构化和非结构化数据的操纵形式     

深化教育改革,优化教育资源

论述教育资源的含义和教育资源优化的现实意义,探讨了高等教育资源的利用问题和优化问题,结合学院实际情况提出了深化教育改革和优化高等教育资源的一些做法和设想,     

突发事件经验借鉴与高校思想政治教育改革

以非典为突发事件典型案例,分析了突发事件使高校思想政治教育面临特殊的困难与挑战入手,反思高校的思想政治教育在公民素质教育、社会责任感教育、民族精神教育等方面存在的问题,提出高校思想政治教育在常规的工作体制和运行机制、教育方式和途径、教育内容、建立信息预警和信息反馈机制四个方面改革的具体举措。     

素质教育与信息素质教育

信息素质相对于素质，信息素质教育相对于素质教育都不是孤立的，更不是对立的，两者在本质上完全一致，它们和谐地共处于一个统一体之中。素质教育引领信息素质教育，信息素质教育提升素质教育的层次并推动素质教育的进展，信息素质教育应属于素质教育的范畴。     

数学教育在高等院校文科素质教育中的地位与作用

论述了文科素质教育的内涵,数学素质教育的内涵,着重论述了数学素质教育在文科学生素质教育中的地位和作用,并提出了切实可行的对文科学生进行数学素质教育的措施。     

体育教育思想的分析与展望

体育教育从理论到实践,无不受体育教育思想的指导,文章通过对历史上几种代表性的体育教育思想的分析,展望了体育教育思想的发展,指出终生体育思想和素质教育思想将是体育教育思想的发展趋势和方向。     

特殊教育学校开展阳光体育运动的若干问题

就特殊教育学校体育的现状等相关问题,调查了中国23个省、自治区、直辖市的76所特殊教育学校.依据特殊教育学校体育的实际,对其开展阳光体育运动的4个方面的问题进行了探讨.结果显示:缺陷补偿和培养残疾学生社会适应的能力是特教学校阳光体育运动目标的组成部分;特殊教育学校阳光体育运动的内容选择应符合残疾学生的身心特点,追求健身、缺陷补偿的实效性;特殊教育学校阳光体育运动的组织规模不宜过大,组织单元人数不宜过多,以利于个别指导和管理;体育物质条件、体育师资、体育锻炼时间、社会支持,也是特殊教育学校开展阳光体育运动的基本保障.     

近10年中国旅游教育发展的区域差异分析

运用泰尔指数(Theil index)对2001-2010年中国旅游高等教育和职业教育发展的区域差异进行了地带间、地带内和省际差异的测量以及比较分析,结果表明:10年间中国旅游高等教育区域差异经历了先增大后减小的倒"U型"发展走势,而旅游职业教育区域差异基本呈持续减小的趋势;地带内差异是构成旅游高等教育和职业教育省际差异的主因,贡献率均高达90%以上;与中国入境旅游区域差异发展特征比较来看,旅游高等教育滞后于旅游产业发展,而旅游职业教育则做出了积极的响应。     

论健康教育在《体育与健康》课程中的作用

通过献资料法、理论分析法、专家咨询法．对《体育与健康》课程进行了研究,揭示出健康与体育的本质联系和健康教育在新课程中的作用,分析了目前体育教学中存在的问题,提出体育教师要转变观念,正确认识健康教育在《体育与健康》课程中的地位,全面推进体育教育的改革．     

当前中国高等教育基本理论与实践中的前沿问题

中国高等教育理论与实践的前沿问题，应该是涉及高等教育理论可能取得重大理论突破的问题；高等教育的前问题往往是当前的热点问题，但是热点问题不一定都是前沿问题。目前申国高等教育的理论与实践中的前沿主要有：高等教育产业和产业化问题研究；高等教育大众化问题研究；高等教育多学科研究方法等。     

瑞士职业教育考察报告

瑞士是一个非常重视职业教育的国家,职业技术教育具有崇高的社会地位,是瑞士经济发展的基础。瑞士的职业教育体系完备,中职、高职、继续教育和终身教育网络健全,职业教育类型特征鲜明。瑞士的职业教育源于经济建设的需要,并始终紧贴和服务于社会经济发展,企业、行业在职业技术教育领域处于主导地位,"双师"队伍是保持瑞士职业教育走在世界前列的关键。