南开大学

在新的历史时期，南开大学不断强化学生综合素质和创新能力的培养，以“注重素质、培养能力、强化基础、擐宽专业、严格管理、保证质量”为教学指导思想，把课堂教学-校园文化-社会实践的有机结合作为育人的基本环节，以杰出校友周恩来为楷模，塑造学生健全人格、高尚品德、创新精神和实践能力。     

英语课堂教学中的创新教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务，那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？[第一段]     

改革PLC教学培养创新型人才

在PLC教学中培养学生创新意识、创新精神，应努力探索教改之路，充分发挥课堂主渠道作用，激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性、主动性、创造性；突出理论与实践相结合，培养出具有实践能力与创新精神的高技能型人才．     

基因工程实践教学改革的探索

基因工程是生物工程专业的主干课程,重点培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。该文根据生物工程专业的特点和人才培养要求,构建了基础综合实验-校内专业实习-研究创新实验“三层次”实践教学体系,介绍了实践教学的设计原则、实践教学的环节与内容、实践教学的组织与实施、实践教学的考核与收获。通过实践教学的改革,培养了学生分析问题、解决问题和实验操作能力,从而达到培养学生创新精神和实践能力的目的。     

高职《VB程序设计》实践教学探讨

实践能力和创新精神是高等教育质量的重要内涵。文章介绍了在VB的实践教学中，以加强学生实践能力培养和创新能力的培养为主线，以三个平台为依托，确立了由四个模块组成的实践教学体系，充分调动学生的学习积极性和创造性，提高高职教育教学质量，增强高职学生的就业竞争力。     

以创新为导向的机械基础课程实践教学研究

针对学生创新意识淡薄和工程实践能力差等问题,建立以创新为导向、工程实践为主体的实践教学体系,使实验教学、课程设计和机械创新设计训练紧密联系起来,构建以认知、验证、创新设计、综合训练为一体的教学模式,不断强化学生的创新精神和工程实践能力。     

实施生物实验创新教学,培养学生创新意识

素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点.培养学生的创新精神和实践能力需要从培养创新意识做起.实施生物实验创新教学,结合生物实验教学实际,从实验的预习、实验操作、实验结果中提出了以问题为中心,延长实验链,把生物实验教与学的过程变成师生创新能力的运用发展、创新意识的培养过程.     

论初中英语教学学生创新精神的培养

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？     

创新性人才的培养离不开实践教学环节

根据我校发电厂及其电力系统专业方向学生的就业特点和需要，培养具有创新精神和创新能力的专门人才是高等专科学校在实施教育过程中的目的和任务。本文通过介绍实施教学的过程中应以学生为本，全面应用素质教育手段，构建全新的知识结构和实践教学环节，从而对学生进行知识、能力的全方位训练特别是培养学生的创新精神和实践能力，培养出理论和实践相结合的优秀毕业生，论述了实践性教学改革的必要性。     

创设情景，培养学生创新能力

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主内容,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。作为一名教师,要不断通过课堂教学实践去探索。情境教学具有以美为突破口,以情为纽带,以思为核心,以儿童活动为途径等鲜明的特色,因而对培养学生的创新意识、创新思维及创新能力有着独特的作用。那么我们如何在课堂教学中创设情景,培养学生的创新能力呢?     

构建开放式英语课堂培养学生自主学习能力

以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学是教师培养学生创新精神和实践能力的主阵地。培养创新型人才的教育目的，要求我们以创新的思路改革英语课堂教学模式。新课程倡导以学生为主体，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与、和合作的方式，实现教学目的，感受成功。在学习的过程中进行情感和策略的调整，以形成积极的学习态度，促进实际应用能力的提高。     

构建学生“自主学练”体育教学模式的尝试

培养学生的创新精神与实践能力是实施素质教育的核心.转变教育观念,构建以学生"自主学练"的体育教学模式,充分体现了以人为本,以学生为中心的教学思想.强调了学生对知识的主动探索,主动发现和对所学知识的意义的主动建构.通过采用实验法、问卷调查法、文献资料法、测量法和数理统计法的研究与实践.结果表明,该教学模式对培养学生的创新精神与实践能力及终身体育能力具有重要意义.     

浅析语文教学中的创意教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素弃旧汲新,培质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,那么我们又如何在语文课堂教学中进行创新教育呢？     

小学语文高效课堂与有效教学模式初探

要构建语文高效课堂，切实提高语文教学质量，应该以课程改革为动力，以新课标为依据，从小学语文课程的基本特征出发，把提高学生自主合作探究能力，分析问题、解决问题能力和综合实践能力，创新精神等作为目标，进行合理有效的教学活动，全面提升学生的语文素养，为学生的成长奠定良好的语文基础。     

浅论中小学思想政治教学中学生实践能力的培养

本文简略分析了传统的思想政治课存在的过份强调其学科体系，忽视对学生实践能力培养的弊端，阐述了在政治课教学中培养学生的创新精神和实践能力是时代的客观要求。学生实践能力的培养关键在于教师改变观念，学生具备创新精神及养成研究性学习方式。     

医学院校实践教学体系构建与研究

从调整课程设置入手，强化医学生实践能力培养，同时，不断更新实践教学内容，改革实践教学方法，加强实践技能考核，开展医学生科研项目，提高学生动手能力，培养学生的创新精神和实践能力。     

话说英语课堂教学的创新

英语课堂教学过程中要注重学生创新精神和实践能力的培养，在教学中以学生发展为中心，营造广阔的空间，使学生的学习过程充满自主性和创造性。     

寓创新于物理教学中

素质教育的重点是培养学生的创新精神与实践能力，在课堂教学中渗透创新教育已成为一线教师的首要任务，本文拟从教师素质、构建新型课堂教学模式，创新课堂结构，捕捉教材中的创新点，通过开放性实验教学，引导学生主动参与学习过程，创设民主和谐的学习氛围，激发学生的创新精神。     

电子设计竞赛深化电子信息实验教学改革的探索

本文以电子设计竞赛为立足点,阐述了对电子信息工程专业开设专项训练、建设开放式实验室、建设创新实验室等实践教学环节的改革和创新,并介绍了实践教学改革对学生创新精神和工程能力培养的作用。     

实习教学的改革发展与创新

传统的实践教学已不能满足当今制造业发展的需求,新世纪的实践教学改革,是以培养学生创新意识、动手能力和协作精神为目的的实践性教学。而传统实践教学与现代信息制造技术相结合、真实环境需虚拟环境相结合,是增强大学生工程实践能力,培养学生的创新能力,提高大学生综合素质、培养具有创新意识的复合型工程技术人才的重要内容。