论汉语词的约定性

本文从约定性的角度论述了汉语词的初步定义的合理性：“表达一个概念、具有一定约定程度的单字和字组合就是汉语词”，分析了这个定义中“约定性”的具体内涵。     

学习《数学手稿》试谈变量定义的改革

变量是高中数学中的一个重要概念,它是中学生学习变量数学的基础。什么是变量呢?在过去的中学数学教材中一般是这样定义的:“在研究某个问题的过程中,可以取不同数值的量叫做变量。”新编的北京市中学数学教材(1976年版)对这个一直沿用的定义进行了改革,改为:“在事物发展的过程中,一种量不断变化,可以取不同的数     

从单语词典中获取定义原语的一种方法

语义原语是词汇语义学研究中的一个重要概念，但在计算语言学中对它的研究尚未全面展开。文中主要讨论了从单语词典中获取定义原语的方法。对词典建立了数学模型，将获取定义原语的问题转化为图论中的一个问题。对这个问题进行了分析求解，指出了问题的计算复杂程度，并且给出了简化问题的算法以及求解问题的两种启发式方法。该方法是一种适合于所有单语词典的一般方法。     

电子政务前台--后台服务体系与地方电子政务顶层设计

近两年来，有关电子政务或信息化的“顶层设计”这个概念用得非常频繁。但时至今日，人们对此却仍然没有一个权威的定义与说法。     

碰撞问题的卡诺定理与工程中碰撞作用的有效系统

提出碰撞系统“对应于速度变化的动能”这一重要概念，进而给出了碰撞过程的一个重要能量关系——卡诺（Ｃａｒｎｏｔ）定理。对碰撞过程的“动能损失”的提法结合工程实践进行了讨论。抽象出两种碰撞作用有效系数的定义，从而提出提高碰撞作用工程效果的措施。     

间壁式换热器的工作点及传热速率的调节

本文定义了换热器的工作点，给出了工作点的求法。介绍了利用工作点的概念，进行传热过程调节及辅助计算的方法。应用这一方法，讨论传热过程方便直观；做为辅助手段进行传热过程计算，可简化过程，特别是对操作型计算可减少试差。     

浅析商业秘密的法律特征

在我国的《反不正当竞争法》中，首次正式使用了“商业秘密”这一法律术语，“商业秘密”应当包括技术秘密和经营秘密，对这两个概念的定义和特征进行详细的论述尤为重要。     

社会的延续与变迁：一个批判性的回顾

将社会视为一个“系统”与将社会视为一种实体的“物”这两种概念，虽对人类学的社会研究做出了相当的贡献，但也成为理论推展的主要障碍，成为人类学家亟待解决的问题。在20世纪80年代以前人类学家多是在“系统”这个概念上来寻求突破，80年代之后则开始设法摆脱“社会是一个物”这个概念，以获致理论的进展。大体说来，前者的努力并不成功，因为他们始终不能摆脱“社会”这个由Durkheim所创造出来的实体；而后者则重新检讨了“社会(society)”以及与之相对的“个人(individual)”这两个概念，从而为人类学的社会理论带来新的发展契机。     

脱离“中央王国”——朝鲜的文化独立运动（1895年～1910年）

在历史文化中分辨出什么属于中国,什么属于朝鲜,对朝鲜和中国各自的文化内涵进行重新定义,这一过程一直还在延续,至今在朝鲜半岛也没有结束。在长达500多年的朝鲜王朝（1392～1910年）中，两班贵族精英总是根据中国这个大陆邻国来确定自己的地位。朝鲜向来自称“东国”或“海东”，甚至就简称为“东”（今韩国仍有“东国大学”）。正如东国这个名字所暗示的那样，     

词源学视阈下中西方教育差异探源

中西方教育的差异是一种事实性存在。造成中西方教育差异的一个重要原因就是中西方对教育概念的原初性定义的差异。事实上，中西方对教育概念的原初性定义的差异，己在思想上勾勒出了各自教育发展的“蓝图”，并在教育实践中生成了中国和西方国家教育不同的特点。     

对谐振电路品质因数定义的再认识

对谐振电路品质因数已有的几种定义进行了讨论,这些定义存在着适用范围不普遍、物理概念不够严谨的情况.因此提出品质因数的新定义:品质因数等于谐振电路的电感或电容储能的峰值与谐振电路在一个周期消耗的能量之比的2π倍.这个定义的物理概念清晰严谨,应用方便,适用于线性谐振电路品质因数的计算.并用这个新定义计算了RL与C并联谐振电路的品质因数,讨论了几种计算方法.     

关于列宁的物质定义问题的一点补论

在我国的哲学著述和教科书里,凡在论及辩证唯物主义物质定义时,几乎都会引述列宁在《唯物主义和经验批判主义》一书第二章第四节中给物质下的定义,即“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉即存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”我们称此为列宁的第一个物质定义。列宁在同一本书的第五章第二节还给物质概念下过一个定义,即“物质这个概念在认识论上,正如我们已经讲过     

概念定义的一种重要方法——度量定义

概念的属加种差定义与语词定义是两种精典概念定义方法。但在自然科学领域里 ,大量的概念定义既不是属加种差定义 ,也不是语词定义。本文中 ,作者提出度量定义作为概念定义的一种重要方法 ,并分析 T度量定义的特点。　　 1、概念的真实定义给一个概念下定义就是用简练的语句将这个概念的内涵即概念所反映对象的特有属性或本质属性揭示出来。怎样给概念下定义 ?普通逻辑提供概念第一类下定义的方法即属加种差定义 (真实定义 )法 ,是最常用的方法。用这种方法给概念下定义时 ,首先找出被定义概念的邻近的属 ;然后把被定义概念所反映的这一种…     

试论学术刊物编辑的自主性

一 何谓“学术刊物编辑的自主性” 关于“学术刊物编辑的自主性”的定义，我们的界定是：学术刊物编辑在一定范围内，按照自己意愿，不受干预地自主判断学术成果，自行推进鉴定、审选、编稿过程。这也是我们通常所说的“责任编辑”制。但这个定义是有前提条件的。我们知道，学术刊物编辑并非能绝对自主，只能是相对的自主，是“在一定范围内”的自主，而“在一定范围内”主要包括以下三个方面：     

关于翻译本质的认识

本质是指事物本身所固有的、决定事物性质、面貌和发展的根本属性。人们对“翻译”这一事物的本质的认识，主要体现于人们给翻译所下的定义，因为“定义”是要反映事物的本质属性的，它是指对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的确切而简要地说明。     

用ω-Turing机计算实数函数

实数的可计算函数是一个非常重要的概念,定义可计算实数函数有两个途径,第一个途径是先定义可计算实数的指标.一个可计算实数的指标是一个计算该实数的Turing机的Godel数.一个定义在全体可计算实数上的函数y=f(x)是可计算的,当且仅当存在一个在全体可计算实数的指标上的(部分)递归函数将x的指标对应到y的指标,这样对实数函数的研究依赖于自然函数的性质.第二个定义可计算实数的途径是基于逼近.一个实数函数是可计算的,当且仅当它既是序列可计算的也是有效地一致连续的,这个条件太强使得很多非常有用的实数函数不能成为可计算函数.根据这个定义"<"和"="都是不可计算的,因为它们的特征函数是不连续的.在这篇文章里我们讨论ω-Turing机的稳定性并且定义了在一个有限字母表的全体无限序列上的ω-可计算函数,我们也证明了ω-可计算函数的复合函数也是ω-可计算的.我们的定义没有用到Godel数或者递归函数.根据我们的定义很多常用函数特别是一些有用的不连续函数是ω-可计算函数.一个函数是否ω-可计算的验证较为容易,根据我们的定义普通Turing机的停机命题是ω-可计算的.     

系统不确定度和随机不确定度的合成及应用

一、前言在计量学和测量学中,近年出现了“不确定度”这个新概念。关于“不确定度”的概念,在文字上应该有严谨的定义,並应有相应的数学式来表达。从测量学的角度,“不确定度”可分为“测量器具的不确定度”和“测量条件不确定度”,按其性质则可分为“系统不确定度”和“随机不确定度”。显然系统不确定度和随机不确定度存在于测量过程之中,因此引出系统不确定度和随机不确定度的合成问题。“不确定度”与“误差”是两个不同的概念,有本质的不同,但二者之间有关系。本文从这两个不同的概念入手,以概率论有关定理和统计学有关原则为工具,给“不确定度”赋以数学表达式,并引出“系统不确定度”和“随机不确定度”的合成方法。最后举一个实例来说明实际应用。     

中唐文士社会身份认同的焦虑及成因

“身份认同”这个在全球化与后殖民语境中备受争议的概念，与中国传统文献中“和而不同”的理论资源有着惊人的不谋而合之处，中唐文士的社会身份认同并不是指他们有一个程式化的价值评判标准，而是在承认个体的差异性并寻找到了“和”这个契合点基础之上的认同。历史有了某种断裂，主体才会产生认同危机，才会产生重新建构身份的需求，而身份认同的过程是一个动态的过程，并与权力格局的变动息息相关。     

浅谈学习情境在概念教学中的运用

“教师给出概念的定义，然后加以解释说明，再通过习题让学生巩固记忆”，这几乎成了概念教学的固有模式，以至于提到概念教学似乎总给人以枯燥、乏味的感觉，难道概念教学就只能是这种模式吗？实践证明创设生动活泼的学习情境有助于解决这个问题。一般来说设计学习情境进行概念教学有以下几种运用：     

在自家客厅建个生态圈可采摘食物吃

来自法国的设计师设计了“一条在自家流淌的小河”,这个概念被定义为：“水族冰箱”．意在表达这个系统能够在喂养观赏鱼类的同时种植蔬菜瓜果．都可以用来直接食用哦。