有效培养学生创新素质的途径探讨

实验课教学是高校本科生教学活动的重要环节,也是培养学生创新素质的重要平台。分别从实验课教学手段、教学方法和考核方式的角度讨论了实验课教学改革对培养本科生创新素质的作用,并就如何改革本科生实验课教学提出了具体建议。     

食用菌栽培学实验课改革与创新

结合教学实践,分析了食用菌栽培学传统实验课教学存在的弊端,着重对食用菌栽培学实验课教学改革中更新实验教学内容和改进实验教学方法及加强实践教学基地建设进行了探讨,提出了食用菌栽培学实验课教学改革的核心及进一步深化实验课教学改革的设想。     

计算机实验课教学方法探索

计算机实验课是计算机教学中的重要环节,为了能更好地指导计算机实验课教学,我们在计算机实验课教学基本方法的基础上提出了一种新思路--层次性的计算机实验课教学,并对其方法、原则、实施关键和优越性进行了分析和阐述.     

实验课传统教学与管理的缺陷

实验课教学是培养学生能力、提高学生综合素质的最有效的学习实践活动。实验课教学形式是决定实验课教学任务能否完成的关键因素,而实验课的具体管理模式又是实验课教学任务得以顺利完成的重要保证。因此,实验课的教学形式、管理模式以及二者的密切有效的结合是完成实验课教学任务的决定性因素。而传统的实验课教学恰恰缺乏行之有效的教学形式与管理模式,就更谈不上二者合理有效的结合了。     

实验课传统教学与管理的缺陷

实验课教学是培养学生能力、提高学生综合素质的最有效的学习实践活动。实验课教学形式是决定实验课教学任务能否完成的关键因素，而实验课的具体管理模式又是实验课教学任务得以顺利完成的重要保证。因此，实验课的教学形式、管理模式以及二者的密切有效的结合是完成实验课教学任务的决定性因素。而传统的实验课教学恰恰缺乏行之有效的教学形式与管理模式，就更谈不上二者合理有效的结合了。     

浅谈如何提高口腔实验课教学质量

结合多年口腔实验课教学方面的工作实践,从实验方法、实验内容,实验教师队伍建设等方面对口腔实验课教学进行了改革。实践表明,改革后使口腔实验课教学质量明显提高。     

物理实验课目标教学初探

本文运用现代教育理论对中师物理实验课实施目标教学作了一些初步的探索。主要论述了如何设定实验课的教学目标、实验课实施目标教学的五个环节及应注意的几个问题.     

实验操作技能考核方法初探

论述了实验课在高等教育教学活动中的必要性和重要性,对实验课教学中存在的如何量化实验课评分标准问题进行了探讨,并给出了具体的评分方法和图解方法。     

关于深化高等职业院校实验课教学改革的思考

实验课教学是学生能力培养的基本手段,高等职业院校的实验课教学,必须紧密围绕高等职业教育人才培养目标的要求,深入改革传统的实验课教学体系、教学方法,逐步构建实验课教学的新体系,才能充分发挥实验课教学的整体功能和系统效益。     

普通物理实验课教学模式研究之一

从教学理论上和教学实践上对普通实验课的教学模式进行了探讨，并提出了电磁学实验课的新教学模式。